SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
This programme has been funded with
support from the European Commission
Willkommen beim
Online-Kurs für Geflüchtete und Migrant*innen
promoting refugee & migrant integration through education
Zunächst einmal ... worum geht es in dem Kurs?
Ziel ist es, Geflüchteten das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die für
einen erfolgreichen Übergang in ein neues Leben und in eine neue
Gemeinschaft erforderlich sind.
Alles mittels einer unabhängigen Online-Lernaktivität.
promoting refugee & migrant integration through education
Der Online-Kurs ist in fünf
verschiedenen Sprachen verfügbar:
 Englisch
 Türkisch
 Deutsch
 Italienisch
 Spanisch
www.promise-project.eu
promoting refugee & migrant integration through education
1. SPRACHE UND KOMMUNIKATION, um zu verstehen, wie und wo
man die Sprache des Gastlandes lernt, die für die Kommunikation
nützlich ist.
2. BÜRGERLICHES LEBEN UND KULTUR, in einer Weise, die
Gewohnheiten und Traditionen unserer neuen Mitbürger*innen
zu verstehen.
3. BILDUNG UND UNTERNEHMERTUM, um zu wissen, wie man im
Gastland einen Job bekommt oder ein neues Unternehmen
gründet.
4. WOHLBEFINDEN UND FAMILIE, für das neue Land entsprechende
Sozial- und Gesundheitsinformationen.
Es werden vier Hauptthemen in jeder Sprache ausgearbeitet:
promoting refugee & migrant integration through education
Sobald Sie den Fragebogen zur Selbsteinschätzung ausgefüllt
haben, werden Sie verstehen, zu welchen Themen Sie am
meisten Informationsbedarf haben. Wenn Sie auf den Link
klicken, der sich auf die Sprache und das Land bezieht, das
Sie empfängt (Irland, Deutschland, Italien, Spanien, Türkei),
finden Sie einen nützlichen Leitfaden mit direkten Links und
Erklärungen, der Ihr Wissen auf diese Weise vervollständigen
und es Ihnen ermöglichen kann, den Integrationsprozess
besser abzuschließen.
Fangen wir an!

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Germany Introduction

Ähnlich wie Germany Introduction (8)

Youthpass
YouthpassYouthpass
Youthpass
 
Work and Travel: Sprachen als Schlüssel, um Türen zu öffnen
Work and Travel: Sprachen als Schlüssel, um Türen zu öffnenWork and Travel: Sprachen als Schlüssel, um Türen zu öffnen
Work and Travel: Sprachen als Schlüssel, um Türen zu öffnen
 
Sommercamps in Spanien für Jugendliche 2009
Sommercamps in Spanien für Jugendliche 2009Sommercamps in Spanien für Jugendliche 2009
Sommercamps in Spanien für Jugendliche 2009
 
Tenniscamp in Spanien für Jugendliche
Tenniscamp in Spanien für JugendlicheTenniscamp in Spanien für Jugendliche
Tenniscamp in Spanien für Jugendliche
 
Tapetenwechsel
TapetenwechselTapetenwechsel
Tapetenwechsel
 
Sukatan Pelajaran Jerman
Sukatan Pelajaran JermanSukatan Pelajaran Jerman
Sukatan Pelajaran Jerman
 
Carlos V Sprachschule (Escuela de Idiomas Carlos V)
Carlos V Sprachschule (Escuela de Idiomas Carlos V)Carlos V Sprachschule (Escuela de Idiomas Carlos V)
Carlos V Sprachschule (Escuela de Idiomas Carlos V)
 
Spanisch Und Wassersportarten Fur Jugendliche In Alicante 2009
Spanisch Und Wassersportarten Fur Jugendliche In Alicante 2009Spanisch Und Wassersportarten Fur Jugendliche In Alicante 2009
Spanisch Und Wassersportarten Fur Jugendliche In Alicante 2009
 

Mehr von caniceconsulting

Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptx
Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptxModule 1 - Identifying Common Stereotypes.pptx
Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...caniceconsulting
 
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...caniceconsulting
 
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptxPROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptxPROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptxcaniceconsulting
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptxcaniceconsulting
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptxcaniceconsulting
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptxcaniceconsulting
 

Mehr von caniceconsulting (20)

Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptx
Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptxModule 1 - Identifying Common Stereotypes.pptx
Module 1 - Identifying Common Stereotypes.pptx
 
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 3 (v2).pptx
 
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 2(v2).pptx
 
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptxPROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptx
PROSPER - Module 4 Unit 1(v2).pptx
 
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 3.pptx
 
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 2_IT.pptx
 
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 1_IT.pptx
 
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 - Approcci creativi per una migliore inclusività ...
 
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...
PROSPER - Module 3 - Unit 3 - Sviluppare senso di appartenenza nel mondo ibri...
 
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptxPROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 2 Misurare l_appartenenza digitale_IT.pptx
 
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptxPROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptx
PROSPER - Module 3 - Unit 1_IT.pptx
 
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptxPROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
PROSPER - Module 2 - Unit 4.pptx
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 5_IT.pptx
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 4_IT.pptx
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 3_IT.pptx
 
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unit 2_IT.pptx
 
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptxPROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptx
PROSPER - Modulo 1 - Unità 1_IT.pptx
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 3.pptx
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 2.pptx
 
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptxBG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptx
BG PROSPER - Module 4 - Unit 1.pptx
 

Germany Introduction

  • 1. This programme has been funded with support from the European Commission Willkommen beim Online-Kurs für Geflüchtete und Migrant*innen
  • 2. promoting refugee & migrant integration through education Zunächst einmal ... worum geht es in dem Kurs? Ziel ist es, Geflüchteten das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die für einen erfolgreichen Übergang in ein neues Leben und in eine neue Gemeinschaft erforderlich sind. Alles mittels einer unabhängigen Online-Lernaktivität.
  • 3. promoting refugee & migrant integration through education Der Online-Kurs ist in fünf verschiedenen Sprachen verfügbar:  Englisch  Türkisch  Deutsch  Italienisch  Spanisch www.promise-project.eu
  • 4. promoting refugee & migrant integration through education 1. SPRACHE UND KOMMUNIKATION, um zu verstehen, wie und wo man die Sprache des Gastlandes lernt, die für die Kommunikation nützlich ist. 2. BÜRGERLICHES LEBEN UND KULTUR, in einer Weise, die Gewohnheiten und Traditionen unserer neuen Mitbürger*innen zu verstehen. 3. BILDUNG UND UNTERNEHMERTUM, um zu wissen, wie man im Gastland einen Job bekommt oder ein neues Unternehmen gründet. 4. WOHLBEFINDEN UND FAMILIE, für das neue Land entsprechende Sozial- und Gesundheitsinformationen. Es werden vier Hauptthemen in jeder Sprache ausgearbeitet:
  • 5. promoting refugee & migrant integration through education Sobald Sie den Fragebogen zur Selbsteinschätzung ausgefüllt haben, werden Sie verstehen, zu welchen Themen Sie am meisten Informationsbedarf haben. Wenn Sie auf den Link klicken, der sich auf die Sprache und das Land bezieht, das Sie empfängt (Irland, Deutschland, Italien, Spanien, Türkei), finden Sie einen nützlichen Leitfaden mit direkten Links und Erklärungen, der Ihr Wissen auf diese Weise vervollständigen und es Ihnen ermöglichen kann, den Integrationsprozess besser abzuschließen. Fangen wir an!