Online-Selbstregulationstrainingfür den Vorkurs MathematikDipl.-Psych. Henrik BellhäuserInstitut für Psychologie | FB 03 |...
Beispielpräsentation24.09.20           | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser ...
ZEITMANAGEMENT
Wie manage ich meine Zeit?
Wie manage ich meine Zeit?   Man sieht, viele Leute sind         morgens gegen  10 Uhr am leistungsfähigsten.
Wie manage ich meine Zeit?  Zum Mittagessen geht die Konzentration dann etwas  runter und steigt am Nachmittag und frühen ...
Wie manage ich meine Zeit?                     Ich glaube, dann sollte ich                       neue Themen, die viel    ...
Wie manage ich meine Zeit?  Genau! Und das Wiederholen    von alten Themen zum     Beispiel mittags oder           abends...
Ergebnisse24.09.20           | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser |   912
Ergebnisse:SRL-Gesamtscore• Interne Konsistenz  Cronbach‘s Alpha = .791• Skala: 1 – 6   Gruppe                  Prä       ...
Ergebnisse:Bearbeitete Kapitel• Gesamtanzahl Kapitel: 50   Gruppe              Anzahl    TD & T             34,731        ...
Ergebnisse:Anzahl Lerntage pro Woche• Skala: 1 - 7 Gruppe          Anzahl     TD           4,565                 (1,296)  ...
Ergebnisse:Mathematiktest  Gruppe             Prä            Post   TD & T           19,11          19,89                 ...
Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer                                                              Zitate der Teilnehmer:...
Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer                                                              Zitate der Teilnehmer:...
Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer                                                              Zitate der Teilnehmer:...
Fazit• Projektlaufzeit: März 2010 – heute      – 3 große Evaluationsstudien           Vorkurs Mathematik 2010, 2011 & 2012...
Ausblick• Weiterentwicklung:      – Individualisierung           Adaptivität, computer-generiertes Feedback, Peer-Feedback...
Fragen24.09.20           | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser |   1912
Fragen                                                          Vielen                                                    ...
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  1. 1. Online-Selbstregulationstrainingfür den Vorkurs MathematikDipl.-Psych. Henrik BellhäuserInstitut für Psychologie | FB 03 | Lehrstuhl Pädagogische Psychologie (Prof. B. Schmitz)24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 112
  2. 2. Beispielpräsentation24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 212
  3. 3. ZEITMANAGEMENT
  4. 4. Wie manage ich meine Zeit?
  5. 5. Wie manage ich meine Zeit? Man sieht, viele Leute sind morgens gegen 10 Uhr am leistungsfähigsten.
  6. 6. Wie manage ich meine Zeit? Zum Mittagessen geht die Konzentration dann etwas runter und steigt am Nachmittag und frühen Abend wieder an.
  7. 7. Wie manage ich meine Zeit? Ich glaube, dann sollte ich neue Themen, die viel Konzentration brauchen, am besten morgens bearbeiten.
  8. 8. Wie manage ich meine Zeit? Genau! Und das Wiederholen von alten Themen zum Beispiel mittags oder abends...
  9. 9. Ergebnisse24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 912
  10. 10. Ergebnisse:SRL-Gesamtscore• Interne Konsistenz Cronbach‘s Alpha = .791• Skala: 1 – 6 Gruppe Prä Post TD & T 3,729 4,074 (0,331) (0,468) D&K 3,731 3,788 (0,308) (0,424) F df1 df2 p η2 Zeit 47,577 1 171 .000* .218Interaktion 23,759 1 171 .000* .122 ANOVA mit Messwiederholung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1012
  11. 11. Ergebnisse:Bearbeitete Kapitel• Gesamtanzahl Kapitel: 50 Gruppe Anzahl TD & T 34,731 (12,659) D&K 31,407 (12,142) T df p Zeit 1,790 177 .075 T-Test24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1112
  12. 12. Ergebnisse:Anzahl Lerntage pro Woche• Skala: 1 - 7 Gruppe Anzahl TD 4,565 (1,296) D 4,300 (1,403) T 4,000 (1,257) K 3,571 (1,558) F df p Zeit 4,053 3 .008* Einfaktorielle ANOVA24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1212
  13. 13. Ergebnisse:Mathematiktest Gruppe Prä Post TD & T 19,11 19,89 (6,327) (7,132) D&K 18,70 18,28 (7,199) (7,822) F df1 df2 p η2 Zeit 0,507 1 165 .478 .003Interaktion 5,43 1 165 .021* .032 ANOVA mit Messwiederholung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1312
  14. 14. Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Die Studie ist super. Für Leute, die Probleme haben beim Lernen4 ist sie ein gutes Hilfsmittel. Aber3 auch für Leute, die denken, sie könnten schon alles, hat sie noch2 was zu bieten, denke ich.“1 Zufriedenheit Empfehlung Anwendung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1412
  15. 15. Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Ehrlich gesagt dachte ich am Anfang nicht, dass die Studie bei4 mir etwas bewirken würde. Aber3 auch ich persönlich habe von der Studie und den dazugehörigen2 Lerntagebüchern gelernt. (...)1 TOP!“ Zufriedenheit Empfehlung Anwendung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1512
  16. 16. Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Ich finde es toll, dass so eine Studie durchgeführt wird. Das4 zeigt, dass man neue Methoden3 (z.B. Online-Kurse) erforschen, verbessern und ausbauen will.2 Aus diesem Grund würde ich1 auch wieder an einer Studie Zufriedenheit Empfehlung Anwendung teilnehmen.“24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1612
  17. 17. Fazit• Projektlaufzeit: März 2010 – heute – 3 große Evaluationsstudien Vorkurs Mathematik 2010, 2011 & 2012; jeweils ca. 200 Teilnehmer – 2 Spin-off-Studien ca. 100 Schüler der 9. Klasse; ca. 150 Sales-Mitarbeiter eines Unternehmens• Wirksamkeitsnachweise – Subjektiv Zufriedenheit & selbstberichtetes Lernverhalten – Objektiv investierte Zeit, bearbeitete Kapitel, Mathematiktest24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1712
  18. 18. Ausblick• Weiterentwicklung: – Individualisierung Adaptivität, computer-generiertes Feedback, Peer-Feedback – Erweiterung Coaching, Blended Learning• Installation auf Moodle-Server des ELC: März 201324.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1812
  19. 19. Fragen24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1912
  20. 20. Fragen Vielen Dank!24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 2012

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