SPRACHE UND KOMMUNIKATION

1. This programme has been funded with
support from the European Commission
SPRACHE UND
KOMMUNIKATION
Teil 1

2. promoting refugee & migrant integration through education
In diesem Teil:
• Die Sprache spielt eine Schlüsselrolle
bei der Integration erwachsener
Geflüchteter und Migrant*innen
• Sprachlernumgebungen können
Geflüchteten sichere Räume bieten,
in denen sie ihre Geschichten und
Traumata erzählen können, denen sie
möglicherweise begegnet sind.
• Erfahren Sie mehr über die
Bedeutung des Sprachenlernens aus
der Perspektive von Geflüchteten und
Migrant*innen sowie über die
Bedeutung des Erhalts der
Muttersprache.
SPRACHE UND
KOMMUNIKATION
A. RELEVANTE
ASPEKTE VON
SPRACHE UND
KOMMUNIKATION

3. promoting refugee & migrant integration through education
STRAND 1
SPRACHE UND
KOMMUNIKATION
Warum ist es wichtig,
Sprach- und
Kommunikations-
fähigkeiten zu erwerben?
Die Kenntnis einer Sprache
ermöglicht es den Menschen, sich zu
emanzipieren und die notwendige
Unterstützung zu erhalten, um den
Integrationsprozess zu erleichtern
und abzuschließen.

4. promoting refugee & migrant integration through education
Die unzureichenden
Sprachkenntnisse führen zu
Einschränkungen beim Zugang zu
Informationen, bei der Nutzung von
Dienstleistungen, bei der Äußerung
von Bedürfnissen und bei der
Fähigkeit, sich auf den sozialen
Kontext zu beziehen und sich als Teil
der lokalen Gemeinschaft zu fühlen.
Darüber hinaus sind
Sprachkenntnisse eine
Grundvoraussetzung für die
Teilnahme an Ausbildungskursen
oder für den Eintritt in die
Arbeitswelt.
SPRACHE UND
KOMMUNIKATION
Warum ist es wichtig,
Sprach- und Kommunikations-
fähigkeiten zu erwerben?

5. promoting refugee & migrant integration through education
“Die Sprache ist ein wesentliches Tool für den interkulturellen Dialog, der wiederum für die
Integration notwendig ist. Die erfolgreichen Maßnahmen basieren auf den Statistiken der
Europäischen Kommission zur Integration von Migrant*innen:
Beschäftigung, Bildung, aktive Teilnahme an der Gesellschaft.
Zweifellos ist die Sprache ein Tor zu den genannten Elementen einer erfolgreichen
Integration. Es ist daher unerlässlich, dass die Migrant*innen die Sprache ihrer
Aufnahmeländer erlernen.”
～ EU Parlament ～
Quelle: https://termcoord.eu/2019/09/language-an-important-tool-to-integration/

6. promoting refugee & migrant integration through education
SPRACHE UND KOMMUNIKATION
A. RELEVANTE ASPEKTE VON SPRACHE UND
KOMMUNIKATION
A.1 In Deutschland
A.1.1 Allgemeine Sprachförderung
A.1.2 Die wichtigsten deutschen Zertifikate
A.1.3 Allgemeine und berufliche Sprachförderung
für Geflüchtete und Migrant*innen
A.1.4 Online-Sprachkurse
A.1.5 Unterstützung für Arbeitgeber*innen

7. promoting refugee & migrant integration through education
SPRACHE UND
KOMMUNNIKATION
A. 2 IN
DEUTSCHLAND
Wir konzentrieren uns auf
Sprachschulen in Deutschland

8. promoting refugee & migrant integration through education
Viele Migrant*innen, die von außerhalb der
Europäischen Union kommen, müssen in
Deutschland mit dem Deutsch-Test für
Immigrant*innen Sprachkenntnisse auf B1-
Niveau nachweisen
Für die meisten Geflüchteten und
Asylsuchenden ist die Teilnahme an
Integrationskursen obligatorisch
Hier finden Sie Integrationskurse in Ihrer Nähe:
https://www.bamf.de/DE/Service/ServiceCenter/BeratungVorOrt/Integrationskurse/integratio
nskurse_node.html
DEUTSCH-
LAND • A 2.1 ALLGEMEINE SPRACHFÖRDERUNG

