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C. Zipper
C. Mariotte

                 Séquence : Ein neuer Job, ein neues Leben

Volume horaire : entre six et huit séances, à déterminer en fonction des niveaux et des
effectifs.
Public visé : terminale LV1-LV2.
Evaluation : une expression écrite, une expression orale en interaction en cours de séquence



   • Etape 1 - Compréhension de l’écrit : lire des annonces et des autoportraits
1) Fiche n°1 : 9 photos à attribuer à 9 métiers + amorces de phrase pour justifier. On revoit la
subordonnée en « weil »

2) Fiche n°2. Chaque élève choisit un métier et le décrit à l’aide des amorces de phrase. On
revoit le verbe de modalité « müssen ».

3) Fiche n°3. Lecture de cinq petites annonces (texte authentique).
               Tourismus (Pura Hotels)
               Sekretariat (M & B Industrietechnik Gmbh)
               Buchhaltung (Bonn Chance)
               Altenpflege (Deutsches Rotes Kreuz)
               Hochschulbetrieb (Universität des Saarlandes)
Repérer différentes informations et les transcrire dans un tableau (notamment : Kompetenzen,
Vorteile, Kontaktpersonen), le tableau doit être imprimé au format paysage.

4) Fiche n°4. Présentation de trois autoportraits : Anna, Anton, Jennifer
- Richtig/Falsch
- Welcher Job für welche Person ?
Les élèves choisissent une des cinq annonces pour chaque personne. Ils doivent justifier leur
choix. (Réactivation de « weil », introduction de « deshalb », éventuellement de « denn » en
fonction du niveau du groupe-cible).


   • Etape 2 : Expression écrite : rédiger une lettre de candidature
1) Brainstorming avec les élèves : quels éléments formels doit contenir une lettre (en général)
On rassemble quelques formules au tableau.

2) Fiche n°5. Présentation du schéma-type d’une lettre de candidature.
Présentation d’extraits d’une lettre de candidature à remettre dans l’ordre.

3) Nous écrivons notre propre lettre. Chaque élève va écrire sa propre lettre pour répondre à
l’une des annonces (sauf l’annonce n°1, déjà utilisée dans la fiche n°5). Il peut se placer dans
la perspective de l’un des trois portraits ou inventer son propre personnage.
Réflexion commune : de quoi avons-nous besoin pour l’écrire ?
- Pour se mettre en valeur : les adjectifs
Distribution d’un tableau avec des adjectifs à rechercher et à classer (Fiche n°6).
Brainstorming : quels autres adjectifs connaissons-nous (recherche dans les annonces,
connaissances des élèves).
- Pour dire ce qu’on souhaite faire : « mögen »
Relire la lettre et trouver les moyens employés pour exprimer un souhait. Point de grammaire
sur la structure « mögen » au subjonctif 2 + infinitif.
Tâche intermédiaire : rédaction d’une lettre de candidature. Nombre de mots demandés : 110
(+/- 10%) en LV2, 140 (+/- 10%) en LV1. Eventuellement en salle informatique. Dans ce cas,
intégrer la mise en page dans l’évaluation. Rappeler le fonctionnement du site www.leo.org


   • Etape 3 : Expression orale en interaction : simuler un entretien
     d’embauche
   1) On annonce aux élèves que leurs lettres ont été retenues. Il faut préparer un entretien.
      Brainstorming : les élèves sont répartis en deux groupes :
   - quelles sont les questions que va poser le recruteur?
   - Quelles sont les questions que va poser le candidat?
      Deux délégués de chacun des groupes vont présenter les questions au tableau.
      Si c’est possible, fournir à chaque groupe un transparent à remplir.

   2) Rappel grammatical : le pronom interrogatif. Distribution d’une fiche (Fiche n°7).

   3) Petit exercice sur les pronoms tiré de « Bretzel » p. 14, de Caroline Burnand (Ellipses)

   4) Rollenspiel : à voir en fonction du niveau de la classe et des effectifs. (Fiche no8)
   1 élève joue le candidat, il est confronté à deux recruteurs (joués par ses camarades)
   Niveau B1 : possibilité de variantes : un recruteur gentil, un recruteur méchant ; un
   candidat convaincant, un candidat pas convaincant.
   Liste de critères de notation, distribuée aux camarades, qui remplissent différentes cases.




