1. Lenguas Extranjeras
Alemán
Colegio Santa María de los Volcanes- Nazaret
Lehrerin: Cathy Jordan

3. ¿Cómo mejorar las Competencias de los
Alumnos en Alemán?

4. ¿Cómo mejorar las Competencias de los
Alumnos en Alemán?
¿Cómo mostrarles la importancia de poder y
saber comunicarse en Alemán?

5. Propuesta

6. Propuesta
•Ponte en Forma
en Alemán

7. Propuesta
•Ponte en Forma
en Alemán
•Mejora tus capacidades
lingüísticas

8. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co
En B á

9. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co
En B á
basado en un
sistema de
pequeños
entrenamientos

10. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co Contenidos
En B á
basado en un
sistema de
pequeños
entrenamientos

11. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co Contenidos
En B á
basado en un
sistema de
Metodologías
pequeños
entrenamientos

12. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co Contenidos
En B á
basado en un
sistema de
Metodologías
pequeños
entrenamientos Mini-test

13. d e
as to
am ien
gr am
ro n
P re
t si co Contenidos
En B á
basado en un
sistema de
Metodologías
pequeños
entrenamientos Mini-test
Evento Lingüísport

14. Contenidos
• Basados en Objetivos
curriculares dentro del Marco
común de referencia para las
lenguas.
• Temas: significativos para el
desarrollo de la comunicación.
• Invitan al trabajo cooperativo.
• Motiva para la realización de
Pruebas

15. Metodologías
• Nos ayudan a
prepararnos
para alcanzar Mini-test
objetivos con
éxito.
H- Equipamiento

16. Metodologías
• Nos ayudan a
prepararnos
para alcanzar Mini-test
objetivos con
éxito. • comprobamos
nuestras mejoras
en las nuevas
marcas.
H- Equipamiento

17. Metodologías Evento Lingüísport
• Nos ayudan a
prepararnos
para alcanzar Mini-test
objetivos con
éxito. • comprobamos
nuestras mejoras
en las nuevas
marcas.
H- Equipamiento

18. Metodologías Evento Lingüísport
• Nos ayudan a
prepararnos • Participamos en el Evento
para alcanzar Mini-test (presentación Proyecto) con
objetivos con iniciativa, entusiasmo y
éxito. • comprobamos confianza.
nuestras mejoras
en las nuevas
marcas.
H- Equipamiento

19. Metodologías Evento Lingüísport
• Nos ayudan a
prepararnos • Participamos en el Evento
para alcanzar Mini-test (presentación Proyecto) con
objetivos con iniciativa, entusiasmo y
éxito. • comprobamos confianza.
nuestras mejoras
en las nuevas
marcas.
H- Equipamiento
• Soporte digital: nos permite
organizar nuestros training.
• acceder con rapidez a los
recursos.

21. Progra
ma s de En
trenam
iento
Básico

22. Progra
ma s de En
trenam
iento
Básico

23. Progra
ma s de En
trenam
iento
Básico

24. Progra
ma s de En
trenam
iento
Básico

25. Progra
ma s de En
trenam
iento
Básico

26. Informationen
zu Personen
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von Peking?
• Die Hauptstadt von Peking ist...........
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
iento 6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
......
1
trenam
Básico
s de En
ma
Progra

27. Informationen
zu Personen
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von Peking?
• Die Hauptstadt von Peking ist...........
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
iento 6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
......
1
trenam
Básico
s de En
ma
Progra
Meine
Liebligsfarbe
Schulsachen:
020
10 40
30
1.Seht das Bild an und lest die
Wörter. Hört dann zu und zeigt
auf das Wort.
2. Findet ein Wort mit ...
V_____________
S_____________
M_____________
P_____________
_______________
_______________ 3. Ergänze: Arbeite mit dem Wörterbuch
4. Frag den Partner:Wie heißen die Schulsachen?
5. Nenne vier oder fünf Gegenstände in der Klasse.
6. Frage in der Klasse. Was ist das? Das ist ein__________
eine__________
ein___________
7. Ist das ein Kuli? Nein, das ist kein__________
keine__________
kein___________
8.Gehst du in die Klasse 5b? Nein, ________________________________________
1

