Das Dokument thematisiert Weihnachten aus verschiedenen Perspektiven und betont sowohl familialen Zusammenhalt als auch das soziale Engagement. Es enthält Aktivitäten wie Umfragen, Kommentare und Forenbeiträge zur Weihnachtsfeier und dazu, wie verschiedene Menschen Weihnachten erleben. Zudem wird die Rolle der Sternsinger und die Solidaritätsaktion "Weihnachten im Schuhkarton" hervorgehoben, um bedürftigen Kindern Freude zu bringen.

1. Weihnachten : Konsumterror gegen Sozialengagement
(Proposition didactique de Nils Haldenwang, 2010)
1) Weihnachtsassoziationen
a) Was fällt dir beim Wort „Weihnachten“ ein? Nummeriere.
b) Macht in der Klasse eine Umfrage und erstellt eine Statistik. Was fällt auf?
c) Schreib in den Blog der Klasse einen kurzen Kommentar zur Statistik.
2) Weihnachtswünsche
Schau dir das Bild an.
a) Was wünscht sich das Kind zu Weihnachten?
Was bedeutet wohl Weihnachten für dieses Kind?
b) Wie reagiert der Weihnachtsmann darauf? Was
sagt er vielleicht?
Quelle: www.nichtlustig.de
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c) Hast du richtig getippt?
Was meint wohl der Weihnachtsmann damit (Gib
Beispiele) ?
Was hältst du davon?
d) Schreib deinen eigenen Wunschzettel.
http://www.weihnachtskind.de/weihnachtswunsch.html
…
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Tipp : prévoir des notes lexicales pour le palier 1

2. 3) Forum: „Weihnachten“
Gruppe A:
a) Lies folgende Beiträge und informiere Gruppe B.
6.11.2010, 19.38
Mein Name ist Marga, ich lebe mit meinem Mann und meinen 3 Kindern in Nürnberg. Weihnachten
ist für mich definitiv ein gemütliches Familienfest. Tradition ist für mich sehr wichtig. In der
Adventszeit mag ich ganz besonders mit meinen Kindern Plätzchen backen und basteln. Für mich
gehören Adventskranz und Adventskalender einfach dazu. An Heilig Abend haben wir immer
Familienbesuch. Da freue ich mich, Tanten, Onkel und Cousins wieder zu sehen.
7.11.2010, 18.26
Ich finde es toll, auf den Weihnachtsmarkt zu gehen. Die Stimmung dort gefällt mir.
Meine Mutter bastelt jedes Jahr einen Adventskranz, und jeden Sonntag vor Weihnachten zünden
wir eine Kerze an. Am Heiligen Abend gegen 18 Uhr spielt meine Schwester Klavier, mein Vater
Geige, und wir singen. Danach gibt es ein typisches Weihnachtsessen: Gans mit Knödeln und
Rotkohl. Nach dem Essen öffnen wir die Geschenke.
Aber für mich hätte Weihnachten keinen Sinn, wenn wir da nicht unseren Mitmenschen helfen
würden. Deswegen sind mein Bruder und ich Sternsinger und sammeln Geld für arme Kinder.
b) Hör dir die Informationen von der Gruppe B an und mach dir Notizen.
Person D Person E Person F
Allgemeine
Informationen über
die Person
Was assoziiert sie
mit Weihnachten?
Was findet sie schön
an Weihnachten?
Was findet sie nicht
so schön?
Wie feiert sie
Weihnachten?
Was macht sie
noch?
(Solidaritätsaktion...)
c) Schreib deinen eigenen Beitrag oder erstelle einen Fotoroman / einen Comic, um deinem Partner
zu zeigen, wie du Weihnachten feierst. (Siehe Tutorial).
6.11.2010, 18.29
Hallo, ich bin Martin, 13 Jahre alt. Weihnachten ist für mich eher traurig, seit meine Eltern nicht
mehr zusammen sind. Aber wir haben einen Kompromiss gefunden. Am Heiligen Abend und am
ersten Weihnachtstag feiere ich mit meiner Mama in Hamburg, und am zweiten Weihnachtstag bin
ich bei meinem Vater. Das Positive daran ist, dass ich mehr Geschenke bekomme.
A
B
C
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Tipp : prévoir des activités lexicales préliminaires pour le palier 1