   Sources :

Burnand Caroline, Bretzel – 50 activités pour revoir et apprendre le vocabulaire allemand de
base, Ellipses, 2003.

http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/KursmaterialOptimal.htm
http://jobs.zeit.de/stellenmarkt/professor_39826.html
http://www.mb-industrietechnik.de
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FICHE N°1
                        BERUFE
                    Version professeur

            A                   B                              C




            D                   E                              F




            G                   H                              I




1.   Lehrer : D                     7. Altenpfleger : B
2.   Kellner : F                    8. Buchhalter : I
3.   Friseur : G                    9. Fotograf : H
4.   Koch : C
5.   Bäcker : E
6.   Hausfrau : A               Das Bild Nummer … passt zum Beruf …,
                                weil man … sieht.
                                Das benutzt ein ….
FICHE N°1
                                   BERUFE

            A                             B                                C




            D                             E                                F




            G                             H                                I




1.   Lehrer : ________________                 7. Altenpfleger :_____________
2.   Kellner : ________________                8. Buchhalter : ______________
3.   Friseur : _________________               9. Fotograf : ________________
4.   Koch : __________________
5.   Bäcker : _________________
6.   Hausfrau : _______________           Das Bild Nummer … passt zum Beruf …,
                                          weil man … sieht.
                                          Das benutzt ein ….
FICHE N°2
                  aus!              als...
Suche einen Beruf aus! Was muss man als... machen? Welche Gegenstände
braucht man?




                                         Lehrer

                   Kellner




Fotograf                                 Altenpfleger
Ein neuer job_ein_neues leben_2012
FICHE N°3

                                         5 Stellenanzeigen




Seit 1994 sind wir als modernes und leistungsstarkes Dienstleistungsunternehmen erfolgreich am Markt tätig und
verfügen über Standorte in ganz Norddeutschland. Über 350 hochqualifizierte, flexible Mitarbeiter/innen arbeiten
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Aufgabenbereich:      - Erstellung von Kostenrechnungen nach RVG
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Anforderungen:        - abgeschlossene Berufsausbildung als
                        Rechtsanwaltsfachangestellte/r
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EDV-Anwendungen:      - IMS-Office, Phantasy,

Fremdsprache:         - gutes Englisch in Wort und Schrift

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                       Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre schriftliche Bewerbung, Ihre
                      Online-Kurzbewerbung oder Ihren Anruf z. H. Frau Heidi Lahmann
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    •   Mittel- und Kontenverwaltung
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Ihr Profil:


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                                 Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!




     Personaldienstleistungen GmbH
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 Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
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Für das Fachpflegeheim Phase F und den Krankenhausbereich suchen wir zum nächstmöglichen Termin

Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen
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Wir wünschen uns Mitarbeiter/-innen

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Das DRK-Krankenhaus Middelburg liegt an der Lübecker Bucht.

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gern zur Verfügung.

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, richten Sie bitte Ihre schriftliche Bewerbung an:


DRK-Krankenhaus Middelburg
Frau Manuela Leide
Middelburger Straße 1
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www.drk-sh.de
Die Universität des Saarlandes ist eine Campus-Universität mit internationaler Ausrichtung. In der Fakultät 6 - Mathematik
und Informatik sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt


vier Juniorprofessuren (W1) für Informatik
für die Dauer von zunächst drei Jahren im Beamtenverhältnis auf Zeit zu besetzen.
Bewerbungen sind erbeten in allen Forschungsbereichen des CISPA, das sind insbesondere:

    •    Design und formale Verifikation von Sicherheitsprotokollen, Programmen und Architekturen
    •    Kryptographie
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Wir erwarten eine sehr gute Promotion in Informatik und den Nachweis exzellenter Forschungstätigkeiten auf den Gebieten
des CISPA. Darüber hinaus wird selbstverständlich auch Engagement in der Lehre erwartet. Die Saarbrücker Informatik ist
sehr stark international orientiert und daher ist die Arbeits- und Unterrichtssprache Englisch.

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen in englischer Sprache bis zum 15.02.2012 erbeten an
Universität des Saarlandes
Prof. Dr. Michael Backes
Campus E1.1
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WIR SUCHEN SIE! Für unsere Hotels und Restaurants in Bad Schandau suchen wir ab sofort engagierte
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In den folgenden Bereichen suchen wir Sie:
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                               version professeur

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  Welcher         Anwalts-                   Krankenpfleger
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  Beruf ?        sekretärin                   Altenpfleger
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  Wo ? In
  welcher         Hamburg        Bonn          Middelburg      Saarbrücken      Bad Schandau
  Stadt ?

