ASL Internationale Sprachenschule München
In den Deutschkursen von ASL lernen ausländische
Studierende schnell und intensiv Deutsch. ASL verfügt
über langjährige Erfahrung im Unterrichten ausländischer
Studenten. Der Schwerpunkt liegt auf der Qualität des
Unterrichts; bestens ausgebildete und erfahrene Lehrer
schaffen eine internationale und herzliche Atmosphäre.
Die Konzentration auf die Bedürfnisse der Studenten und
die erschwinglichen Kursgebühren – all das hat ASL in
den letzten 25 Jahren zu einem Zentrum des
Deutschunterrichts in München gemacht.
El documento describe los perfiles deseados para el bachillerato ecuatoriano. Propone que los bachilleres tengan conocimientos productivos y habilidades cognitivas para el trabajo técnico que les permita emprender. También deben tener amplios conocimientos científicos y culturales, ser críticos, innovadores y resolver problemas. Los tutores y directivos deben ser líderes con experiencia docente y dominio tecnológico para comunicarse a distancia, e inculcar valores como la cultura empresarial.
Presentación del módulo emprendimiento y gestión iiKarina Pacheco
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo de "Emprendimiento y Gestión II" de un colegio particular a distancia. El módulo se centrará en temas como conceptos básicos de emprendimiento, estructura de mercado, costos y plan de financiamiento, formalización de negocios y gestión empresarial. Incluirá actividades vivenciales como talleres, videos y casos prácticos para desarrollar una visión integral del emprendimiento y crear planes de negocios rentables.
La Web 2.0 permite nuevas herramientas de comunicación, colaboración, documentación, creación e interacción que facilitan compartir ideas e información, trabajar en grupo, documentar experiencias y crear contenidos para otros. Sin embargo, los docentes a menudo no las usan debido a factores formativos como falta de entrenamiento, factores actitudinales como preferencia por lo tradicional, y factores institucionales como infraestructura y apoyo insuficientes.
ASL Internationale Sprachenschule München
In den Deutschkursen von ASL lernen ausländische
Studierende schnell und intensiv Deutsch. ASL verfügt
über langjährige Erfahrung im Unterrichten ausländischer
Studenten. Der Schwerpunkt liegt auf der Qualität des
Unterrichts; bestens ausgebildete und erfahrene Lehrer
schaffen eine internationale und herzliche Atmosphäre.
Die Konzentration auf die Bedürfnisse der Studenten und
die erschwinglichen Kursgebühren – all das hat ASL in
den letzten 25 Jahren zu einem Zentrum des
Deutschunterrichts in München gemacht.
El documento describe los perfiles deseados para el bachillerato ecuatoriano. Propone que los bachilleres tengan conocimientos productivos y habilidades cognitivas para el trabajo técnico que les permita emprender. También deben tener amplios conocimientos científicos y culturales, ser críticos, innovadores y resolver problemas. Los tutores y directivos deben ser líderes con experiencia docente y dominio tecnológico para comunicarse a distancia, e inculcar valores como la cultura empresarial.
Presentación del módulo emprendimiento y gestión iiKarina Pacheco
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo de "Emprendimiento y Gestión II" de un colegio particular a distancia. El módulo se centrará en temas como conceptos básicos de emprendimiento, estructura de mercado, costos y plan de financiamiento, formalización de negocios y gestión empresarial. Incluirá actividades vivenciales como talleres, videos y casos prácticos para desarrollar una visión integral del emprendimiento y crear planes de negocios rentables.
La Web 2.0 permite nuevas herramientas de comunicación, colaboración, documentación, creación e interacción que facilitan compartir ideas e información, trabajar en grupo, documentar experiencias y crear contenidos para otros. Sin embargo, los docentes a menudo no las usan debido a factores formativos como falta de entrenamiento, factores actitudinales como preferencia por lo tradicional, y factores institucionales como infraestructura y apoyo insuficientes.
