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Konzept für die OER-Zertifizierung von Hochschulen
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Martin Ebner
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Vortrag, 4. Informationsveranstaltung OANA, Jänner 2018 Wien
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Konzept für die OER-Zertifizierung von Hochschulen
1.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen Autorinnen und Autoren: Ebner, M., Kopp, M., Hafner, R., Budroni, P., Buschbeck, V., Enkhbayar, A., Ferus, A., Freisleben-Teutscher, C. F., Gröblinger, O., Matt, I., Ofner, S., Schmitt, F., Schön, S., Seissl, M., Seitz, P., Skokan, E., Vogt, E., Waller, D. & Zwiauer, C. Ergebnisse der Arbeitsgruppe „Open Educational Resources“ Martin Ebner Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria This work is
licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
2.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Zielsetzung § Inhalt der Empfehlungen für die österreichische Hochschullandschaft in Bezug auf die nachhaltige Verankerung von OER in der Bildungslandschaft: „Schaffung und Etablierung nationaler OER-Labels angeregt“ § Konzept für eine OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen und akademischen Lehreinrichtungen
3.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Annahme Dem Vorschlag liegt zugrunde, dass die Prozesse des Erstellens und Bereitstellens von Open Educational Resources (OER) zertifiziert werden. Die inhaltliche Qualität und die Rechtssicherheit der Lernobjekte sollen hingegen nicht zertifiziert werden. Dies wäre aus rechtlichen, organisatorischen und letztendlich auch finanziellen Gründen nicht möglich.
4.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
5.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Open Educational Resources OER sind „Lehr-, Lern- und Forschungsressourcen in Form jeden Mediums, digital oder anderweitig, die gemeinfrei sind oder unter einer offenen Lizenz veröffentlicht wurde, welche den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen erlaubt. Das Prinzip der offenen Lizensierung bewegt sich innerhalb des bestehenden Rahmens des Urheberrechts, wie er durch einschlägige internationale Abkommen festgelegt ist, und respektiert die Urheberschaft an einem Werk. (UNESCO, 2012)
6.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
7.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen Die Zertifizierung von OER wird in zwei Bereiche unterteilt: einerseits in die Zertifizierung der Hochschullehrenden und andererseits in die Zertifizierung der Hochschule an sich. Als Zertifizierungsstelle wird dabei eine zentrale nationale Stelle vorgeschlagen, die aus Vertreterinnen und Vertretern der Hochschulen zusammengesetzt sein sollte, um nicht nur eine objektive Beurteilung, sondern auch eine ausreichende Expertise sicherzustellen.
8.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
9.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § Teil 1: Der erste Teil ist erfüllt, wenn eine Person eine Anzahl von drei OER-Objekten als Autorin bzw. Autor nachweislich erstellt und publiziert hat. § Teil 2: Für den zweiten Teil muss die/der Lehrende die Absolvierung einer OER- Weiterbildungsmaßnahme nachweisen. Vorschlag eines zweigliedrigen Verfahrens:
10.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § Die personenbezogenen Zertifikate sollen für alle Hochschullehrenden gelten. § Sie bleiben auch bei einem Arbeitgeberwechsel gültig und haben daher auch kein Ablaufdatum. §
Für den Nachweis der Erstellung von OER wird vorgeschlagen, diese in Repositorien zu speichern, die von Hochschulen angeboten oder von diesen als geeignet genannt werden. § Zur Lizenzierung der OER ist die Verwendung einer CC-0-, CC-BY- oder CC-BY-SA-Lizenz oder einer vergleichbaren freien Lizenz notwendig.
11.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § Die für den Teil 2 notwendige Qualifizierungsmaßnahme soll möglichst flächendeckend von allen Hochschulen in vergleichbarer Form bzw. zumindest mit der gleichen Workload angeboten und durchgeführt werden. § Für die Absolvierung des Teil 2 wird also grundsätzlich eine Qualifizierungsmaßnahme im Ausmaß eines European Credits (d. h. insgesamt 25 Arbeitsstunden) vorgeschlagen. §
Im Rahmen des Projekts „Open Education Austria“ wurde dazu ein Vorschlag erarbeitet und erprobt: Blenden-Learning-Ansatz mit Einführungs- und Endveranstaltung in Präsenz in Kombination mit einem MOOC.