 Nennen sie                       EDV-
                                                                Sehr gute
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                Kommunikativ   Kenntnisse    Sozialkompetenz                     selbstständig,
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                                                                Promotion
                                                                                teamfähig und
                                                                Forschung
Kompetenz!                      orientiert                                         freundlich


                                                   zb
  Nenne sie                                    Moderner
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                                   ?                                zb         Gute Bezahlung
einen Vorteil        ?
                                 Erfolg
                                              Arbeitsplatz;
                                                               international   Abwechslungs-
                                                Hilfe bei
 des Berufs!                                 Wohnungssuche
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                                                                 Prof. Dr.
                    Heidi       Christina       Manuela
Kontaktperson     Lahmann      Glowienka         Leide
                                                                 Michael          Ralf Thiele
                                                                  Backes
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   Welcher
   Beruf ?



   Wo ? In
welcher Stadt ?


  Nennen sie
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 Kompetenz!

   Nenne sie
 einen Vorteil
  des Berufs!


Kontaktperson
FICHE N°4
                          Drei Personen, die Arbeit suchen…

                                               Ich bin Anna Sutter und wohne in Hamburg. Ich bin 38
                                               Jahre alt und habe zuletzt 10 Jahre lang in einem
                                               Krankenhaus gearbeitet. Ich arbeite gerne mit
                                               Menschen zusammen. Aber ich habe Lust, mich
                                               beruflich ein bisschen zu verändern und vielleicht
                                               sogar in eine andere Stadt zu gehen.




                                               Hi, mein Name ist Anton Heinemann und ich liebe
                                               alles, was mit Informatik und Computern zu tun hat.
                                               Mir ist es zu langweilig in meinem Büro, ich suche eine
                                               neue berufliche Herausforderung (défi)! Ich liebe Geld
                                               und große Zahlen. Ich hasse lesen, das macht mich
                                               immer müde. Ich arbeite nicht gerne allein.




                                               Hallo, mein Hobby ist telefonieren. Ich habe gerade
                                               eine Ausbildung gemacht und suche einen ersten Job.
                                               Ich wohne in München und möchte auf jeden Fall in
                                               der Region bleiben, in der Nähe von meinen Freunden
                                               und meiner Familie. In meinen Ferien reise ich gerne
                                               und spreche deshalb gut Englisch. Außerdem bin ich
                                               offen und sympathisch. Wenn Sie einen Job für mich
                                               haben, rufen Sie mich an!
                                               Jennifer Müller (0170457359)

1. Richtig oder Falsch ?
                                                                                             R      F
1.   Anna hat 10 Jahre lang mit kranken Personen gearbeitet.
2.   Anna will in Berlin bleiben.
3.   Anna will einen neuen Job
4.   Anton ist Informatiker
5.   Anton mag keine Bücher
6.   Jennifer telefoniert gerne.
7.   Jennifer spricht nur Deutsch.
8.   Jennifer hat viel Berufserfahrung.

2. Lesen Sie die Beschreibungen/Profile der 3 Personen noch einmal. Für welchen Job können sie sich
bewerben?

Formulieren sie Sätze wie im Beispiel:
       Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, weil sie gerne schreibt.
       Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, denn sie schreibt gerne.
       Karla Komumna schreibt gerne. Deshalb kann sie sich als Journalistin bewerben.
FICHE N°5
Struktur des Bewerbungsbriefes
Schneiden Sie die Elemente aus. Kleben Sie die
                                        Elemente in der richtigen Reihenfolge in ihr Heft!




Anlagen:
Lebenslauf
Zeugnisse
Peter Müller
mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige in der SZ vom 26. 01. 2012 gelesen. Sie
suchen für Ihre Hotels und Restaurants Empfangspersonal.
Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch würde ich mich sehr freuen.
Für diese Aufgabe bin ich kompetent. Als ausgebildeter Hotelkaufmann war ich bereits
einige Jahre in einem Hotel in Frankfurt tätig. Deshalb konnte ich Erfahrung an der
Rezeption sammeln, wo Gespräche mit internationalen Kunden häufig auf
Englisch, aber auch auf Französisch oder Italienisch geführt wurden.
Pura Hotels GmbH
Bächelweg 8a
01814 Bad Schandau-Krippen
Ich bin kommunikativ. Ich möchte in einem Team arbeiten.
Frankfurt, den 28.11.2012
Peter Müller
Berliner Straße 40
60311 Frankfurt
Ihr Stellenangebot – Empfangspersonal
Mit freundlichen Grüßen
Sehr geehrte Damen und Herren,
FICHE N°6
                                      Version professeur

Lexique:

Sich bewerben
Die Stellenanzeige
Vollzeit
Teilzeit
Bezahlung (/Gehalt)
Berufserfahrung

Positif:
Teamfähig
Kompetent
Offen
Freundlich
Kommunikativ
kreativ
flexibel
hilfsbereit