3. 3) Forum: „Weihnachten“
Gruppe B:
a) Lies folgende Beiträge und informiere Gruppe A.
8.11.2010, 10.51
Ich heiße Erkan und wohne in Berlin Neukölln. Meine Familie kommt aus der Türkei. So haben wir
früher nie Weihnachten gefeiert, bis meine Schwester einmal einen Weihnachtsbaum gekauft hat.
Das war echt super, ihn zu dekorieren. Seitdem bekommen wir auch von unseren Eltern
Geschenke. Schließlich muss man kein Christ sein, um Weihnachten zu feiern. Wir genießen die
Weihnachtszeit, bleiben aber Muslime.
8.11.2010, 23.09
Mein Name ist Manfred Baumann. Ich wohne, seit meine Frau weg ist, allein in München.
Weihnachten finde ich total doof! Mich nerven Weihnachtslieder, Traditionen und der ganze
Krams... Früher haben wir immer in der Familie meiner Frau gefeiert, und jedes Jahr war es
dasselbe Theater. Fest der Liebe von wegen! Wir haben kein einziges Mal nicht gestritten!
Jetzt bleibe ich am liebsten zu Hause und gucke mir einen guten Film auf DVD an.
8.11.2010, 23.09
Weihnachten finde ich immer schön, wenn auch das Fest der Liebe mittlerweile zum Fest des
Kommerzes geworden ist. Das ist natürlich schade, dass es immer mehr ums Geld geht. Aber die
weihnachtliche Atmosphäre verzaubert mich mit 41 Jahren immer noch. Außerdem gibt es immer
Leute, die sich für ihre Mitmenschen engagieren und bei Solidaritätsaktionen mitmachen. Ich
spende jedes Jahr für Kinder in Not.
b) Hör dir die Informationen von der Gruppe A und mach dir Notizen.
Person A Person B Person C
Allgemeine
Informationen über
die Person
Was assoziiert sie
mit Weihnachten?
Was findet sie schön
an Weihnachten?
Was findet sie nicht
so schön?
Wie feiert sie
Weihnachten?
Was macht sie
noch?
(Solidaritätsaktion...)
c) Schreib deinen eigenen Beitrag oder erstelle einen Fotoroman / einen Comic, um deinem Partner
zu zeigen, wie du Weihnachten feierst. (Siehe Tutorial).
D
E
F

4. 4) Sternsingertag
Schau dir das Video an. http://www.youtube.com/watch?v=-xPMgKW7hME
a) Was machen die Sternsinger? Assoziiere.
• Sie singen Lieder und
sammeln Geld für Not
leidende Kinder.
• Sie sind in den Straßen
unterwegs und gehen von
Haus zu Haus.
• An die Haustüren schreiben
sie mit Kreide die
traditionnelle Segensbitte* mit
der jeweiligen Jahreszahl.
• Sie verkleiden sich als die
Heiligen Drei Könige (Caspar,
Melchior und Balthasar).
* „Christus mansionem benedicat“ (C+M+B) = „Christus segne dieses Haus“
b) Warum machen sie das? Frag Gruppe B.
Gruppe A :
Es ist wichtig, zu den
Menschen zu gehen
und ihnen den Segen
zu bringen.
Ich teile gern mit
anderen Kindern.
A
B
C
D
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Palier 1 (5ème
)
Palier 2

5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Warum machen sie das? Frag Gruppe A.
Gruppe B :
Es macht Spaß. Ich
finde es schön, von
Tür zu Tür zu gehen.
So helfe ich Kindern,
die halt sehr arm sind.

6. c) Was machen die Sternsinger mit dem Geld?
Erstelle ein Plakat, um die Leute zu informieren. Schreib zu jedem Bild einen kurzen Text, um die
verschiedenen Projekte zu präsentieren.
Sternsingertag: Kinder ................. Kindern
Sternsinger unterwegs für Kinder in Not
Was? Prächtige Gewänder, funkelnde Kronen und leuchtende Sterne: Vom 27.
Dezember bis zum 6. Januar ........................................................................................
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Wozu?
Jährlich können mit den Mitteln aus der Aktion rund 2.400 Projekte für Not leidende
Kinder in Afrika, Lateinamerika, Asien, Ozeanien und Osteuropa finanziert werden.
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Palier 2

