Vorstellung des European Approach for Quality Assurance of Joint Programmes, 3.9.2015, Berlin

1. European Quality Assurance
Register for Higher Education
European Approach for Quality
Assurance of Joint Programmes
– Vorstellung des Konzepts –
Bund-Länder Gespräch
3.9.2015, Berlin
Colin Tück

2. Gliederung
1) Hintergrund
2) Entwicklung
3) Begriffsbestimmung
4) Anwendung
5) Standards
6) Verfahren

3. 1. Hintergrund
 Externe Qualitätssicherung (QS) von Joint Programmes bisher:
 Mehrfachakkreditierung (in jedem Land ein separates Verfahren)
 Gemeinsame Akkreditierung, durch mehrere Agenturen zusammen
 Gemeinsame Akkreditierung, durch eine Agentur
 Alle drei Varianten aufwendig und komplex
 Verschiedene, mitunter widersprüchliche nationale Vorgaben
 Oft eher struktureller als inhaltlicher Art
 Inkompatibilität, z.B. Anzahl ECTS für Masterarbeit
 Für ausländische Agenturen/Peers nicht nachvollziehbar
 Mehrfachakkreditierung oft die pragmatische Lösung
 … spiegelt das den kooperativen Anspruch wieder?

4. 2. Entwicklung des
European Approach
 Bucharest Communiqué (2012)
 Anerkennung der Akkreditierung von Joint Programmes
 BFUG Arbeitsprogramm: Erarbeitung eines „European
Approach“
 Ausführliche Diskussion in zwei Arbeitsgruppen:
 AG Strukturelle Reformen
 AG Internationales/Mobilität (deutscher Co-Vorsitz)
 Intensive Beratung in der BFUG (Sommer/Herbst 2014)
 Verabschiedung durch die Ministerkonferenz (Mai 2015)

5. 3. Begriffsbestimmung
 Joint Programme:
integriertes Curriculum; von zwei oder mehreren Hochschulen
gemeinsam entwickelt, angeboten und durchgeführt; zu einem
gemeinsamen (Joint Degree) oder Mehrfachabschluss (Multiple
Degree) führend
 Joint Degree:
ein gemeinsamer Abschluss mehrerer Hochschulen (in einigen
Ländern jedoch nicht möglich)
 Multiple Degree:
mehrere Abschlüsse, jeweils durch eine Hochschule verliehen
 Resultat Beratung in der BFUG:
Unterscheidung Joint/Multiple Degree in erster Linie Formalie, die
nichts am Kooperationscharakter ändert; daher deckt der European
Approach beide Fälle ab

6. 4. Anwendung (Teil A.)
 Grundsatz: ein vereinbarter europäischer Ansatz,
basierend auf dem Bologna-Rahmen:
 Qualifications Framework for the European Higher Education Area
(QF-EHEA)
 Standards and Guidelines for Quality Assurance in the EHEA (ESG)
 Keine zusätzlichen Kriterien oder Vorgaben
 Ein einziges, den gesamten Studiengang umfassendes
Akkreditierungsverfahren (sofern erforderlich)
 Von einer EQAR-registrierten Agentur durchgeführt

7. 4. Schaubild
Eine o. mehrere beteiligte Hochschule(n)
benötigen Programmakkreditierung
Keine beteiligte Hochschule benötigt
Programmakkreditierung
(z.B. durch Systemakkreditierung)
Akkreditierungsverfahren
nach den vereinbarten
Standards & Procedure,
durch eine EQAR-registrierte Agentur
Gemeinsame interne QS des JP
entsprechend ESG, optional:
Anwendung der vereinbarten Standards
In allen beteiligten Ländern
entsprechend anerkannt
European Approach, basierend auf ESG & QF-EHEA, Bucharest Communiqué
(“recognise QA decisions of EQAR-registered agencies on joint and double degree programmes“)

8. 5. Standards (Teil B.)
 Auf Grundlage von QF-EHEA and ESG Teil 1, um Spezifika für Joint Programmes ergänzt
 Bereiche:
1. Eligibility – u.a.:
1.1 Status, offizielle Anerkennung, notwendige Befugnisse
1.2 Gemeinsame Entwicklung und Durchführung
1.3 Explizite Kooperationsvereinbarung über Zuständigkeiten, verliehene
Abschlüsse, Prüfungsorganisation, Zulassung, Mobilität, usw.
2. Learning Outcomes
3. Study Programme
4. Admission and Recognition
5. Learning, Teaching and Assessment
6. Student Support
7. Resources
8. Transparency and Documentation
9. Internal Quality Assurance

9. 6. Verfahren (Teil C.)
 Auf Grundlage von ESG Teil 2, um Spezifika für Joint Programmes ergänzt
 Bereiche:
1. Self-Evaluation Report
2. Review Panel – z.B. Erfahrung in den beteiligten Hochschulsystemen,
Sprachkenntnisse
3. Site Visit – z.B. Interviews mit allen Kooperationspartnern
4. Review Report
5. Formal Outcomes and Decision
6. Appeals
7. Reporting
8. Follow-Up
9. Periodicity