El documento habla sobre el rendimiento de los docentes y la calidad educativa en la Unidad Educativa "República del Ecuador". Destaca que los docentes tienen un excelente rendimiento y que la institución se enfoca en mejorar continuamente para ofrecer una educación de alta calidad a los estudiantes responsables y dedicados.
Este documento trata sobre temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Aborda conceptos como redes, computadores, sistemas operativos, información, comunicaciones y el impacto de las TIC en la educación y la sociedad.
El sistema universitario UNIMINUTO agrupa instituciones que comparten un modelo universitario innovador con el objetivo de ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales éticamente orientados y líderes de transformación social, y construir un país justo y en paz. UNIMINUTO clasifica a sus estudiantes en regulares y no regulares, e imparte educación a través de modalidades presenciales y virtuales.
El documento proporciona información sobre el relieve terrestre a través de una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos geográficos clave. Se definen términos como meseta, cordillera, valle, llanura y se identifican la ubicación de importantes formaciones de relieve en los diferentes continentes, como los Andes, los Alpes, el Himalaya y las Montañas Rocosas. Además, se explican conceptos fundamentales sobre la estructura interna de la Tierra y las placas tectónicas.
El estudio de 2011 sobre la preparación para crisis encuestó a 826 tomadores de decisiones de negocios en todo el mundo para comprender mejor cómo las compañías enfrentan las crisis. La encuesta se realizó en la Unión Europea, Estados Unidos, Asia-Pacífico y América Latina utilizando métodos en línea y cara a cara. Los objetivos del estudio fueron entender qué tipos de crisis son más comunes, la necesidad de planes de crisis, y cómo las compañías abordan la planificación de gestión de crisis en el contexto de los medios digitales y social
El documento describe la evolución de las armas a través de la historia, desde su producción artesanal hasta su industrialización masiva. Explica que el objetivo de los diseñadores de armas era matar a más personas con menor costo. Detalla cómo las armas se desarrollaron para adaptarse a diferentes tipos de batallas, con un enfoque en las armas automáticas para la guerra de trincheras. También cubre el surgimiento de armas químicas como los gases venenosos durante la Primera Guerra Mundial.
Este documento describe los componentes de una prótesis mioléctrica transhumeral superior, incluyendo baterías, electrodos, manos como la Sensor Speed y la I-LIMB Pulse, y codos como los de Hosmer y Utah. También describe el software MyoBoy para entrenamiento muscular y prótesis, y destaca las características de la mano Sensor Speed como su velocidad y capacidad de presión automática.
Die Rhenotherm Kunststoffbeschichtungs GmbH bietet intelligente Oberflächenbeschichtungen für Industrieteile. Durch unsere eigene Forschungs- und Entwicklungsabteilung entwickeln wir innovative Produkte, die die Herstellungsprozesse unserer Kunden optimieren.
Innovationskultur der Höchstleister - Innovation CultureHagen Management
Der Vortrag wurde anlässlich des VOL.at Forums am 21.9.2016 in Dornbirn gehalten. Im Kontext Innovationsmanagement wurden u.a. folgende Fragen beleuchtet:
- Welche Auswirkung hat die Innovationskultur auf den Erfolg und die Wirksamkeit von Innovationen?
- Was ist Innovationskultur überhaupt?
- Kann Kultur beeinflusst werden? Wenn ja, wie?
Emprendimiento 6° a 11° todos los periodos 2013marcosgarcia63
Este documento presenta el formato de planeación de periodos y análisis de desarrollo curricular para el área de emprendimiento en grado sexto. Incluye tres periodos con sus respectivos contenidos temáticos, estrategias metodológicas, indicadores de logro y recomendaciones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el perfil del emprendedor, apliquen conceptos como la planeación y el presupuesto, y desarrollen una alta autoestima.
