4. „Man kann ein Problem nicht mit den
gleichen Denkstrukturen lösen, die zu
seiner Entstehung beigetragen haben.“
Albert Einstein
„Ein komplexes Problemsystem bedarf
eines mindestens ebenso komplexen
Lösungssystems.“
Niklas Luhmann
8. Bildungswettbewerb
Wettbewerb ist nicht für jeden Menschen
Triebfeder. Manchen ist es keinerlei
Motivation 'besser' zu sein als Andere. Was
tun wir mit denen? Und was tun wir ihnen an?
9. Tradition vs. Relevanz
Unser Lehrplan versucht, die Ansichten von in
der Vergangenheit erfolgreichen Menschen in
ein Curriculum zu verwandeln.
11. Kompetenz dank Erfahrung
Kompetenz ist isoliert nicht erlernbar. Wir müssen
Lesen lernen, um Lesekompetenz erwerben zu
können. Wir müssen Probleme erfahren, um
Problemlösungsstrategien entwickeln zu können.
12. Sprechen (Deutsch, Englisch, Spanisch, Chinesisch,
Mathematik), Sehen, Hören, Lesen, Schreiben (Formulieren,
Kritzeln, Tippen)
Verstehen, Empathie, Geschichten erzählen (Storytelling in
allen nur denkbaren Medien) und sich erzählen lassen,
Herzensbildung, Kooperation
Kochen (Schmecken, Riechen, Warenkunde -->
Schulrestaurant)
Programmieren, Rechnen, Wissenschaftlich-analytisches
(Ideologiefreies) Denken, Probleme erkennen und lösen
Etwas für Jeden
13. Lehrer als Begleiter
Kinder lernen, wenn sie gestalten
können. Sie müssen Leidenschaft
fürs Lernen behalten.