Das Dokument beschreibt die Entwicklung der Software zur Unterstützung von Videoannotationsszenarien im Kontext von Lehren und Lernen. Es werden Technologien wie Adobe Air und Wowza Streaming Server verwendet, um eine benutzerfreundliche Plattform zu schaffen, die mehrere Videoansichten und Annotationsmöglichkeiten bietet. Zukünftige Herausforderungen umfassen die Migration auf HTML5 und die Optimierung der Nutzung für größere Gruppen von Teilnehmern.

1. Visualization of Learning and Teaching
Strategies with Multimedia (ViLM)
Stand der Entwicklung und Ausblick
Wolfgang Reinhardt
Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik
Universität Paderborn

2. Ziel der Software
• Unterstützung verschiedener Video-Annotations-Szenarien
• mehrere Sichten (1 bis n Videos, Spiegelung möglich)
• unterschiedliche Rechte (Eigentümer vs. Gruppe)
• Streaming der Videos (möglichst unbearbeitet)
• Trennung von Annotation und Video
• Phasen anlegen, benennen, beschreiben
• Zusatzmaterialien hinzufügen
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3. Eingesetze Technologien
• Adobe AIR (Flash)
• RTMPS Streaming
• Wowza Streaming Server
• koaLA Backend (PHP API)
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4. Ablauf
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5. e-lab Lernszenarien
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6. Lektion Videoannotationen
freischalten
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7. Erstellen
von Projekten
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8. Lektion Videoannotationen
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9. Startbildschirm VCC
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10. Neues Projekt anlegen
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11. Videos hinzufügen
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12. Projekte in der Lektion
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13. Annotieren
von Projekten
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14. Kurs auswählen
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15. Projekt selektieren
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16. Phasenübersicht
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17. Neue Phase(n) anlegen
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18. Abspielen
von Projekten
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19. Player starten
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20. Phasenübersicht
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21. Phasenbeschreibung
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22. Zukunft.
Zukunft?
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23. Zukunft. Zukunft?
• Gutes Feedback bisher. Einsatz in Gruppen bis 15 Benutzer
• Wie viele Nutzer gibt es zukünftig (pro Kurs)?
• derzeitige Einschränkung auf koaLA (e-lab)
• Wie viele Aufzeichnungen? (derzeit etwa 1-3GB pro 90 Minuten)
• Flash ist keine Zukunftstechnologie (mehr)
• HTML5 und Verlagerung in den Browser weitere didaktische
• IMT-Support? IMT-Angebot?
Szenarien?!?
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24. wolfgang reinhardt
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