Négatif:
Faul
Müde
Unmotiviert
Egoistisch


                                       F                   F   A   U   L
              F   R   E   U   N   D    L   I    C   H
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              O   F                    B        M                      K
              M F                      E        F              M       R
              P   E                    L        Ä              Ü       E
              E   N                             H              D       A
              T           U   N   M O      T    I   V      I   E   R   T
              E                                 G                      I
              N                                                        V
              T               E   G    O   I    S   T      I   S   C   H
                  H   I   L   F   S    B   E    R   E      I   T
FICHE N°6



Ein paar Adjektive…

      T   Y   D   H   Z   H   F    G   Ü      V   F      A   U   L   U
      F   R   E   U   N   D   L    I   C      H   F      J   Q   A   A
      I   E   S   G   J   N   E    C   T      T   U      D   P   B   K
      J   L   S   E   J   P   X    Z   E      L   F      R   L   O   L
      K   O   M M U       N   I    K   A      T   I      V   M C     E
      O   F   Ü   F   S   T   B    U   M E        H      P   T   K   I
      M F     X   B   N   P   E    R   F      G   K      M O     R   N
      P   E   H   E   S   P   L    G   Ä      B   T      Ü   P   E   L
      E   N   P   L   F   S   U    N   H      Z   O      D   M A     P
      T   F   S   U   N   M O      T   I      V   I      E   R   T   W
      E   T   U   M S     E   X    A   G      I   G      D   O   I   E
      N   Z   T   S   U   B   N    P   S      F   E      L   P   V   K
      T   U   F   S   E   G   O    I   S      T   I      S   C   H   P
      T   H   I   L   F   S   B    E   R      E   I      T   L   Z   T
      E   U   P   F   G   T   O    W Z        K   M Ö        H   M L




     Positiv (8 Adjektive)                            Negativ (4 Adjektive)
FICHE N°7



Fragen stellen
Poser des questions




                                  QUI                            QUE - QUOI
Interrogatifs simples             Wer                            Was?




Le temps              Quand : wann ?

                      Jusqu’à quand ? bis wann ?

                      Depuis quand ? seit wann ?

                      Combien de temps ? wie lange ?

                      Combien de fois? wie oft?

La cause              Pourquoi ? warum ? weshalb ?

                      Pour quelle raison ? aus welchem Grund ?

La manière            Comment ? wie ? wie alt… ? wie hoch…?

Le nombre             Combien ? wie viel ?
FICHE N°8


                                           Rollenspiel


Zu zweit: Spielen Sie ein Vorstellungsgespräch! Benutzen sie Elemente aus den
Stellenanzeigen und aus dem Bewerbungsbrief.

Schüler 1 ist der Chef. Er stellt die Fragen (z.B. Erfahrung (expériences), persönliche
Interessen…). Er sagt, was er von dem Kandidat erwartet (attentes), welche Arbeit der
Kandidat machen muss.

                                                   Ich bin sehr
Schüler 2 ist der Kandidat. Er interessiert sich für den Job/die Stelle und stellt sich vor. Er
                                                   motiviert!
kann auch Fragen stellen (z. B. Bezahlung, Arbeitszeiten, über das Unternehmen…) und
sagen, was er von dem Job erwartet (attentes).
                                                         ...aber faul!




                                                                                    Kriterien

           Critères                                exemples                           points
                                   Informations intéressantes ? pas de hors-
           Contenu                                                                       /4
                                                     sujet ?
                                   Est-ce qu’ils répondent aux questions de
         Interaction                                                                     /4
                                       leur camarade ? un vrai échange ?
           Langue                   Structure grammaticale des questions ?               /4
           Lexique                  Vocabulaire varié, richesse de la langue             /4
         Présentation                       Façon de parler, gestes…                     /4

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Ein neuer job_ein_neues leben_2012

