Das Dokument beschreibt einen Projektzeitplan, der sich 20 Jahre nach dem Fall der Berliner Mauer mit verschiedenen Aspekten der deutschen und europäischen Geschichte beschäftigt. Schüler tauschen sich über ihre Städte, Hobbys und Sinne zum Thema Mauer aus und erstellen Präsentationen sowie eine internationale Online-Galerie. Das Projekt fördert den Austausch und das Verständnis der heutigen gesellschaftlichen Themen und der historischen Auswirkungen des Mauerfalls.

1. 20 Jahre nach dem Fall der Berliner Mauer Zeitplan Europa 2009 :

2. Februar-M ärz Der Bau der Berliner Mauer Twinspace 1. Schüler stellen sich vor (“Ich, meine Freunde…”) und bekommen Materialien, die mit dem Projekt zu tun haben. Präsentation der eigenen Stadt 3. Sie chatten, schreiben Emails … Blog Fotos und Videos ueber den Bau der Berliner Mauer werden als “Input” vorgeschlagen. Jeder Schüler malt ein Bild, das seine Gefühle zeigt (Musik und Fotos werden den Schüler helfen) . Lehrer nehmen Fotos der Bilder auf. Es wird eine “internationale” Galerie im Internet organisiert

3. M ärz-April Der Fall der Berliner Mauer Twinspace 1. Schüler sprechen über ihre Frei-zeit:Hobbys, Lieblingssportarten, Musik, Filme, Haustiere, Romane. Sie schreiben eine Präsentation mit Power point über ihre eigene Schule 3. Sie chatten, sie schreiben Emails… Blog Es werden Materialien (Fotos, Video…) fuer den Unterricht ueber das Thema “Der Fall der Berliner Mauer” veroeffentlichtet.

4. April-Mai Berlin/Europa heute Twinspace Schüler sprechen über: ihre Probleme Gewohnheiten Freundschaft und Liebe Beziuhung mit ihren Eltern Mode Blog Schüler finden Informationen und Materialien über die folgenden Themen finden: Gibt es noch Spüren der 20. Jahrhundertgeschichte in deiner Stadt/in deinem Staat? Wo? (Internationale Fotogallerie) Was ist nach dem Fall der Berliner Mauer in Europa passiert? (Jede Schule vergleicht sich mit einem bestimmten Thema) Gibe es noch heute Mauer in unserer Welt? Gibt es auch “Geistigesmauer”?