9. promoting refugee & migrant integration through education
• A.2.2 DIE WICHTIGSTEN DEUTSCHEN
ZERTIFIKATE
https://www.inlingua.de/
https://www.volkshochschule.de/index.ph
p
https://www.goethe.de/de/index.htmml
Private Sprachschulen?
Wo kann man in Deutschland
Deutsch lernen?
DEUTSCH-
LAND
https://www.berlitz.com/de-de

10. promoting refugee & migrant integration through education
A.2.2 DEUTSCHE ZERTIFIKATE
www.telc.net
www.goethe.de
Die wichtigsten Anbieter deutscher
Zertifikate
www.testdaf.de
DEUTSCH-
LAND
Bietet Prüfungen für
alle Stufen an, von der
einfachsten Stufe A1
bis zur Stufe C2 für die
sehr Fortgeschrittenen.
Es gibt Zertifikate
sowohl für junge Leute
als auch für den Beruf.
Bietet
Zertifikate auf
verschiedenen
Niveaus von A1
bis C2 und für
verschiedene
Lernende an.
Testet
Niveaus von
B2 bis C1.

11. promoting refugee & migrant integration through education
Mehr Informationen gibt es unter:
• Die Jugendmigrationsdienste und der Migrationsberatungsdienst
für erwachsene Immigrant*innen
• Das Amt für Integration oder das Interkulturelle Büro der
Stadtverwaltung
• Kulturzentren
• Sprachschulen und Universitäten
• Die Arbeitsagentur und die Arbeitsämter
DEUTSCH-
LAND
Klicken Sie hier, um Integrationskurse in Ihrer Nähe zu finden! Wer
und wie diese Kurse besucht werden können, erfahren Sie über den
unten stehenden Link:
https://www.bamf.de/EN/Themen/Integration/ZugewanderteTeilnehmende/Integrati
onskurse/integrationskurse-node.html
Die Teilnahme an Integrationskursen ist abhängig vom Status eines/einer Asylsuchenden, d.h. nicht
jede*r kann von Anfang an Zugang zur deutschen Sprache erhalten. Deshalb können Online-Kurse
und Apps eine gute Alternative sein.
Für die meisten Geflüchteten und Asylsuchenden ist die Teilnahme an Integrationskursen
obligatorisch. Jeder Integrationskurs besteht aus einem Sprachkurs und einem Orientierungskurs.
A.2.3 ALLGEMEINE UND BERUFLICHE
SPRACHFÖRDERUNG FÜR GEFLÜCHTETE UND
MIGRANT*INNEN

12. promoting refugee & migrant integration through education
A.2.4 ONLINE-KURSE UND APPS
DEUTSCH-
LAND
Hier finden Sie
schöne
Selbstlernkurse,
Sprechübungen
und Videos sowie
Informationen
zum Umgang mit
Behörden
“Deutsch
Interaktiv” richtet
sich an alle - von
Anfänger*innen
bis zu
Fortgeschrittenen
(Stufen A1 bis B1 )
Dieses Lernportal wird vom
Deutschen Volkshochschul-
verband herausgegeben und
steht zur freien Nutzung zur
Verfügung. Es bietet einen
Deutschkurs (Niveaustufen A1-
B1) sowie einen Deutschkurs
mit umfangreichem Material
zur Alphabetisierung in der
Zweitsprache Deutsch (A1-
Niveau).
https://www.goethe.de/de/spr/flu.htmlwww.ich-will-deutsch-lernen.de
https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055

13. promoting refugee & migrant integration through education
A.2.5 UNTERSTÜTZUNG FÜR ARBEITGEBER*INNEN
DEUTSCH-
LAND
Mitarbeitende benötigen für
verschiedene Situationen
unterschiedliche Niveaus deutscher
Sprachkenntnisse. Neben dem
jeweiligen Fachvokabular sind
Grammatikkenntnisse, z.B. wie ein Satz
aufgebaut ist, die Grundlage, um im
beruflichen Umfeld agieren zu können.
Mindestens ebenso wichtig sind jedoch
kommunikative Fähigkeiten, z.B. wie
man um sprachliche Hilfe oder
Erklärungen bittet, wenn man etwas
nicht verstanden hat.
Wer Hilfe braucht, wie er oder sie das
Erlernen der deutschen Sprache seiner
Mitarbeitenden unterstützen und
fördern kann, findet hier weitere
Informationen:
https://www.deutsch-am-
arbeitsplatz.de/fileadmin/user_upload/PDF/Deutsch_habe_ich_im_Betrieb_gelernt.
pdf