12.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
13.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschulen § Teil 1: Die Hochschule verfügt über ein entsprechendes OER-Qualifizierungsangebot und bekennt sich öffentlich/strategisch zu freien Bildungsressourcen. § Teil 2: Die Hochschule verfügt über eine definierte Anzahl von OER-zertifizierten Lehrenden der Stufe 2. §
Teil 3: Die Hochschule bietet ein eigenes Repositorium (oder eine geeignete Verbundlösung in Kooperation mit anderen Hochschulen) für ihre Hochschullehrenden an, in dem OER-Objekte hinterlegt werden können. Vorschlag eines dreigliedrigen Verfahrens:
14.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschulen § Das dreigliedrige Verfahren sieht vor, dass für das Erreichen der Stufe 1 einer der drei Teile durch die Hochschule zu erbringen ist. Für das Erreichen der Stufe 2 sind zwei von drei Teilen nachzuweisen und für das Erreichen der Stufe 3 alle drei Teile. § Das ausgestellte Zertifikat gilt für die Dauer von drei Jahren und wird danach entsprechend neu überprüft. Bei einem zwischenzeitlichen Erreichen einer neuen Stufe beginnt die Laufzeit mit der Einreichung der neuen Stufe von vorne.
15.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschulen § Hochschule mit <1.000 Studierenden: fünf zertifizierte Hochschullehrende § Hochschule mit 1.000–3.000 Studierenden: zehn zertifizierte Hochschullehrende §
Hochschule mit 3.000–5.000 Studierenden: 20 zertifizierte Hochschullehrende § Hochschule mit >5.000 Studierenden: 40 zertifizierte Hochschullehrende Die Anzahl der notwendigen nach Stufe 2 zertifizierten Hochschullehrenden richtet sich nach der Anzahl der Studierenden und ist folgendermaßen festgelegt:
16.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
17.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Open Badges Open Badges sind verifizierbare, portable und digitale Badges, die standardisiert sind (d. h. eine einheitliche Spezifikation haben; aktuell Version 2.0) sowie über ein zugehöriges digitales Ökosystem (Open Badges Ecosystem; OBE) verfügen.
18.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 License by https://wiki.mozilla.org/Badges/Onboarding-Issuer
19.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 License by https://wiki.mozilla.org/Badges/Onboarding-Issuer
20.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 License by https://wiki.mozilla.org/Badges/Onboarding-Issuer
21.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Übersicht § Was sind OER? § OER-Zertifizierung §
OER-Zertifizierung von Hochschullehrenden § OER-Zertifizierung von Hochschulen und Einrichtungen § Open Badges § Empfehlung
22.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 OER-Zertifizierung von Hochschulen § Teil 1: Die Hochschule verfügt über ein entsprechendes OER-Qualifizierungsangebot und bekennt sich öffentlich/strategisch zu freien Bildungsressourcen. § Teil 2: Die Hochschule verfügt über eine definierte Anzahl von OER-zertifizierten Lehrenden der Stufe 2. §
Teil 3: Die Hochschule bietet ein eigenes Repositorium (oder eine geeignete Verbundlösung in Kooperation mit anderen Hochschulen) für ihre Hochschullehrenden an, in dem OER-Objekte hinterlegt werden können. Vorschlag eines dreigliedrigen Verfahrens:
23.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 Empfehlung § Schaffung einer nationalen Stelle in Absprache mit dem BM § Kooperation mit den nationalen Projekten „Open Education Austria“ und „e-Infrastructure“ §
Empfehlung der Ausschreibung von einschlägigen Hochschulraum-Strukturmittel-(HRSM)-Projekten, um die Umsetzung seitens der Hochschulen (auf inhaltlicher, administrativer und technischer Ebene) zu unterstützen.
24.
Martin Ebner Wien, 10.01.2018 http://www.fnm-austria.at Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnm-austria)
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