  • 1. C. Zipper C. Mariotte Séquence : Ein neuer Job, ein neues Leben Volume horaire : entre six et huit séances, à déterminer en fonction des niveaux et des effectifs. Public visé : terminale LV1-LV2. Evaluation : une expression écrite, une expression orale en interaction en cours de séquence • Etape 1 - Compréhension de l’écrit : lire des annonces et des autoportraits 1) Fiche n°1 : 9 photos à attribuer à 9 métiers + amorces de phrase pour justifier. On revoit la subordonnée en « weil » 2) Fiche n°2. Chaque élève choisit un métier et le décrit à l’aide des amorces de phrase. On revoit le verbe de modalité « müssen ». 3) Fiche n°3. Lecture de cinq petites annonces (texte authentique). Tourismus (Pura Hotels) Sekretariat (M & B Industrietechnik Gmbh) Buchhaltung (Bonn Chance) Altenpflege (Deutsches Rotes Kreuz) Hochschulbetrieb (Universität des Saarlandes) Repérer différentes informations et les transcrire dans un tableau (notamment : Kompetenzen, Vorteile, Kontaktpersonen), le tableau doit être imprimé au format paysage. 4) Fiche n°4. Présentation de trois autoportraits : Anna, Anton, Jennifer - Richtig/Falsch - Welcher Job für welche Person ? Les élèves choisissent une des cinq annonces pour chaque personne. Ils doivent justifier leur choix. (Réactivation de « weil », introduction de « deshalb », éventuellement de « denn » en fonction du niveau du groupe-cible). • Etape 2 : Expression écrite : rédiger une lettre de candidature 1) Brainstorming avec les élèves : quels éléments formels doit contenir une lettre (en général) On rassemble quelques formules au tableau. 2) Fiche n°5. Présentation du schéma-type d’une lettre de candidature. Présentation d’extraits d’une lettre de candidature à remettre dans l’ordre. 3) Nous écrivons notre propre lettre. Chaque élève va écrire sa propre lettre pour répondre à l’une des annonces (sauf l’annonce n°1, déjà utilisée dans la fiche n°5). Il peut se placer dans la perspective de l’un des trois portraits ou inventer son propre personnage. Réflexion commune : de quoi avons-nous besoin pour l’écrire ? - Pour se mettre en valeur : les adjectifs
  • 2. Distribution d’un tableau avec des adjectifs à rechercher et à classer (Fiche n°6). Brainstorming : quels autres adjectifs connaissons-nous (recherche dans les annonces, connaissances des élèves). - Pour dire ce qu’on souhaite faire : « mögen » Relire la lettre et trouver les moyens employés pour exprimer un souhait. Point de grammaire sur la structure « mögen » au subjonctif 2 + infinitif. Tâche intermédiaire : rédaction d’une lettre de candidature. Nombre de mots demandés : 110 (+/- 10%) en LV2, 140 (+/- 10%) en LV1. Eventuellement en salle informatique. Dans ce cas, intégrer la mise en page dans l’évaluation. Rappeler le fonctionnement du site www.leo.org • Etape 3 : Expression orale en interaction : simuler un entretien d’embauche 1) On annonce aux élèves que leurs lettres ont été retenues. Il faut préparer un entretien. Brainstorming : les élèves sont répartis en deux groupes : - quelles sont les questions que va poser le recruteur? - Quelles sont les questions que va poser le candidat? Deux délégués de chacun des groupes vont présenter les questions au tableau. Si c’est possible, fournir à chaque groupe un transparent à remplir. 2) Rappel grammatical : le pronom interrogatif. Distribution d’une fiche (Fiche n°7). 3) Petit exercice sur les pronoms tiré de « Bretzel » p. 14, de Caroline Burnand (Ellipses) 4) Rollenspiel : à voir en fonction du niveau de la classe et des effectifs. (Fiche no8) 1 élève joue le candidat, il est confronté à deux recruteurs (joués par ses camarades) Niveau B1 : possibilité de variantes : un recruteur gentil, un recruteur méchant ; un candidat convaincant, un candidat pas convaincant. Liste de critères de notation, distribuée aux camarades, qui remplissent différentes cases. Sources : Burnand Caroline, Bretzel – 50 activités pour revoir et apprendre le vocabulaire allemand de base, Ellipses, 2003. http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/KursmaterialOptimal.htm http://jobs.zeit.de/stellenmarkt/professor_39826.html http://www.mb-industrietechnik.de http://www.stellenmarkt.de/anzeige21333635.html http://www.stellenmarkt.de/anzeige21469725.htmll http://www.stellenmarkt.de/anzeige21274571.html
