2. Aufbau des Studiums
Das Fernstudium ist modular aufgebaut und
besteht aus insgesamt 35 Modulen, aus den
folgenden Bereichen:
1. Informatik
2. Interaktionsinformatik
3. Sozialwissenschaften
4. Ergänzende Kompetenzen Studienplan – Sozialinformatik, Bachelor of Science (B. Sc.)
8. Semester Präsentationstechnik Wissenschaftliches Bachelor-Thesis
Organisation des Studiums
Arbeiten II
� Selbststudium
� Etwa fünf Präsenzveranstaltungen pro Semester, 7. Semester Methoden der Rechnernetze Multimediarecht Kommunikation und Softwareprojekt IV
meist an Wochenenden, an der Hochschule Fulda empirischen Gesprächsführung
� Praxisprojekt über vier Semester in der Sozialforschung
vorlesungsfreien Zeit
6. Semester Design und Wissensmanagement Aufgaben und IT-Sicherheit Softwareprojekt III
Start und Dauer des Studiums Kreativität und Dokumenten- Strukturen von
management im sozialen Organi-
� Einschreibung zum Wintersemester
sozialen Umfeld sationen / QM
(Bewerbungsfrist 01. 05. – 15. 07)
� Regelstudienzeit acht Semester
5. Semester Zielgruppenorien- Multimedia und Multimodale Betriebssysteme Softwareprojekt II
tierter Einsatz und Visualisierungs- Mensch-Maschine-
Abschluss
Grenzen von IT und technologie & Design Interaktion
Nach erfolgreichem Abschluss wird der inter- Datenbanksystemen
national anerkannte akademische Grad Bachelor
of Science (B. Sc.) verliehen (180 ECTS). 4. Semester Webprogrammierung Geschäftsprozess- Planung und Software Softwareprojekt !
und XML modellierung im Abwicklung Engineering
Für Interessierte eröffnet er die Möglichkeit eines
sozialen Umfeld von Projekten
anschließenden Masterstudiums.
3. Semester Programmieren II Eingebettete Datenbanksysteme Datenstrukturen
Systeme und Algorithmen
2. Semester Mathematik für Hardware Programmieren I Wahrnehmung und
Sozialinformatiker Kommunikation
1. Semester Einführung in die Einführung in die Einführung in die Wissenschaftliches
soziale Arbeit Informatik Mathematik Arbeiten I
Grundlagen / Einführung Informatik / Interaktionsinfor- Sozialwissenschaften / Ergänzende Kompetenzen