7. 5) Nikolausfeier im Seniorenheim
[Illustration « Gute Fahrt 2ème année » p.40, Nathan]
a) Bechreibe das Bild. (Wann? Wo? Wer? Was?
Reaktionen?)
Was können die Jugendlichen noch machen?
[introduire éventuellement un chant de Noël / une recette
de Plätzchen…]
b) Du machst eine Reportage über die Aktion. Interviewe
ein paar Senioren und ein paar Jugendliche.
oder
c) Schreib einen Artikel für die Schülerzeitung / Erstelle
einen Flyer, um deine Schulkameraden über die Aktion
zu informieren.
6) Weihnachten im Schuhkarton
a) Schau dir den Werbespot an (→ 1’41). Wofür wird wohl geworben?
http://www.youtube.com/watch?v=biBcPxTTHaA&feature=related
eine Fluggesellschaft eine Weihnachtsmann-Hotline eine Paketlieferungsfirma
eine Solidaritätsaktion eine Reiseangentur einen Spielzeugladen
b) Schau dir den Werbespot bis zum Ende an. Hast du richtig getippt?
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c) Worin besteht die Aktion?
- Ergänze folgenden Artikel für eine Werbekampagne.
Viele Kinder im Ausland, z.B. in .................................. leiden an
Armut und bekommen an .............................. keine Geschenke.
Das kannst du ändern! Mit "Weihnachten im Schuhkarton" kannst
du ihnen ganz einfach Freude und ................................ schenken:
Füll einfach einen ............................. mit neuen ...........................
und .......................... ihn bis zum 15. November zu einer
Abgabestelle in deiner Nähe.
- Du versuchst, einen Schulkameraden zu überreden, bei der Aktion mitzumachen. Spielt einen
Dialog zu zweit. (Erkläre ihm, worum es geht und finde Argumente)
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Palier 2

8. d) Mach mit! Erstelle eine Diashow, in der du erklärst, wie man einen Schuhkarton packen soll.
Bereite für jedes Bild einen Kommentar vor.
A B C
D E F
G H I
J K L
M N O
Brauchst du Hilfe? Assoziere jede Verbalgruppe mit einem Bild.
...... die Altersgruppe wählen – ...... das Geschenk zur nächsten Abgabestelle bringen - ...... eine kurze
Nachricht an das Kind mit deinem Foto beilegen -...... für nähere Informationen die Internetseite besuchen -
...... an nützliche Geschenke denken -...... keine gefährlichen Sachen kaufen - ...... das Schuhkartongeschenk
verschließen und ein Etikett mit der Altersangabe drauf kleben - ...... an eine Spende zur Deckung der Kosten
denken - ...... den Schuhkarton mit buntem Geschenkpapier bekleben - ...... auf Kriegsspielzeuge verzichten -
...... einen mittelgroßen Schuhkarton nehmen - ...... die entsprechenden Geschenke einkaufen

9. 7) Erstelle einen Weihnachtstest für deine Facebook-Seite, um die deutschen Partner
besser kennen zu lernen.
→ Der Test soll 4 Profile ergeben:
1. der Weihnachtshasser – 2. der Geschenke-Sammler - 3. der Familienmensch – 4. der
Nächstenliebhaber
Beispiel:
Frage 1
Welches Bild spricht dich am meisten an?
Quelle: www.hannes-comics.de Quelle: www.dogeplan21.de
Quelle: affiche du salon des solidarités 2007 Quelle: „Eine Tüte voll Weihnachten. Für Weihnachtshasser“,
Thorsten Saleina
Frage 2
...........................................................................................................?
A das letzte iPhone B Frieden auf der Welt
C gar nichts! D einen schönen Skiurlaub mit meiner Familie
Frage 3
Was machst du am liebsten in der Adventszeit?
A.............................................. B..............................................
C............................................. D..............................................
Frage 4
Was ist dein Lieblingfilm?
...
A B
C D
Palier 1 (5ème
)
Palier 2
Tipp : prévoir des aides pour le palier 1. Exemple : fournir tantôt les éléments de réponses et faire formuler la question / donner la question et faire
trouver des réponses correspondant à chaque profil.