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento describe las principales redes sociales, incluyendo su origen y evolución. Resalta que las redes sociales permiten conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de forma virtual. Destaca que Facebook es actualmente la red social más popular y que Twitter se ha convertido rápidamente en una importante fuente de información breve. También menciona otros sitios populares como YouTube, MySpace, Orkut e Hi5.
El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo que promueve la interacción entre personas, estimula habilidades personales y de grupo, y asegura la calidad de ideas al aprovechar las capacidades individuales. También menciona los principales obstáculos como la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo y el diseño de herramientas para el trabajo en grupo.
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El documento habla sobre el rendimiento de los docentes y la calidad educativa en la Unidad Educativa "República del Ecuador". Destaca que los docentes tienen un excelente rendimiento y que la institución se enfoca en mejorar continuamente para ofrecer una educación de alta calidad a los estudiantes responsables y dedicados.
Este documento trata sobre temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Aborda conceptos como redes, computadores, sistemas operativos, información, comunicaciones y el impacto de las TIC en la educación y la sociedad.
El sistema universitario UNIMINUTO agrupa instituciones que comparten un modelo universitario innovador con el objetivo de ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales éticamente orientados y líderes de transformación social, y construir un país justo y en paz. UNIMINUTO clasifica a sus estudiantes en regulares y no regulares, e imparte educación a través de modalidades presenciales y virtuales.
El documento proporciona información sobre el relieve terrestre a través de una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos geográficos clave. Se definen términos como meseta, cordillera, valle, llanura y se identifican la ubicación de importantes formaciones de relieve en los diferentes continentes, como los Andes, los Alpes, el Himalaya y las Montañas Rocosas. Además, se explican conceptos fundamentales sobre la estructura interna de la Tierra y las placas tectónicas.
El estudio de 2011 sobre la preparación para crisis encuestó a 826 tomadores de decisiones de negocios en todo el mundo para comprender mejor cómo las compañías enfrentan las crisis. La encuesta se realizó en la Unión Europea, Estados Unidos, Asia-Pacífico y América Latina utilizando métodos en línea y cara a cara. Los objetivos del estudio fueron entender qué tipos de crisis son más comunes, la necesidad de planes de crisis, y cómo las compañías abordan la planificación de gestión de crisis en el contexto de los medios digitales y social
El documento describe la evolución de las armas a través de la historia, desde su producción artesanal hasta su industrialización masiva. Explica que el objetivo de los diseñadores de armas era matar a más personas con menor costo. Detalla cómo las armas se desarrollaron para adaptarse a diferentes tipos de batallas, con un enfoque en las armas automáticas para la guerra de trincheras. También cubre el surgimiento de armas químicas como los gases venenosos durante la Primera Guerra Mundial.
Este documento describe los componentes de una prótesis mioléctrica transhumeral superior, incluyendo baterías, electrodos, manos como la Sensor Speed y la I-LIMB Pulse, y codos como los de Hosmer y Utah. También describe el software MyoBoy para entrenamiento muscular y prótesis, y destaca las características de la mano Sensor Speed como su velocidad y capacidad de presión automática.
Die Rhenotherm Kunststoffbeschichtungs GmbH bietet intelligente Oberflächenbeschichtungen für Industrieteile. Durch unsere eigene Forschungs- und Entwicklungsabteilung entwickeln wir innovative Produkte, die die Herstellungsprozesse unserer Kunden optimieren.
Innovationskultur der Höchstleister - Innovation CultureHagen Management
Der Vortrag wurde anlässlich des VOL.at Forums am 21.9.2016 in Dornbirn gehalten. Im Kontext Innovationsmanagement wurden u.a. folgende Fragen beleuchtet:
- Welche Auswirkung hat die Innovationskultur auf den Erfolg und die Wirksamkeit von Innovationen?
- Was ist Innovationskultur überhaupt?
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Emprendimiento 6° a 11° todos los periodos 2013marcosgarcia63
Este documento presenta el formato de planeación de periodos y análisis de desarrollo curricular para el área de emprendimiento en grado sexto. Incluye tres periodos con sus respectivos contenidos temáticos, estrategias metodológicas, indicadores de logro y recomendaciones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el perfil del emprendedor, apliquen conceptos como la planeación y el presupuesto, y desarrollen una alta autoestima.
