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TEASPILS Spike Demo.pptx

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TEASPILS Spike Demo.pptx

  1. 1. Einrichten der Spike Technologie für den Unterricht TEASPILS Spike Demo
  2. 2. (1) Aufstellen (2) Einschalten (3) Daten auslesen (4) Verbindung nutzen (optional) Schritte zum Einsatz des Spike
  3. 3. Sichere Platzierung neben einer oder zwei Pflanzen (Achtung Kabel) Gerät ist sehr empfindlich (Feuchtigkeit, Erschütterung usw.) Ausrichten des Lichtsensors Einpflanzen der Kabelsensoren Noch keinen Stromanschluss herstellen Schritt 1: Aufstellen
  4. 4. Wichtig: SD-Card vorsichtig einschieben (Kontakte nach oben) USB Kabel an die Powerbank (ca. 16 Stunden), oder USB Adapter an die Wandsteckdose – “Diskolights” Monitor zeigt Daten, LEDs zeigen Farbe Schritt 2: Einschalten
  5. 5. Live Beobachtung: Real-time Daten erscheinen am Monitor Bewertung der Daten durch Farben am LED Balken - Grenzwerte und Sensorwahl können nur über das Internet eingestellt werden (s. Schritt 4) Daten werden kontinuierlich auf der internen SD- Card abgespeichert Schritt 3: Daten auslesen Beispiele für Lernaktivitäten: (1) Besprechen der Einheiten (⁰C, %, Lux, PPM) (2) Beeinflussen der Sensoren (Hand vor Lichtsensor, Hauchen in den CO2 Sensor)
  6. 6. Wichtig: SD-Card vorsichtig entnehmen (Fingernagel) Card-Reader mit SD-Card an den Computer anschließen Schritt 3: Daten auslesen
  7. 7. Log-Files erscheinen im CSV Format Schritt 3: Daten auslesen Hochladen ins TEASPILS Dashboard http://teaspilsdash.herokuapp.com/teaspils/ Importieren nach Excel
  8. 8. Einloggen ins TEASPILS Dashboard: http://teaspilsdash.herokuapp.com/teaspils/ Plant alias = 6 Secret word = phwteaspils Schritt 3: Daten anzeigen Dummy Graph ignorieren
  9. 9. Activate realtime data ausschalten Browse… log-File suchen und auswählen Graph lädt (dauert) Schritt 3: Daten anzeigen Dummy Graph ignorieren
  10. 10. CO2 ausblenden durch Klick auf Legendentitel Mausbox gibt Messwerte zu einem Zeitpunkt an Schritt 3: Graph filtern Legende Mausbox
  11. 11. Graph ohne CO2 und Licht zeigt Relative Feuchtigkeit und Raumtemperatur an Mausbox zeigt gefilterte Werte zu einem Zeitpunkt an Schritt 3: Graph filtern
  12. 12. Schritt 3: Beispiel Graph Aktivität Lichtgraph besprechen und mit Zeitlauf vergleichen Auswirkung von Licht auf Zimmerpflanzen besprechen (Photosynthese) Wenig Sonne Viel Sonne Rollo herunten Künstliches Licht
  13. 13. Klick in den Timeline Graph zeigt Werte zu diesem Zeitpunkt an Grenzwerteingabe verändert die Ampelfarben Schritt 3: punktueller Status Graph
  14. 14. (1) iPhone umbenennen (2) Hotspot einrichten (3) Telegram App installieren Schritt 4: Verbindung vorbereiten
  15. 15. (1) iPhone umbenennen (2) Hotspot einrichten (3) Telegram App installieren Schritt 4: Verbindung vorbereiten
  16. 16. (1) iPhone umbenennen (2) Hotspot einrichten (3) Telegram App installieren Schritt 4: Verbindung vorbereiten Nach der Verbindung kann man mit dem Spike kommunizieren Alternativ: portable Telegram am Desktop nutzen
  17. 17. ILDE+ Plattform mit Unterrichtsideen Bitte teilen Sie Ihre Lernaktivitäten! Inspirationen für den Unterricht ILDE+ Plattform
  18. 18. DANKE !!! Kontakt: wolfgang.greller@phwien.ac.at w.swoboda@phwien.ac.at

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