2.
Ich weiß nicht, was ich gesagt habe, bevor ich die Antwort meines Gegenüber gehört habe.
Paul Watzlawick
3. Feedback- Tipps
´ Ihre Schüler wissen es am besten (subjektives Feedback)
´ Anonyme Umfragen, was die Schülerinnen und Schüler wollen
´ Welche Themen sind für ihre Schülerinnen und Schüler wichtig?
´ Planen und dann den Fokus legen
´ Aber merke:
´ Man kann nicht alles ändern
4. Feedback für den Unterricht
´ Ampel
´ Prisma
´ Grün: Alles klar!
´ Gelb: Geht so!
´ Rot: Hä?
´ Gibt dem Lehrer einen Überblick über Verständnis und Interesse des Schülerinnen und
Schüler
´ Immer sichtbar
´ Geringer Zeitaufwand
5. Feedback im Unterricht
´ Standbild
´ Gibt Überblick über das Interesse
´ und Verständnis der Schülerinnen und Schüler
´ Zeitaufwendig
´ Nur einmal in der Stunde einsetzbar
Quelle: http://www.bw.ganztaegig-lernen.de/sites/default/files/2013-07-11_11-06-28-800.pdf (Zugriff 30.5.17 um 14:35 Uhr)
6. Lehrer- Feedback
´ Du und dein Lehrer
´ Gibt Meinung von einzelnen Schülerinnen und Schüler wieder
´ Gibt dem Lehrer Rückmeldung als Lehrperson
´ Gibt dem Lehrer Übersicht über Einschätzung des Lehrer- Schüler- Verhältnis
´ Gibt dem Lehrer Übersicht über Zufriedenheit des Unterrichts
Quellle: http://www.bw.ganztaegig-
lernen.de/sites/default/files/
2013-07-11_11-06-28-800.pdf
,Zugriff am 30.05.2017
7. Lehrer- Feedback
´ Satzergänzung
´ Lehrer gibt Sätze vor, Schülerinnen und Schüler sollen diese fortsetzen
´ Lehrer sammelt Satzenden
´ Gut umsetzbar im Alltag
8. Lehrer- Feedback
´ Ein- Punkt- Methode
´ Gibt einen Überblick über die Stunde aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler
Quelle: https://edkimo.com/de/feedback-instrumente-papier-tafel/1000, Zugriff am 30.05.2017
9. Ungeeignete Feedbackmethoden
´ Schriftliches Feedback (Lernrad, Kraftfeldanalyse, Routierende Zettel,
Spinnennetz …)
´ Schriftlich
´ Separate Vorbereitung
´ Zeitaufwendig
´ Zusätzlicher Schreibanlass für die Schülerinnen und Schüler