  • 3. FICHE N°1 BERUFE Version professeur A B C D E F G H I 1. Lehrer : D 7. Altenpfleger : B 2. Kellner : F 8. Buchhalter : I 3. Friseur : G 9. Fotograf : H 4. Koch : C 5. Bäcker : E 6. Hausfrau : A Das Bild Nummer … passt zum Beruf …, weil man … sieht. Das benutzt ein ….
  • 4. FICHE N°1 BERUFE A B C D E F G H I 1. Lehrer : ________________ 7. Altenpfleger :_____________ 2. Kellner : ________________ 8. Buchhalter : ______________ 3. Friseur : _________________ 9. Fotograf : ________________ 4. Koch : __________________ 5. Bäcker : _________________ 6. Hausfrau : _______________ Das Bild Nummer … passt zum Beruf …, weil man … sieht. Das benutzt ein ….
  • 5. FICHE N°2 aus! als... Suche einen Beruf aus! Was muss man als... machen? Welche Gegenstände braucht man? Lehrer Kellner Fotograf Altenpfleger
  • 7. FICHE N°3 5 Stellenanzeigen Seit 1994 sind wir als modernes und leistungsstarkes Dienstleistungsunternehmen erfolgreich am Markt tätig und verfügen über Standorte in ganz Norddeutschland. Über 350 hochqualifizierte, flexible Mitarbeiter/innen arbeiten seit Jahren bei uns Wir suchen für unseren Kunden in Hamburg zur Direktvermittlung eine/n ________________________________________________________________ Anwaltssekretär/-in Aufgabenbereich: - Erstellung von Kostenrechnungen nach RVG - Verwaltung und Organisation - Terminierung - Schreiben nach Phonodiktat - Führung von Akten Anforderungen: - abgeschlossene Berufsausbildung als Rechtsanwaltsfachangestellte/r - Mehrjährige Erfahrung als Anwaltssekretär/-in - Erfahrungen im Umgang mit E-Billings - Kommunikativ, teamfähig, offen und zuverlässig - Organisationstalent EDV-Anwendungen: - IMS-Office, Phantasy, Fremdsprache: - gutes Englisch in Wort und Schrift ________________________________________________________________ Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre schriftliche Bewerbung, Ihre Online-Kurzbewerbung oder Ihren Anruf z. H. Frau Heidi Lahmann
  • 8. Wir sind ein Unternehmen mit langjähriger Erfahrung in allen Personalfragen. Deshalb haben wir zufriedene Kunden und motivierte und engagierte Mitarbeiter. Wir engagieren uns für Ihren Erfolg! Wir suchen Sie für unser Kundenunternehmen, eine renommierte Stiftung in Bonn Buchhalter (m/w) Ihre Aufgaben: • Mittel- und Kontenverwaltung • Steuererklärungen • Erstellung von Kassenberichten • Monats- und Jahresabschlussarbeiten Ihr Profil: • abgeschlossene, kaufmännische Ausbildung, gerne auch als Bankkaufmann/-frau • Berufserfahrung • sehr gute EDV-Kenntnisse • teamorientierte, präzise und zuverlässige Arbeitsweise Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Personaldienstleistungen GmbH Thomas-Mann-Str. 21 53111 Bonn Tel. 0228 - 90 82 59 - 0 Fax 0228 - 90 82 59 - 9 e-mail: bewerber@bonnechance-personal.de Internet: www.bonnechance-personal.de
  • 9. ___________________________________________________________________________ DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.V. Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen Altenpfleger/-innen Für das Fachpflegeheim Phase F und den Krankenhausbereich suchen wir zum nächstmöglichen Termin Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen Altenpfleger/-innen in Vollzeit oder Teilzeit. Wir wünschen uns Mitarbeiter/-innen • mit pflegerischen Fachkenntnissen • mit Sozialkompetenz • mit Flexibilität zum 3 Schichtsystem • Mit einer kooperativen Persönlichkeit, die in einem Team motiviert arbeiten möchten • die bereit sind sich fort- und weiterzubilden Wir bieten Ihnen • einen modern ausgestatteten Arbeitsplatz in einem engagierten und motivierten Team • eine abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit • 5 Tage-Woche • Garantierte Sonderzahlung einmal im Jahr • Hilfe bei der Wohnungssuche Das DRK-Krankenhaus Middelburg liegt an der Lübecker Bucht. Für weitere Informationen steht Ihnen F Frau Manuela Leide unter der Telefonnummer 04524-909-510 gern zur Verfügung. Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, richten Sie bitte Ihre schriftliche Bewerbung an: DRK-Krankenhaus Middelburg Frau Manuela Leide Middelburger Straße 1 23701 Süsel – Middelburg www.drk-sh.de
