DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Prof. Dr. Maria Klatte (TU Kaiserslautern): Lautarium. Ein computerbasiertes Trainingsprogramm für Grundschulkinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

Vor 8 Jahren • 1233 Aufrufe

Dr. Julia-Katharina Rißling (Universität Bremen): Das Lobo-Programm: Elternbasierte Sprachförderung im Vorschul- und Grundschulalter

Vor 8 Jahren • 1003 Aufrufe

Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - OER-Fachforum

Vor 8 Jahren • 675 Aufrufe

Ingo Blees: OER-Infrastrukturen: Potenziale, Herausforderungen, Perspektiven

Vor 8 Jahren • 512 Aufrufe

Ingo Blees, Gianna Scharnberg: Freie Bildungsmaterialien für den Unterricht: Werkzeuge für das Auffinden, Sammeln und Weiterverwenden von OER

Vor 8 Jahren • 1134 Aufrufe

Ingo Blees, Richard Heinen: Connecting Resources and Users - requirements for a federated cross-sectional infrastructure for OER

Vor 8 Jahren • 479 Aufrufe

Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources

Vor 7 Jahren • 1060 Aufrufe

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Präsentationen

Professor Dr. Eckhard Klieme: Wohlbefinden in der Schule: Ein Thema auch für PISA?

Dr. Susanne Kuger: Mathematikunterricht in Deutschland und anderswo - Lehren aus PISA

Dr. Marko Neumann: Schulleistungen von Abiturienten

Professor Dr. Kai Maaz: Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem. Realität oder Illusion?

Prof. Dr. Maria Klatte (TU Kaiserslautern): Lautarium. Ein computerbasiertes Trainingsprogramm für Grundschulkinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

Dr. Julia-Katharina Rißling (Universität Bremen): Das Lobo-Programm: Elternbasierte Sprachförderung im Vorschul- und Grundschulalter

Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - OER-Fachforum

Ingo Blees: OER-Infrastrukturen: Potenziale, Herausforderungen, Perspektiven

Ingo Blees, Gianna Scharnberg: Freie Bildungsmaterialien für den Unterricht: Werkzeuge für das Auffinden, Sammeln und Weiterverwenden von OER

Ingo Blees, Richard Heinen: Connecting Resources and Users - requirements for a federated cross-sectional infrastructure for OER

Ingo Blees, Luca Mollenhauer: Digitale Bildung mit OER - Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources

Dr. Kerrin Klinger, Pia Rojahn, Britta Zach: Lehrerkommentare im Vergleich – Zur Beurteilung historischer Abituraufsätze

Prof. Dr. Kai Maaz: Bildung als Herausforderung. Wohin steuert das deutsche Bildungssystem?

Alexia Meyermann: Building a research infrastructure for educational studies in Germany

Prof. Dr. Marc Rittberger: OERInfo – Information, Transfer and Networking for Open Educational Resources

Ingo Blees: OER in Germany – Emergence, Policy and Implementation

Doris Bambey: Bereitstellung und Nachnutzung qualitativer Daten in der Bildungsforschung

Doris Hirschmann: Developing a virtual centre of open learning and teaching materials for adult education in Germany

Eckhard Klieme: "Teaching quality - Theoretical foundations, effectiveness studies and cross-national comparison"

Katarzyna Szkuta: "The European Open Science Cloud and the Open Science Policy"