Freiarbeit mit webbasierten impulsen versus frontalunterricht in der beruflic...Erik Wegener
Eine Beobachtung: Freiarbeit mit webbasierten Impulsen versus Frontalunterricht in der beruflichen Weiterbildung
Behauptung:
Frontalunterricht baut keine konstruktive Brücke zum realen Anspruch des Arbeitgebers
Freiarbeit muss sensibel moderiert werden, weil es verstärkend wirken kann
Angebot:
Webbasierte Begleitung in der Freiarbeit, Bildungsangebot in der beruflichen Weiterbildung für den Bereich Social Media Kommunikation für Erwachsene
Erik WEGENER / In 80 Stunden durch das Web Berlin, 26. März 2014
22 02 10 St Boni Bln / Drücken Sie den Knopf für Gemeinde 2.0Erik Wegener
Bestandsaufnahme in Vorbereitung, Veröffentlichung wahrscheinlich 30. Juni 2010.
Inventory in preparation, publication, probably 30th June 2010.
Konzept für St. Bonifatius Berlin.
Freiarbeit mit webbasierten impulsen versus frontalunterricht in der beruflic...Erik Wegener
Eine Beobachtung: Freiarbeit mit webbasierten Impulsen versus Frontalunterricht in der beruflichen Weiterbildung
Behauptung:
Frontalunterricht baut keine konstruktive Brücke zum realen Anspruch des Arbeitgebers
Freiarbeit muss sensibel moderiert werden, weil es verstärkend wirken kann
Angebot:
Webbasierte Begleitung in der Freiarbeit, Bildungsangebot in der beruflichen Weiterbildung für den Bereich Social Media Kommunikation für Erwachsene
Erik WEGENER / In 80 Stunden durch das Web Berlin, 26. März 2014
22 02 10 St Boni Bln / Drücken Sie den Knopf für Gemeinde 2.0Erik Wegener
Bestandsaufnahme in Vorbereitung, Veröffentlichung wahrscheinlich 30. Juni 2010.
Inventory in preparation, publication, probably 30th June 2010.
Konzept für St. Bonifatius Berlin.
