Das Dokument thematisiert die Bedeutung und Entwicklung der Lernkultur in der Erwachsenen- und Weiterbildung, wobei es die Notwendigkeit betont, die Lernkultur an veränderte gesellschaftliche Bedingungen anzupassen. Es wird auf verschiedene Faktoren eingegangen, die eine allgemeingültige Lernkultur mitbestimmen, und es wird diskutiert, wie Organisationen ihre Lernkultur in Präsenz- und Online-Settings gestalten können. Abschließend wird darauf hingewiesen, dass Kultur oft unbewusst, aber dennoch absichtlich geprägt ist und die Interaktionen beeinflusst.

1. »“(Lern-) Kultur ist mehr
als ein Modewort...
es ist ein
Gestaltungsansatz“«

2. Juni 2014
Gibt es wirklich nur
EINE „richtige“ Lern-Kultur?
... Chancen und Potentiale im Alltag
Friedrich - A. Ittner
eLearning SUMMIT Wien 2014 www.isb-w.eu
CC-BY-Lizenz 4.0, Autor: Friedrich - A. Ittner für isb-w.eu http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/

3. www.isb-w.euSeite 3
CC-BY-Lizenz 4.0, Autor: Friedrich - A. Ittner für isb-w.eu http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
Kontexte
Quelle:
Eigene Darstellung

4. www.isb-w.euSeite 4
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Idee einer allgemeingültigen Lern-Kultur
Wer kennt die Hattie
Studie „Visible Learning“ ?
Quelle:amazon.de
- ca. 150 Faktoren
- gruppiert nach X Bereichen
- ALLGEMEINGÜLTIG???
Quelle:(Die) Zeit Online;
http://www.zeit.de/2013/02/Paedagogik-John-Hattie-Visible-Learning/seite-2
Idee einer allgemeingültigen Lern-Kultur
... unabhängig
• vom Umfeld
• von der Organisation
• von den Zielen
=> Normative Idee

5. www.isb-w.euSeite 5
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Ursprung der Bewegung
„Der Begriff der ‘Neuen Lernkultur‘ steht für verschiedene
Bemühungen der Erwachsenen- und Weiterbildung, die
sich abzeichnenden und als notwendig erachteten
Anforderungen an die Erwachsenen- und Weiterbildung
begrifflich zu fassen. Eine Veränderung der Lernkultur wird
als notwendig erachtet, da "die Gesamtheit der
menschlichen Lebensweisen, die wir als Kultur bezeichnen
können, sich verschiebt und damit auch veränderte
Bedingungen für Lernen entstehen".
Quelle:Faulstich 1990, S. 9;bzw. Klingovski S. 10
Paradigemen-­‐
wechsel

6. www.isb-w.euSeite 6 Verständnis von Kultur
Palazzo Vecchio:Eigenes Bild
Kultur als sozialer Raum,
„gelebte Interaktion“
-> nicht „Hochkultur“ !!!
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7. www.isb-w.euSeite 7
Lernkultur - Verständnis (Timeline)
Quelle:
Eigene Darstellung
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8. www.isb-w.euSeite 8
Die Passung von Organisations- und Lern-Kultur
Quelle:
eLearning Journal
Auszug
aus
der
Checkliste:
Individuelle
Dimension/
Einstellung/
Lernverantwortung
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Lernen
Arbeit

9. www.isb-w.euSeite 9
Lern-Kultur als Perspektivenmodell
Quelle:
isb GmbH
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10. www.isb-w.euSeite10
Mindkick/ Ausblick:
Haben Präsenz und Online die gleiche L-Kultur?
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Präsenz-Veranstaltungen Online-Veranstaltungen
• Rolle des Lehrenden
• Granularität von Lernzielen
• Lernverantwortung
• Kommunikation von Erwartungen
• Infrastruktur für Informelle Lernen
• Honorierung der Lehrtätigkeit
• Rolle des Lehrenden
• Granularität von Lernzielen
• Lernverantwortung
• Kommunikation von Erwartungen
• Infrastruktur für Informelle Lernen
• Honorierung der Lehrtätigkeit
=

11. www.isb-w.euSeite 11 Kultur:Unbewusst aber Intentional
Blindtext hier steht eine Aussage
Kultur ist (teilweise) unbewusst
Kultur prägt die Interaktion
Kultur ...
Quelle:Eigenes Bild
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12. Das Entscheidende ist
selten verborgen, eher
bleibt es unbeachtet.«
Aus B. Schmid „Originalton“
»
isb GmbH
Schlosshof 1 . 69168 Wiesloch
Fon:+49 (0)6222 81880
ittner@isb-w.eu bzw. fa.i@me.com
www.isb-w.eu
CC-BY-Lizenz 4.0, Autor: Friedrich - A. Ittner für isb-w.eu http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/

13. Trennfolie»
isb GmbH
Schlosshof 1 . 69168 Wiesloch
Fon:+49 (0)6222 81880
ittner@isb-w.eu bzw. fa.i@me.com
www.isb-w.eu
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14. www.isb-w.euSeite ???
Literatur
• FAULSTICH, P. (ed.) 1990. LernKultur 2006 : Erwachsenenbildung und
Weiterbildung in der Zukunftsgesellschaft, München:Lexika-Verl.
• HATTIE, J. A. (2013). Lernen sichtbar machen: (BEYWL, W. & ZIERER, K.,
Trans.) Baltmannsweiler, Schneider.
• ITTNER, F.-A. & SCHLÖMER, S. 2013. Lernkultur-Check. Die Passung von
Lernkultur und Organisationskultur systematisch prüfen. . eLearning
Journal,Jahrbuch, 28-34.
• KLINGOVSKY, U. (2009). Schöne Neue Lernkultur. Transformationen der
Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische
Analyse: Bielefeld, transcript.
CC-BY-Lizenz 4.0, Autor: Friedrich - A. Ittner für isb-w.eu http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/

15. www.isb-w.eu
(Organisations-) Kultur Verständnis
... des isb
Organisationskultur meint gelebte Antworten auf Fragen der
Leistungserbringung und der Lebensqualität der beteiligten
Menschen in formellen und informellen Bereichen des
Zusammenwirkens.
• Deskriptiv
• Normativ
CC-BY-Lizenz, Autor: Friedrich - A. Ittner http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
Quelle:
Bernd Schmid 2013

16. www.isb-w.euSeite ??? Was ist Lernkultur?
CC-BY-Lizenz, Autor: Friedrich - A. Ittner für isb-w.eu http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
Siehe
hierzu
auch
YouTube
Video
von
3
min;
was
Experten
aus
Unternehmen
unter
Lern-­‐Kultur
verstehen
hKps://www.youtube.com/watch?
feature=player_detailpage&v=k92krWQ-­‐b3E