Fun and games, indoor and outdoor activities, designed specifically to cater to all ages and specific recreational facilities ensure that every holiday you take will be special.
El profesor Vera Silva, A.A en su artículo ¿Estamos frente a la transformación de la identidad del educador de la sociedad del conocimiento? ([1]), señala: Que en el “Acto de Educar” de la época esclavista emergen una serie de papeles y poderes entre ellos los políticos, los sacerdotes, los amos y los esclavos. Y en el periodo feudalista aparecen en dicho “Acto de Educar” 2 poderes vinculados con el saber-conocimiento; el poder clerical y el poder de la verdad basado en la razón.
Fun and games, indoor and outdoor activities, designed specifically to cater to all ages and specific recreational facilities ensure that every holiday you take will be special.
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El profesor Vera Silva, A.A en su artículo ¿Estamos frente a la transformación de la identidad del educador de la sociedad del conocimiento? ([1]), señala: Que en el “Acto de Educar” de la época esclavista emergen una serie de papeles y poderes entre ellos los políticos, los sacerdotes, los amos y los esclavos. Y en el periodo feudalista aparecen en dicho “Acto de Educar” 2 poderes vinculados con el saber-conocimiento; el poder clerical y el poder de la verdad basado en la razón.
Fun and games, indoor and outdoor activities, designed specifically to cater to all ages and specific recreational facilities ensure that every holiday you take will be special.
OSMC 2012 | Monitoring mit Nagios/Icinga und Debian GNU/Linux by Alexander WirtNETWAYS
Das Debian Nagiosteam hat fast alle wichtigen Komponenten des Nagios/Icinga Ökosystems paketiert. Dieser Talk wird einen Überblick über das Team, die paketierten Komponenten und das Arbeiten damit geben.
Er richtet sich insbesondere an Einsteiger in die Materie die in möglichst kurzer Zeit wartbare Nagios/Icinga Setups bauen möchten.
Open Source und Free Software unter WindowsMartin Leyrer
Die erste Assoziation zu Open Source und Freier Software ist oft eine GNU/Linux Distribution. Viele Anwender scheuen aber aufgrund der (vermuteten) Komplexität vor einem Wechsel auf das neue Betriebssystem zurück.
In diesem Talk möchte ich zeigen, dass man auch unter Windows eine Vielzahl von Open Source Anwendungen und Freie Software im täglichen Umgang mit dem PC einsetzen und so den sanfteren Wechsel zu einem freien Betriebssystem vorbereiten kann.
Open Source als innere Haltung und die Bedeutung der OSGeo FoundationFranz-Josef Behr
Eingeladener Vortrag, Kolloquium des Geodätischen Instituts am KIT, 05.02.2015
Einleitung: Open Source und wir
Open Source: Freiheit, Motivation, Gemeingut
Geschäftsmodell
Bedeutung der OSGeo Foundation
GeoForAll
Open Source in der akademische Ausbildung
DSpace - Rolle, Aufgaben und Verhältnis der Open-Source-Community und ihrer S...Pascal-Nicolas Becker
Vortrag zur Bedeutung von Open Source, zur DSpace Community und zum Verhältnis von Service Providern zur Open Source-Community. Der Vortrag wurde im Rahmen des Open Access Labs der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg) im Wintersemester 2019/2020 gehalten.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
12. Somit werden alle Pakete und Weiterentwicklungen mit einem Digitalen Schlüssel signiert und dann beim User wieder überprüft ob diese Software nicht ein Schädling ist. Somit können viele bösartige Software ausgeschlossen werden und der Computer ist sicherer.s