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento describe las principales redes sociales, incluyendo su origen y evolución. Resalta que las redes sociales permiten conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de forma virtual. Destaca que Facebook es actualmente la red social más popular y que Twitter se ha convertido rápidamente en una importante fuente de información breve. También menciona otros sitios populares como YouTube, MySpace, Orkut e Hi5.
El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo que promueve la interacción entre personas, estimula habilidades personales y de grupo, y asegura la calidad de ideas al aprovechar las capacidades individuales. También menciona los principales obstáculos como la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo y el diseño de herramientas para el trabajo en grupo.
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Die Alpha Institute®-Methode vermittelt die Lerninhalte ohne Stress, Druck und Ängste und gehört zu den besten Englisch Intensivkursen auf dem Markt. Der Sprachkursablauf der Englisch Crashkurse ist geprägt durch Interaktion, Spaß und Freude.
Die Englisch Intensivkurse im Alpha Institute® haben ein methodisch fest definiertes Ablaufschema, um den maximalen Lernerfolg zu garantieren! Innerhalb dieses Ablaufschemas gestalten unsere Trainer im Englisch Intensivkurs die einzelnen Lernphasen angepasst an die Gruppendynamik und den definierten Schwerpunkten und Zielen des Englischkurses. Englisch lernen Englisch lernen war noch nie so einfach!
Die Alpha Institute®-Methode vermittelt die Lerninhalte ohne Stress, Druck und Ängste und gehört zu den besten Englisch Intensivkursen auf dem Markt. Der Sprachkursablauf der Englisch Crashkurse ist geprägt durch Interaktion, Spaß und Freude.
Sprachkurs Englisch. Die Alpha Institute®-Methode vermittelt die Lerninhalte ohne Stress, Druck und Ängste und gehört zu den besten Englisch Intensivkursen auf dem Markt. Der Sprachkursablauf der Englisch Crashkurse ist geprägt durch Interaktion, Spaß und Freude.
Je nach Sprachlevel beinhaltet Ihr Englisch Crashkurs eine unterschiedliche Anzahl an Lektionen und Lerninhalten. Vermittelt werden diese mit viel Spaß, Freude und völlig stressfrei in den aufeinander aufbauenden Lernphasen. Um wirklich alle Lerntypen zu erreichen, erfolgt die Präsentation der speziell aufbereiteten Lerninhalte im Intensiv Englischkurs immer für mehrere Wahrnehmungskanäle. So können Sie ganz spielerisch Englisch lernen.
Unsere Lernmethode beschleunigt das Sprachenlernen durch das aktive Fördern von bewussten und unbewussten Lernprozessen! Sie umgeht natürliche Lernlimitierungen, reaktiviert bereits Vergessenes und sorgt für eine sofortige Abrufbarkeit des Gelernten, d.h. Sie können das Gelernte aus Ihrem Englisch Crashkurs sofort aktiv anwenden – ob im Englischkurs für Anfänger oder im Businesslevel.
Sprachkurse Englisch. Erinnerungsvermögen, Lernfähigkeit und Aufnahmefähigkeit sind dann stark verbessert. Während der Lernphase im Crashkurs-Englisch alphamentalvision® wird das Kurzzeitgedächtnis umgangen und die Lerninhalte des Englisch Sprachkurses werden direkt ins Langzeitgedächtnis transferiert.
Englisch Sprachkurse. Über die Dauer des gesamten Englisch Sprachkurses wird die übergeordnete Lernmethodik alphamultisense angewendet - Lernen mit allen Sinnen für jeden Lerntyp.
