Suche senden
Hochladen
Lernstationen_im_DaF-Unterricht
•
0 gefällt mir
•
53,059 views
J
johaka
Folgen
Zusammenfassende Verfahrensbeschreibung
Weniger lesen
Mehr lesen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 8
Empfohlen
Φορείς κοινωνικοποίησης (Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου)
Φορείς κοινωνικοποίησης (Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
ονοματικες προτασεις
ονοματικες προτασεις
haritinitrigazi1
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητα
drallis
Αρχεία Φάκελοι
Αρχεία Φάκελοι
George Sidiropoulos
Kάτι θα γίνει, θα δεις
Kάτι θα γίνει, θα δεις
δημήτρης χριστόπουλος
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Thanos Stavropoulos
Ρητορικά Κείμενα - Εισαγωγή Α'
Ρητορικά Κείμενα - Εισαγωγή Α'
Thanos Stavropoulos
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Antonia - Maria Hartofylaka
Empfohlen
Φορείς κοινωνικοποίησης (Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου)
Φορείς κοινωνικοποίησης (Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
ονοματικες προτασεις
ονοματικες προτασεις
haritinitrigazi1
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητα
drallis
Αρχεία Φάκελοι
Αρχεία Φάκελοι
George Sidiropoulos
Kάτι θα γίνει, θα δεις
Kάτι θα γίνει, θα δεις
δημήτρης χριστόπουλος
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Thanos Stavropoulos
Ρητορικά Κείμενα - Εισαγωγή Α'
Ρητορικά Κείμενα - Εισαγωγή Α'
Thanos Stavropoulos
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Antonia - Maria Hartofylaka
κεφαλαιο 7
κεφαλαιο 7
Όμορφη Μέρα
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
mavraroda
Antigoni
Antigoni
Ελενη Λιουσα
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
Melina Tsolaki
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Evangelia Patera
Web 1.0- Web 2.0
Web 1.0- Web 2.0
Αννα Κυπριωτάκη
σχήματα λόγου
σχήματα λόγου
gmyclass
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΥ
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
Eleni Kots
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Αλεξάνδρα Χρυσανθακοπούλου
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
vserdaki
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
Κατερίνα Μακριδάκη
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
fabioabazzi
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
isakell
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
tonia dionysopoulou
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
JoannaArtinou
Λατινικά, ενότητα 6
Λατινικά, ενότητα 6
gina zaza
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
Vasilis Vasileiou
Arxikoi xronoi
Arxikoi xronoi
Simos Skouloudis
Reformpaedagogik Digitale Medien
Reformpaedagogik Digitale Medien
Christian Grune
Modul 2
Modul 2
humacapiact1
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
κεφαλαιο 7
κεφαλαιο 7
Όμορφη Μέρα
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
mavraroda
Antigoni
Antigoni
Ελενη Λιουσα
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
Melina Tsolaki
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Evangelia Patera
Web 1.0- Web 2.0
Web 1.0- Web 2.0
Αννα Κυπριωτάκη
σχήματα λόγου
σχήματα λόγου
gmyclass
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΥ
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
Eleni Kots
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Αλεξάνδρα Χρυσανθακοπούλου
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
vserdaki
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
Κατερίνα Μακριδάκη
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
fabioabazzi
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
isakell
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
tonia dionysopoulou
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
JoannaArtinou
Λατινικά, ενότητα 6
Λατινικά, ενότητα 6
gina zaza
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
Vasilis Vasileiou
Arxikoi xronoi
Arxikoi xronoi
Simos Skouloudis
Was ist angesagt?
