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SocialMedia Schnittstellenmeeting
Das Dokument analysiert das Potenzial von Social Media in Lehr- und Lernszenarien und umfasst verschiedene Recherchemethoden, wie Experteninterviews und Best-Practice-Analysen. Es werden Beispiele und didaktische Ziele für den Einsatz von Social Media genannt, darunter Blogs, Wikis und Facebook-Gruppen zur Förderung des Wissensaustauschs. Wichtige Aspekte für eine effektive Nutzung sind die Integration in den Unterricht, rechtliche Rahmenbedingungen und die veränderten Rollen von Studierenden und Dozierenden.
SocialMedia Schnittstellenmeeting
- 1. Social Media inLehr- und Lernszenarien Potential-Analyse Schnittstellenmeeting vom 06.12.2012 Strategische Initiative Social Media in Lehr- und Lernszenarien (APS, PH, HSW) 1
- 2. Recherchen Konzepte und Trends •Datenbank- und Blog-Recherche Best Practices/Erfahrungsberichte Extern: • Experteninterviews • Web-Recherche (Dozierende, Studierende) • Blogparade Intern: • Interviews mit Dozierenden, Beraterinnen und Studierenden • Blogparade Strategische Initiative Social Media in Lehr- und Lernszenarien (APS, PH, HSW) 2
- 3. Einsatzbeispiele Didaktische Ziele undTools Reflexion Blogs (zur Anregung werden Leitfragen gestellt) Wissensaustausch fördern «Theorie-Blog», Artikel und (Aktivierung) Kommentare verfassen. Lerntagebuch, Dokumentation von Wikis Gruppenarbeiten Kommunikation Doz.-Stud. Facebook-Gruppe, Twitter Warm-Up-Quiz Facebook-Gruppe Feedback/Fragen zur Twitter Präsenzveranstaltung Strategische Initiative Social Media in Lehr- und Lernszenarien (APS, PH, HSW) 3
- 4. Ausgewählte Aspekte füreinen effektiven Einsatz von SM • didaktische Ziele und Inhalte festlegen • SM im Unterricht einbetten • Leistungsbeurteilung (transparente Kriterien), Druck vs. Freiwilligkeit? • Infrastruktur der Institution (interne vs. externe Tools) • rechtliche Aspekte/Datenschutz • bekannte Tools nutzen • SM wird von Studierenden vorwiegend privat genutzt • Rollen der Studierenden und Dozierenden verändern sich • Anerkennung des SM-Einsatzes der Dozierenden durch Institution • Support für Dozierende (operativ) Strategische Initiative Social Media in Lehr- und Lernszenarien (APS, PH, HSW) 4