  • 10. Die Universität des Saarlandes ist eine Campus-Universität mit internationaler Ausrichtung. In der Fakultät 6 - Mathematik und Informatik sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt vier Juniorprofessuren (W1) für Informatik für die Dauer von zunächst drei Jahren im Beamtenverhältnis auf Zeit zu besetzen. Bewerbungen sind erbeten in allen Forschungsbereichen des CISPA, das sind insbesondere: • Design und formale Verifikation von Sicherheitsprotokollen, Programmen und Architekturen • Kryptographie • Netzwerk- und Betriebssystemsicherheit • Web Security Wir erwarten eine sehr gute Promotion in Informatik und den Nachweis exzellenter Forschungstätigkeiten auf den Gebieten des CISPA. Darüber hinaus wird selbstverständlich auch Engagement in der Lehre erwartet. Die Saarbrücker Informatik ist sehr stark international orientiert und daher ist die Arbeits- und Unterrichtssprache Englisch. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen in englischer Sprache bis zum 15.02.2012 erbeten an Universität des Saarlandes Prof. Dr. Michael Backes Campus E1.1 66123 Saarbrücken __________________________________________________________________________ WIR SUCHEN SIE! Für unsere Hotels und Restaurants in Bad Schandau suchen wir ab sofort engagierte Mitarbeiter. Es sind mehrere Positionen in verschiedenen Hotels in Bad Schandau zu besetzen. In den folgenden Bereichen suchen wir Sie: • Service: in unseren Restaurants • Rezeption: Gästebetreuung, Check-in/ Check-out, sonstige rezeptionstypische Aufgaben; • Frühstücksservice • Köche (m/w) Ihr Profil: Sie verfügen über eine abgeschlossene Berufsausbildung und/ oder Erfahrungen in der Hotellerie/ Gastronomie. Sie sind flexibel, selbstständig, teamfähig und freundlich. Das erwartet Sie: Ihre Arbeit bei uns ist abwechslungsreich und bietet die Chance sich weiterzuentwickeln. Ebenso dazu gehört eine gute Bezahlung. Ihre Bewerbung richten Sie bitte an: Pura Hotels GmbH, Bächelweg 8a, 01814 Bad Schandau-Krippen Geschäftsführer Ralf Thiele, E-Mail: bewerbung@pura-hotels.de ♦ www.pura-hotels.de
  • 11. Lesen sie die 5 Stellenanzeigen! Füllen sie dann die Tabelle aus! version professeur Anzeige Anzeige 1 Anzeige 3 Anzeige 4 Anzeige 5 2 Universitäts- Servicepers. Welcher Anwalts- Krankenpfleger Buchhalter Professor für Rezeptionist Beruf ? sekretärin Altenpfleger Informatik Koch Wo ? In welcher Hamburg Bonn Middelburg Saarbrücken Bad Schandau Stadt ? Nennen sie EDV- Sehr gute Sie sind flexibel, Kommunikativ Kenntnisse Sozialkompetenz selbstständig, eine wichtige offen Team- Flexibilität Promotion teamfähig und Forschung Kompetenz! orientiert freundlich zb Nenne sie Moderner zb ? zb Gute Bezahlung einen Vorteil ? Erfolg Arbeitsplatz; international Abwechslungs- Hilfe bei des Berufs! Wohnungssuche reich Prof. Dr. Heidi Christina Manuela Kontaktperson Lahmann Glowienka Leide Michael Ralf Thiele Backes
  • 12. Lesen sie die 5 Stellenanzeigen! Füllen sie dann die Tabelle aus! Anzeige 1 Anzeige 2 Anzeige 3 Anzeige 4 Anzeige 5 Welcher Beruf ? Wo ? In welcher Stadt ? Nennen sie eine wichtige Kompetenz! Nenne sie einen Vorteil des Berufs! Kontaktperson
  • 13. FICHE N°4 Drei Personen, die Arbeit suchen… Ich bin Anna Sutter und wohne in Hamburg. Ich bin 38 Jahre alt und habe zuletzt 10 Jahre lang in einem Krankenhaus gearbeitet. Ich arbeite gerne mit Menschen zusammen. Aber ich habe Lust, mich beruflich ein bisschen zu verändern und vielleicht sogar in eine andere Stadt zu gehen. Hi, mein Name ist Anton Heinemann und ich liebe alles, was mit Informatik und Computern zu tun hat. Mir ist es zu langweilig in meinem Büro, ich suche eine neue berufliche Herausforderung (défi)! Ich liebe Geld und große Zahlen. Ich hasse lesen, das macht mich immer müde. Ich arbeite nicht gerne allein. Hallo, mein Hobby ist telefonieren. Ich habe gerade eine Ausbildung gemacht und suche einen ersten Job. Ich wohne in München und möchte auf jeden Fall in der Region bleiben, in der Nähe von meinen Freunden und meiner Familie. In meinen Ferien reise ich gerne und spreche deshalb gut Englisch. Außerdem bin ich offen und sympathisch. Wenn Sie einen Job für mich haben, rufen Sie mich an! Jennifer Müller (0170457359) 1. Richtig oder Falsch ? R F 1. Anna hat 10 Jahre lang mit kranken Personen gearbeitet. 