(20)
κεφαλαιο 7
κεφαλαιο 7
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
Οι σημαντικότεροι πολεμιστές της Ιλιάδας
Antigoni
Antigoni
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
142802561 pages-from-εκθεση-αλ-κειμενα-και-ασκησεισ-τευχοσ-α-1-1
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
Web 1.0- Web 2.0
Web 1.0- Web 2.0
σχήματα λόγου
σχήματα λόγου
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
Κεφ 16 πνευματικά δικαιώματα και προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
μικρασιατικη εκστρατεια δικό μου σεναριο
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Πλάτωνος Πρωταγόρας - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
Oι σταυροφορίες / H περίοδος της Λατινοκρατίας
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
ΕΝ 12+13 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (σχεδιάγραμμα).pdf
Λατινικά, ενότητα 6
Λατινικά, ενότητα 6
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
ρωμαϊκή αυτοκρατορία μετεξέλιξη της ρώμης_φύλλο εργασίας
Arxikoi xronoi
Arxikoi xronoi
Ähnlich wie Lernstationen_im_DaF-Unterricht
Reformpaedagogik Digitale Medien
Reformpaedagogik Digitale Medien
Christian Grune
Modul 2
Modul 2
humacapiact1
Hänze Effektivität Kooperatives Lernen
Hänze Effektivität Kooperatives Lernen
Green-Institut e.V.
Einsatz Von Lernplattformen In Sozialschulen
Einsatz Von Lernplattformen In Sozialschulen
Katharina Mittlböck (vorm.Stephenson) Online-Didaktik
Konstruktivismus Im Unterricht Exposé
Konstruktivismus Im Unterricht Exposé
Linda Bernabei
Sae lernen light
Sae lernen light
Ina Arendt
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Daniela Wolf
Iacone - Innovative Schulprogramme für eine lebendige Zukunft
Iacone - Innovative Schulprogramme für eine lebendige Zukunft
Iacone
Motivation als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien
Motivation als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien
You(r) Study
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Sigi Jakob-Kuehn
Persoenlicher Sinn und historisch Politisches Lernen
Persoenlicher Sinn und historisch Politisches Lernen
Lisa Rosa
Mahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
Sigi Jakob-Kuehn
3 zentrale Diskrepanzen zwischen Anspruch und Realität im Deutschen Bildungss...
3 zentrale Diskrepanzen zwischen Anspruch und Realität im Deutschen Bildungss...
Sebastian Syperek
Lernen durch Lehren
Lernen durch Lehren
Bastian Greshake
Deutschunterricht planen
Deutschunterricht planen
Yasmin Youssef
Wunderding Kleingruppe: Nahtstelle zwischen Lernen & Entwicklung
Wunderding Kleingruppe: Nahtstelle zwischen Lernen & Entwicklung
Niels Pflaeging
EFI-Workshop 2015 Pappenheim: Lernen im Alter - aber wie?
EFI-Workshop 2015 Pappenheim: Lernen im Alter - aber wie?
Seniorenforum Würzburg und Umgebung
Motivation als Erfolgsfaktor
Motivation als Erfolgsfaktor
Jochen Robes
Gestaltung von Lernräumen Didaktisch theoretischer rahmen sqb-20120427
Gestaltung von Lernräumen Didaktisch theoretischer rahmen sqb-20120427
Frederic Matthe
Weiterbildung meine lehre auf youtube
Weiterbildung meine lehre auf youtube
Roman Banzer
Ähnlich wie Lernstationen_im_DaF-Unterricht
(20)
Reformpaedagogik Digitale Medien
Reformpaedagogik Digitale Medien
Modul 2
Modul 2
Hänze Effektivität Kooperatives Lernen
Hänze Effektivität Kooperatives Lernen
Einsatz Von Lernplattformen In Sozialschulen
Einsatz Von Lernplattformen In Sozialschulen
Konstruktivismus Im Unterricht Exposé
Konstruktivismus Im Unterricht Exposé
Sae lernen light
Sae lernen light
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Individualisiertes Unterrichten mit der Lernplattform Moodle
Iacone - Innovative Schulprogramme für eine lebendige Zukunft
Iacone - Innovative Schulprogramme für eine lebendige Zukunft
Motivation als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien
Motivation als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Persoenlicher Sinn und historisch Politisches Lernen
Persoenlicher Sinn und historisch Politisches Lernen
Mahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
3 zentrale Diskrepanzen zwischen Anspruch und Realität im Deutschen Bildungss...
3 zentrale Diskrepanzen zwischen Anspruch und Realität im Deutschen Bildungss...
