1. El teatro
conseptos basicos
Esto mis querido estudiantes
Este bloque ha sido desarrollo por
nutrirlios de los adecuados conseptos
basicos necesarios sobre la precentacion
teatral
acompanados de tareas y practicas
encaminadas a ir formando en cada uno de
ustedes el gusto por el teatro asi como un
criterio para poder analizar y criticar
constructiva mente las diferentaes obras
teatrales que puedan apreciar en la vida

2. Que es el teatro
Es una rama del arte
escenico relacionada con la
actuacion escritas en
forma de dialogo y que
reprecente dialogo y que
reprecentan historias
frente a una audencia o
publico usado con la
convinacion de elementos
con el discurso gestos

3. Principales caracteristicas
Personaje: todos los que poarticipan en la obra
que abla directamente sin la intervencion de un
narrador
Parlamentos: lo que se dice de un actor en una
obra dramaticaya sea como recitacion o como
monologo
Escena: cada un de las partes en las que se
divide un actor y en las que se encuentran
precentes los mismos personajes una escena se
centra en ena misma accion cuando cambia la
accion el lugar el tiempo cambia la escena y
pueden cambiar la escena y pueden cambiar los
personaje

4. Teatro en la edad media
Edad Media es un período de tiempo en la historia de la
humanidad que abarca desde el siglo -asta el siglo XV, en el cual
todo giraba alrededor de Dios, hasta el punto que los monasterios
e as eran los ejes de la cultura medieval. Así como influyó en la
música, también en el teatro el ÁQ religioso fue predominante,
adoptándose dos tipos de formas teatrales: el teatro religioso y
:eatro profano.
atro religioso tuvo especial relevancia en las festividades cristianas
de la Pascua y la Navidad, ./endose con el paso del tiempo otras
manifestaciones relacionadas con los milagros, Sos miste-a
Asunción de la Virgen María o las vidas de Sos santos. Formaron
también parte de este grupo :anzas de la muerte y las procesiones
sobre carros que se realizaban a lo largo de las principales 5 de los
pueblos.
teatro profano era representado por los juglares5, bufones y
mimos, los cuales representaban sus ras en plazas públicas y
castillos, siendo sus mensajes de carácter sexual y crítico a la
religión, para cual utilizaban una especie de muñecos o

5. EL TEATRO EN EL RENACIMIENTO
EN ÉPOCA OCURRE DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XV HASTA
FINALES DEL SIGLO XVI, EN LA CUAL SE PRODUJO EN TODA
EUROPA UN RENACIMIENTO DE TODAS LAS ARTES.DE LAS
LETRAS Y DE LAS COSTUMBRES BASADAS EN EL HE-. •: DE
QUE EL SER HUMANO ES EL CENTRO DE TODAS LAS COSAS,
SIENDO ESTA CORRIENTE LA PREDOMINANTE QUE REMITIÓ
UNA REVOLUCIÓN INTELECTUAL, MORAL Y ESPIRITUAL,
LOGRÁNDOSE COMO CONSECUENCIA UNA RUPTURA A
TRADICIÓN RELIGIOSA DE LA ÉPOCA MEDIEVAL.
5 PERSONAJE MEDIEVAL QUE SE GANABA LA VIDA
RECITANDO Y CANTANDO EN LA PLAZA PÚBLICA O EN EL
PALACIO DEL SEÑOR. ERA
VEZ ACRÓBATA, MÚSICO Y RECITADOR. EN UN PRINCIPIO
ERAN AMBULANTES Y POSTERIORMENTE SE
ESTABLECIERON EN LAS CIU-DADES POPULOSAS.

6. Lenguaje teatral
Cuando el actor que esta sobre el
escenario interpreta a un personage es
casi inposible que el espectador se
detenga a pensar que todo lo que dice esta
escrito en un papel
Asu vez el actor debe ser en esencia
comuticativo para intercambia r con su
publico percepciones experiencias
conocimientos sentimientos creencias etc
para lo cual utiliza tres tipos de lenguajes
que actuan de modo simultaneo

7. Tipos de lenguajes teatrales
LENGUAJE VERBAL
Utiliza el lenguaje escrito u oral. La comunicación se realiza entre dos o más personas.
Sus princi-pales elementos son: emisor, re-ceptor, mensaje, contexto, cana! y código.
lENGUAJE NO VERBAL
:e nuestra comunicación la realizamos de manera no verbal. Los movimientos de la
i'esión corporal, la orientación de la gu =:os, las expresiones faciales, los es señalar
con el dedo o los mo-s manos y muchas otras son for-e no verbal. En resumen, lo que
: gestos de la cara y del cuerpo, -jestra imagen.
.'bal, a su vez se clasifica en: jfiere a los movimientos faciales
-9 refiere a! uso del espacio, rela-: ::~ a distancia entre los participan-: comunicativo.
. .e imágenes o representaciones n objeto, por ejemplo, el símbolo de
aficos: Escritos que utilizan imá-•esentar la realidad, por ejemplo
-íoresentaciones simbólicas por es por ejemplo, el negrc
Mimo Actuando
E : :ías y efectos sonoros, que trans-as emociones o estados de ánimo. Se lo utiliza
mucho en el cine, televisión y teatro.
lENGUAJE PARAVERBAL
en función de mejorar la comprensión ? verbal y favorecer la manifestación
~::s^emociones y actitudes del em¡-
ra'averbal cuenta con una sene de que complementan e! lenguaje ^ posibilidad al
oyente de Ínter-fincado del mensaje con mayor pre-
:e lenguaje oral se utiliza la entona-
ción, las pausas y los énfasis, para decir algo en tono de pregunta, exclamación,
afirmación, etc.» •En el caso de! lenguaje escrito se utilizan los signos de puntuación
y entonación, como las comillas para transmitir un mensaje irónico*!os puntos
suspensivos para indicar pausas o frases incompletas, los guiones para indicar las
inter-venciones de los interlocutores, los signos de in-terrogación para expresar
preguntas y los signos de admiración para las exclamaciones.