Intensiver Englisch Sprachkurs. Je nach dem für welchen Englischkurs (vom Gruppenkurs bis zum individuellen Englisch Intensivkurs - alles ist möglich!) Sie sich entscheiden, sind Sie danach in der Lage auch auf Businessniveau Small Talk zu machen, der in der Regel ein fester Bestandteil einer erfolgreichen Geschäftsabwicklung (vor allem in den USA) ist.
Intensiv Sprachkurs Englisch. Lernförderndes Ambiente für Ihren Intensiv Englischkurs. Individuelle Designs und Interieurs und neueste technische Ausstattungen schaffen in allen Räumen eine inspirierende, überaus kommunikative Atmosphäre.
Intensive Englisch Sprachkurse. Ob im Intensiv Englischkurs für Anfänger, oder ob schon Kenntnisse vorhanden sind - je intensiver man sich mit einer Sprache beschäftigt, desto besser und vor allem desto langfristiger sind die Resultate. Nicht ohne Grund sprechen viele Erwachsene, die bspw. zu Schulzeiten für längere Zeit im englischsprachigen Ausland waren, noch heute sehr gutes Englisch.
Ähnlich wie KathrinWeersTätigkeit und Werdegang (20)
1. 1
Kurzübersicht
Ich bin gebürtige Deutsche und eine, in England qualifizierte Deutsch, Englisch und Französisch Lehrkraft
mit 8 jähriger Unterrichtserfahrung in Sekundar und Primarstufe. Meine Erfahrung als
Jahrgangsstufenleiterin und als Fremdsprachenlehrerin an einer renomierten Schule in London und meine
langjährige Unterrichtserfahrung in der Primarstufe, haben mich zu einer vielseitigen und motivierten
Pädagogin gemacht.
BERUFSERFAHRUNG
Januar 2015 - Aktuell Lehrkraft für die Fächer Französisch und Spanisch
Hanover Primary School und West Green Primary School
(Grundschule)
- Allein verantwortlich für die Unterrichtsplannung und das
Lehren von Französisch und Spanisch an alle Altersgruppen von
5 bis 11 Jahren
- Leiterin des Deutschkurses für deutschstämmige Kinder
Juli - August 2015
(kommeneden Juli- August 2016) Lehrkraft für Englisch beiVacational Studies
- Unterrichtsplannung und Lehren von B1 und B2 Englisch
- Unterrichtsplannung und Lehren von Englisch als Fremdsprache
durch Film
- Mitverantwortlich für das allgemeine Wohlergehen aller
Jungendlichen
- Verantwortlich für die Beaufsichtigung der Jugendlichen
ausserhalb der Unterrichtsstunden
August 2012 - Januar 2015 Jahrgangsstufenleiterin (Altersgruppe 13- 14)
bei North Bridge House Senior School Sekundarstufe
- Verantwortlich für das akademische wie auch allgemeine
Wohlergehen meines Jahrgangs
- Ansprechsperson für die Klassenlehrer meiner Jahrgangsstufe
- verantwortlich für die Unterstützung der mir zugeortneten
Klassenlehrer, durch Seminare über pädagogische Strategien zur
Förderung einer positiven und effektiven Lehrnambiete im
Klassenraum
- Ansprechpartnerin für Eltern und Sozialämtern mit auffälligen
Jugendlichen
- Wöchentliche Konferenzen mit der Schulleitung
Lehrkraft für Deutsch und Französisch (Sekundarstufe)
- Alleinverantwortlich für die Unterrichtsplannung, die Prüfungen
Kathrin Weers
Geburtstag: 31. Oktober 1967
kathrin@talk21.com
00 44 (0)7970281449
2. 2
(IGCE German) und das Unterrichten von Deutsch als
Fremdsprache
- Französisch Lehrkraft bis mittlere Reife
- Leiterin zweier Sonderangebote ausserhalb des Lehrplans,
einmal in Form einer AG für digitale 3D Animation und einer