28. Informationen
zu Personen
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von Peking?
• Die Hauptstadt von Peking ist...........
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
iento 6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
......
1
Evento
trenam
Lingüísport
Básico
s de En
ma
Progra
Meine
Liebligsfarbe
Schulsachen:
020
10 40
30
1.Seht das Bild an und lest die
Wörter. Hört dann zu und zeigt
auf das Wort.
2. Findet ein Wort mit ...
V_____________
S_____________
M_____________
P_____________
_______________
_______________ 3. Ergänze: Arbeite mit dem Wörterbuch
4. Frag den Partner:Wie heißen die Schulsachen?
5. Nenne vier oder fünf Gegenstände in der Klasse.
6. Frage in der Klasse. Was ist das? Das ist ein__________
eine__________
ein___________
7. Ist das ein Kuli? Nein, das ist kein__________
keine__________
kein___________
8.Gehst du in die Klasse 5b? Nein, ________________________________________
1

29. Informationen
zu Personen
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von Peking?
• Die Hauptstadt von Peking ist...........
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
iento 6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
......
1
Evento
trenam
Lingüísport
Básico
s de En
ma
Progra
Meine
Liebligsfarbe
Schulsachen:
020
10 40
30
1.Seht das Bild an und lest die
Wörter. Hört dann zu und zeigt
auf das Wort.
2. Findet ein Wort mit ...
V_____________
S_____________
M_____________
P_____________
_______________
_______________ 3. Ergänze: Arbeite mit dem Wörterbuch
4. Frag den Partner:Wie heißen die Schulsachen?
5. Nenne vier oder fünf Gegenstände in der Klasse.
6. Frage in der Klasse. Was ist das? Das ist ein__________
eine__________
ein___________
7. Ist das ein Kuli? Nein, das ist kein__________
keine__________
kein___________
8.Gehst du in die Klasse 5b? Nein, ________________________________________
1

30. Informationen
zu Personen
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von Peking?
• Die Hauptstadt von Peking ist...........
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
iento 6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
......
1
Evento
trenam
Lingüísport
Básico
s de En
ma
Progra
Meine
Liebligsfarbe
Schulsachen:
020
10 40
30
1.Seht das Bild an und lest die
Wörter. Hört dann zu und zeigt
auf das Wort.
2. Findet ein Wort mit ...
V_____________
S_____________
M_____________
P_____________
_______________
_______________ 3. Ergänze: Arbeite mit dem Wörterbuch
4. Frag den Partner:Wie heißen die Schulsachen?
5. Nenne vier oder fünf Gegenstände in der Klasse.
6. Frage in der Klasse. Was ist das? Das ist ein__________
eine__________
ein___________
7. Ist das ein Kuli? Nein, das ist kein__________
keine__________
kein___________
stre
8.Gehst du in die Klasse 5b? Nein, ________________________________________
e
1
Trim
1º

32. GRAMMATIK-
Informationen Training Regel:
zu Personen • Personalpronomen
• Aussagesatz und W-Fragen Aussagesatz und W-Frage
• Präpositionen: in, aus , von,
bei. • Das Verb ist in Position ____
Länder und Städte:
1. Suche und schreib die
Länder zu den Hauptstädten
Hauptstadt Land
Pers.pron
Verben: Präsens
sein kommen wohnen heißen
ich
du
2. Frag den Partner: Wie heiβt die Hauptstadt von China?
• Die Hauptstadt von China ist........... er,sie,es
wir
ihr
3. Ergänze die Länder und Sprachen:Arbeite mit dem
Wörterbuch sie/Sie
4. Welche Sprachen sprichst du?
• Ich spreche _____________, _____________
• Begrüβen und vorstellen
5. Schreib W-Fragen und antworte.
1. Wie heißt du? /wie heißen Sie?
2. Woher kommst du? /woher kommen Sie?
3. Wo wohnst du?/ wo wohnen Sie?
4. Wie alt bist du? /wie alt sind Sie?
5. Wie ist die Adresse, bitte?
6. Wie ist die Telefonnummer?
7. Welche Sprachen sprichst du?/ welche Sprachen sprechen Sie?
6. Mach ein Interview. Stell den Partner/ die Partnerin vor.
1

33. Lehrerin: Cathy Jordan

34. Aprendizajes que van más allá del aula y como el
deporte, es importante tu participación e implicación
en actividades, individual o siendo miembro de un
equipo para poder alcanzar una meta común.
Lehrerin: Cathy Jordan

35. nte en
Po a
Fo rm
en
ts ch
D eu