Paul Feyerabends Arbeit thematisiert die Notwendigkeit von Offenheit in der Wissenschaft, um die Krise des wissenschaftlichen Buches sowie der Fachzeitschriften zu überwinden. Er untersucht, wie Open Access und Open Science den Zugang zu wissenschaftlichem Wissen fördern können, und wagt eine kritische Analyse der Machtstrukturen im wissenschaftlichen Diskurs. Die Rolle von Querdenkern wird hervorgehoben, da das Widersprechen bestehender Lehrmeinungen als zentral für fortschrittliche Wissenschaft gilt.

1. Paul Feyerabend: Wider dem Methodenzwang - Anknüpfungspunkte zum Paradigmenwechsel
in der wissenschaftlichen Kommunikation
Von Open Access zu
Open Science
31. Juli 2014

2. „Open“ Vision:
Open Data, Open Access und Open
Documentation ermöglichen schnellere und
bessere Forschung durch den uneingeschränkten
Zugriff auf Erkenntnisse und durch die
Einbeziehung globaler Expertise in den
wissenschaftlichen Arbeitsalltag.
 Hat direkten Einfluss darauf, wie
Wissenschaft in der Öffentlichkeit insgesamt
aufgenommen, rezipiert und honoriert sowie
gefördert wird.
 Offenheit als Lösungsweg für die Krise des
wissenschaftlichen Buchs und der
wissenschaftliche Journale.
Dissertation:
Abarbeitung der definitorischen und praktischen
Fragen um die Begriffe Open Access und Open
Science in seinen unterschiedlichen
Ausprägungen Fragestellungen unter anderem:
 Welche Faktoren begünstigen oder behindern
die Öffnung von Wissenschaft und
Forschung?
 Inwiefern stehen Macht, regulierende
Prinzipien wie Verknappung bzw. Ein- und
Ausgrenzung in wissenschaftlichen
Diskursen, nach dem Diskurs- und
Machtbegriff (Michel Foucault) dem
gegenüber.
 Was bedeutet Offenheit und freier Zugang im
Rahmen des wissenschaftlichen Diskurs- und
Machtbegriffs?

3. Open Access befindet sich in einer Übergangsphasen von der
reinen offenen Bereitstellung wissenschaftlicher Publikationen
(Zugang) zur umfassenden und offenen Wissensverteilung
(Zugriff) an die Gesamtgesellschaft (Open Science) mit direkten
Implikationen für das wissenschaftliche Kommunikations- und
Reputationssystem.
Forschungsleitende Hypothese

4. „die Welt, die wir erforschen möchten, ist etwas weitgehend Unbekanntes.
Daher müssen wir uns offen halten, dürfen uns nicht im voraus beschränken.“
(Feyerabend 1995: 17)
 Erfolg der Wissenschaft basiert auf der Falsifizierung der Lehrmeinung
durch Querdenker und deren Erkenntnis
 Status Quo der Wissenschaft am Leben zu halten (Methoden haben
gemeinsam, dass sie den Status quo erhalten), widerspricht dem Prinzip der
Wissenschaftlichkeit
 Entstandardisierung wissenschaftliche Praxis (kontrainduktiv) führt zur
Öffnung von Wissen
Feyerabend: Wider den Methodenzwang

5. Vielen Dank
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