bei den Jugendlichen sehr beliebten AG für die Erstellung eines
Schattentheaterstücks
August 2011- August 2012 Klassenlehrerin für Altersgruppe 4 und 5 Primarstufe an der
Shacklewell Primary School
Januar 2010- August 2011
Januar 2009- Januar 2010
Januar 2008 – Januar 2009
September 2007 – Dezember 2008
Februar 2007 – Mai 2007
Oktober 2006 – Januar 2007
Februar 2006 – April 2006
Mai 2005
Oktober 2004 to Januar 2006
Klassenlehrerin für Altersgruppe 8 und 9 Primarstufe an der Selwyn
Primary School
Vertretungslehrkraft bei Tradewind Agentur und Haydon School
Lehrkraft innerhalb Primar- und Sekundarstufe
Referendariat für Deutsch und Französisch auf Lehramt an der
Haydon Secondary School (Sekundarstufe)
- Klassenlehrerin Altersgruppe 13- 14
- Lehren von Deutsch für Altersgruppen 11 - 16
- Lehren von Französich für Altersgruppen 11- 14
- Begleiterin einer Klassenfahrt nach Deutschland
- Verantwortlich für das Austauschprogram mit einer
deutschen Partnerschule
Referendariat für Deutsch und Französisch auf Lehramt an der
Wembley Secondary School (Sekundarstufe)
Praktikum für Deutsch und Französisch auf Lehramt an der
Mossbourne Community Academy (Sekundarstufe)
- Lehren von Deutsch für Altersgruppen 11 - 16
- Lehren von Französich für Altersgruppen 11- 14
Praktikum für Deutsch und Französisch auf Lehramt an der
Winchmore School (Sekundarstufe)
ChartCo Ltd
Datenadministratorrolle
Film Editor und Digital Effects Artist für ‘Hearing Dogs’
Dokumentationsfilm der auf Community Channel übertragen und in
den BAFTA vorgestellt wurde
- Assistentin für Ton und Schnitt
- Verantwortlich für die Postproduktion
Digital Effects Artist für Art Into Light
- Verantwortlich für digital effeckte, 2D und 3D
animationen und Flash
3. 3
August 2003 – November 2003
August 2002- August 2003
August 2002- August 2003
Datenadministratorrolle
Millnet Financial
Institute für Kulturelle Bildung , Bielefeld
Leiterin von 2D/3D animation workshops
- Unterrichtsplannug für diese Kurse
- Unterrichten der Hauptprinzipien der
Filmproduktion inkl. digitale Manipulation, Spezial
Effekte und Schnitt
3D Künstlerin für Multi Media Design (Freiberuflich)
BESONDERE KENNTNISSE UNDFÄHIGKEITEN
Januar 2015 - Aktuell Freischaffende Künstlerin für Wandmalerei und Dekorkunst
September 2015 Training für IGCSE German Cambridge
- online training für das Cambridge IGCSE Deutsch
Juni 2015 Erste- Hilfe- Kurs
Juni 2015
Mai 2008
Ausbildung zur Prüfungsmoderatorin für Deutsch
Seminar über die Verwendung von Film und Filmproduktion als
Erfolgreiches Medium im Lehren von Fremdsprachen
AKADEMISCHERWERDEGANG
2007 - 2008
2006 – 2007
September 2006
1999 – 2001
April - Juni 1995
1992 – 1995
1984- 1987
Beendigung des Referendariat auf Lehramt (gleichwertig dem
zweitem Staatsexamen)
Institute of Education, Universität London
PGCE (gleichwertig mit dem zweitem Staatsexamen): Deutsch und
Französisch als Fremdsprache
B2 Französich Abschluss nach einem 240-Stunden Intensiv
Französich Kurs an der London Metropolitan Universität
MA Abschluss in Digitaler Kunst und 3d Animation
an der London Guildhall Universität, London
TESOL Zertificat English als Fremdsprache, St George's School of
English, London
BA Abschluss in Kunst
an der Kingston Universität, London
Max- Plank- Gymnasium Bielefeld, Deutschland
Abitur