2. Anna will in Berlin bleiben. 3. Anna will einen neuen Job 4. Anton ist Informatiker 5. Anton mag keine Bücher 6. Jennifer telefoniert gerne. 7. Jennifer spricht nur Deutsch. 8. Jennifer hat viel Berufserfahrung. 2. Lesen Sie die Beschreibungen/Profile der 3 Personen noch einmal. Für welchen Job können sie sich bewerben? Formulieren sie Sätze wie im Beispiel: Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, weil sie gerne schreibt. Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, denn sie schreibt gerne. Karla Komumna schreibt gerne. Deshalb kann sie sich als Journalistin bewerben.
  • 14. FICHE N°5 Struktur des Bewerbungsbriefes
  • 15. Schneiden Sie die Elemente aus. Kleben Sie die Elemente in der richtigen Reihenfolge in ihr Heft! Anlagen: Lebenslauf Zeugnisse Peter Müller mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige in der SZ vom 26. 01. 2012 gelesen. Sie suchen für Ihre Hotels und Restaurants Empfangspersonal. Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch würde ich mich sehr freuen. Für diese Aufgabe bin ich kompetent. Als ausgebildeter Hotelkaufmann war ich bereits einige Jahre in einem Hotel in Frankfurt tätig. Deshalb konnte ich Erfahrung an der Rezeption sammeln, wo Gespräche mit internationalen Kunden häufig auf Englisch, aber auch auf Französisch oder Italienisch geführt wurden. Pura Hotels GmbH Bächelweg 8a 01814 Bad Schandau-Krippen Ich bin kommunikativ. Ich möchte in einem Team arbeiten. Frankfurt, den 28.11.2012 Peter Müller Berliner Straße 40 60311 Frankfurt Ihr Stellenangebot – Empfangspersonal Mit freundlichen Grüßen Sehr geehrte Damen und Herren,
  • 16. FICHE N°6 Version professeur Lexique: Sich bewerben Die Stellenanzeige Vollzeit Teilzeit Bezahlung (/Gehalt) Berufserfahrung Positif: Teamfähig Kompetent Offen Freundlich Kommunikativ kreativ flexibel hilfsbereit Négatif: Faul Müde Unmotiviert Egoistisch F F A U L F R E U N D L I C H E T X E K O M M U N I K A T I V O F B M K M F E F M R P E L Ä Ü E E N H D A T U N M O T I V I E R T E G I N V T E G O I S T I S C H H I L F S B E R E I T
  • 17. FICHE N°6 Ein paar Adjektive… T Y D H Z H F G Ü V F A U L U F R E U N D L I C H F J Q A A I E S G J N E C T T U D P B K J L S E J P X Z E L F R L O L K O M M U N I K A T I V M C E O F Ü F S T B U M E H P T K I M F X B N P E R F G K M O R N P E H E S P L G Ä B T Ü P E L E N P L F S U N H Z O D M A P T F S U N M O T I V I E R T W E T U M S E X A G I G D O I E N Z T S U B N P S F E L P V K T U F S E G O I S T I S C H P T H I L F S B E R E I T L Z T E U P F G T O W Z K M Ö H M L Positiv (8 Adjektive) Negativ (4 Adjektive)
  • 18. FICHE N°7 Fragen stellen Poser des questions QUI QUE - QUOI Interrogatifs simples Wer Was? Le temps Quand : wann ? Jusqu’à quand ? bis wann ? Depuis quand ? seit wann ? Combien de temps ? wie lange ? Combien de fois? wie oft? La cause Pourquoi ? warum ? weshalb ? Pour quelle raison ? aus welchem Grund ? La manière Comment ? wie ? wie alt… ? wie hoch…? Le nombre Combien ? wie viel ?
  • 19. FICHE N°8 Rollenspiel Zu zweit: Spielen Sie ein Vorstellungsgespräch! Benutzen sie Elemente aus den Stellenanzeigen und aus dem Bewerbungsbrief. Schüler 1 ist der Chef. Er stellt die Fragen (z.B. Erfahrung (expériences), persönliche Interessen…). Er sagt, was er von dem Kandidat erwartet (attentes), welche Arbeit der Kandidat machen muss. Ich bin sehr Schüler 2 ist der Kandidat. Er interessiert sich für den Job/die Stelle und stellt sich vor. Er motiviert! kann auch Fragen stellen (z. B. Bezahlung, Arbeitszeiten, über das Unternehmen…) und sagen, was er von dem Job erwartet (attentes). ...aber faul! Kriterien Critères exemples points Informations intéressantes ? pas de hors- Contenu /4 sujet ? Est-ce qu’ils répondent aux questions de Interaction /4 leur camarade ? un vrai échange ? Langue Structure grammaticale des questions ? /4 Lexique Vocabulaire varié, richesse de la langue /4 Présentation Façon de parler, gestes… /4