Lernen durch Lehren
Lernen durch Lehren
Deutschunterricht planen
Deutschunterricht planen
Wunderding Kleingruppe: Nahtstelle zwischen Lernen & Entwicklung
Wunderding Kleingruppe: Nahtstelle zwischen Lernen & Entwicklung
EFI-Workshop 2015 Pappenheim: Lernen im Alter - aber wie?
EFI-Workshop 2015 Pappenheim: Lernen im Alter - aber wie?
Motivation als Erfolgsfaktor
Motivation als Erfolgsfaktor
Gestaltung von Lernräumen Didaktisch theoretischer rahmen sqb-20120427
Gestaltung von Lernräumen Didaktisch theoretischer rahmen sqb-20120427
Weiterbildung meine lehre auf youtube
Weiterbildung meine lehre auf youtube
Lernstationen_im_DaF-Unterricht
1.
Lerneinheit:
Lernstationen Lernstationen Eine Unterrichtsform mit vielen Möglichkeiten: mehr Schüleraktivität mehr Autonomie mehr Kreativität mehr Motivation © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 1
2.
Lerneinheit:
Inhalt: Lernstationen Was sind Lernstationen? Warum Lernstationen? Woher kommt die Unterrichtsform? Welches Potenzial steckt darin? Welche Konsequenzen hat das didaktische Konzept? Wie geht man vor? © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 2
3.
Lerneinheit:
Was sind Lernstationen? Lernstationen Das Prinzip: Aufbereitetes Unterrichtsmaterial verteilt an verschiedenen Arbeitsplätzen = Lernstationen. Die Lerner arbeiten in Kleingruppen selbstständig und abwechselnd an einzelnen Stationen. © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 3
4.
Lerneinheit:
Warum Lernstationen? Lernstationen Anforderungen neuerer Lerntheorie: Das Eigeninteresse der Lerner bestimmt Lerninhalte mit. Soziales und integrierendes Lernen findet statt: Lerner lernen miteinander und voneinander. Die Individualität des Lerners ist zu berücksichtigen. Lerner gestalten ihren eigenen Lernprozess. Selbstverantwortung ist zu fördern. Selbstevaluation ist zu unterstützen. © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 4
5.
Lerneinheit:
Woher kommt die Unterrichtsform? Lernstationen Stichwort Reformpädagogik „Offener Unterricht“ und „Freiarbeit“ setzen voraus: Positives Menschenbild: Neugier und Interesse sind per se vorhanden = natürliche menschliche Eigenschaft Statt Zwang und Fremdbestimmung ist das Ziel: Selbst bestimmte und selbst gesteuerte Wissensaneignung © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 5
6.
Lerneinheit:
Das Potenzial: Lernstationen Differenzierung durch Vielfalt: Unterschiedlichste Medien kommen zum Einsatz. Alle Lerntypen werden angesprochen. Der Umfang lässt sich problemlos variieren. Der Schwierigkeitsgrad ist unterschiedlich. Die Bandbreite an Aufgabentypen ist groß. © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 6
7.
Lerneinheit:
Welche Konsequenzen hat das Lernstationen didaktische Konzept? Zwischen Fremd - und Selbstbestimmung: Die Lehrkraft Der Lerner bestimmt - sein Lerntempo wählt im Vorfeld Material - seinen Lernweg aus, hat eine klare - sein Pensum Konzeption und legt - die Dauer und Lernziele fest. - den Schwierigkeitsgrad. © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 7
8.
Lerneinheit:
Wie geht man vor? Lernstationen Ein Themenbereich wird in Lerneinheiten aufgeteilt. Vorbereitung Aufgabenblätter, Hilfsmaterial und den Laufzettel für die Lernstationen werden erstellt. Lernarrangement Arbeitsplätze werden eingerichtet, eine Kurzeinführung im Plenum durchgeführt und die Gruppenfindung organisiert. Die Lehrkraft ist beratend präsent. Auswertung, bzw. Nachbereitung Im Plenum oder im Kleingruppenaustausch werden Ergebnisse verglichen und evtl. korrigiert. © www.pasch-net.de Autor: Johannes Kapp 8