Das Dokument behandelt die Bedeutung des sozialen Lernens in Teams als effektiven Rahmen für individuelles Lernen. Es werden sechs Thesen präsentiert, die Erfolgsfaktoren für Lernen im organisatorischen und digitalen Kontext beschreiben. Zudem wird auf die Rolle von Lerncommunities und die Gestaltung von Lernsettings hingewiesen.