Diese Präsentation beschäftigt sich mit der Frage, "wie komme ich an Inspiration und Weiterbildung im Alltag, ohne arm zu werden?". Die offline Ideen und Empfehlungen sind dabei größtenteils in Hamburg, meiner Heimatstadt, angesiedelt.
Das neue EU-Bildungsprogramm Erasmus+ bietet viele Möglichkeiten, Stipendien für Fortbildungen für Lehrkräfte zu beantragen. In dieser Präsentation werden die Grundlagen des neuen Programms vorgestellt, Tipps für die Antragstellung im Bereich KA1 - Mobilität von Lehrpersonen gegeben und Vor- und Nachteile des neuen Programms diskutiert.
Vortrag auf der XIV. IDT 2009, Internationale Deutschlehrertagung in Jena-Weimar: 06. August 2009
Sektion A6: Aus- und Fortbildung von
Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern
Fortbildungsdesigns für den Fremdsprachenunterricht, speziell Deutsch als Fremdsprache, mit webbasierten Diensten. Arbeit mit der Lernumgebung Moodle, mit der E-Portfolio-Software Mahara und mit Web 2.0 Applikationen.
Massive Open Online Course | Vortrag an der UB Tübingen im Juni 2014Johannes Moskaliuk
Massive Open Online Courses (MOOCs) lösen die Grenzen von Vorlesungen und Seminaren auf, und öffnen sie für Teilnehmende von außen. MOOCs ermöglichen so den freien Zugang zu hochwertigen Lehrmaterialien. Viele dieser Kurse erreichen weit über 1.000 Teilnehmende. Der Vortrag reflektiert das Konzept und stellt aus einer didaktischen Perspektive Anforderungen an Lehrende, Lernende und Technologie vor. Diskutiert werden Herausforderungen und Grenzen von offenen Bildungsangeboten für öffentliche und private Bildungsanbieter. Am Bespiel von zwei Kursen wird jeweils die didaktische Konzeption und die technische Infrastruktur vorgestellt.
Das neue EU-Bildungsprogramm Erasmus+ bietet viele Möglichkeiten, Stipendien für Fortbildungen für Lehrkräfte zu beantragen. In dieser Präsentation werden die Grundlagen des neuen Programms vorgestellt, Tipps für die Antragstellung im Bereich KA1 - Mobilität von Lehrpersonen gegeben und Vor- und Nachteile des neuen Programms diskutiert.
Vortrag auf der XIV. IDT 2009, Internationale Deutschlehrertagung in Jena-Weimar: 06. August 2009
Sektion A6: Aus- und Fortbildung von
Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern
Fortbildungsdesigns für den Fremdsprachenunterricht, speziell Deutsch als Fremdsprache, mit webbasierten Diensten. Arbeit mit der Lernumgebung Moodle, mit der E-Portfolio-Software Mahara und mit Web 2.0 Applikationen.
Massive Open Online Course | Vortrag an der UB Tübingen im Juni 2014Johannes Moskaliuk
Massive Open Online Courses (MOOCs) lösen die Grenzen von Vorlesungen und Seminaren auf, und öffnen sie für Teilnehmende von außen. MOOCs ermöglichen so den freien Zugang zu hochwertigen Lehrmaterialien. Viele dieser Kurse erreichen weit über 1.000 Teilnehmende. Der Vortrag reflektiert das Konzept und stellt aus einer didaktischen Perspektive Anforderungen an Lehrende, Lernende und Technologie vor. Diskutiert werden Herausforderungen und Grenzen von offenen Bildungsangeboten für öffentliche und private Bildungsanbieter. Am Bespiel von zwei Kursen wird jeweils die didaktische Konzeption und die technische Infrastruktur vorgestellt.
Die Pädagogische Hochschule St.Gallen erforscht in einem Innovationsprojekt didaktische Einsatzszenarien von digitalen Schnitzeljagden für den Unterricht auf der Volksschulstufe. Weitere Infos unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/
Präsentation zur Orientierungseinheit der Fachschaften der TUHH zur Bachelor- und Master-Arbeit
Fachinformation nutzen:
Wie komme ich an Volltexte?
Wie kann ich sicherer sein, nichts Wesentliches übersehen zu haben?
Wie bewältige ich die Informationsflut?
Die Pädagogische Hochschule St.Gallen erforscht in einem Innovationsprojekt didaktische Einsatzszenarien von digitalen Schnitzeljagden für den Unterricht auf der Volksschulstufe. Weitere Infos unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/
Präsentation zur Orientierungseinheit der Fachschaften der TUHH zur Bachelor- und Master-Arbeit
Fachinformation nutzen:
Wie komme ich an Volltexte?
Wie kann ich sicherer sein, nichts Wesentliches übersehen zu haben?
Wie bewältige ich die Informationsflut?
Arbeitsheft zu "Gratis Online Lernen" - Herbst 2014BIMS e.V.
Das Begleitheft zum kostenlosen Online-Kurs "Gratis Online Lernen" (2014) auf der Plattform imoox.at ist unter der Lizenz CC BY 3.0 DE veröffentlicht und kann unter den Lizenzbedingungen mit der folgenden Attribution genutzt werden: "CC BY Sandra Schön (BIMS e.V.) und Martin Ebner ( TU Graz) | imoox.at 2014". Der Kurs wurde im Dezember mit dem Österreichischen Staatspreis für Erwachsenenbildung in der Kategorie "Digital Literacy" ausgezeichnet.
Das Begleitheft zum kostenlosen Online-Kurs "Gratis Online Lernen" (2016) auf der Plattform imoox.at ist unter der Lizenz CC BY 3.0 DE veröffentlicht und kann unter den Lizenzbedingungen mit der folgenden Attribution genutzt werden: "CC BY Sandra Schön (BIMS e.V.) und Martin Ebner ( TU Graz) | imoox.at 2016". Der Kurs wurde im Dezember 2015 mit dem Österreichischen Staatspreis für Erwachsenenbildung in der Kategorie "Digital Literacy" ausgezeichnet. Das Arbeitsheft wurde in einer Kooperation mit LISUM im Frühjahr 2016 überarbeitet.
Der Aufstieg des Online-Lernens hat die Bildungslandschaft revolutioniert. Die Bequemlichkeit, Flexibilität und Zugänglichkeit von Online-Kursen haben sie zu einer bevorzugten Wahl für Millionen von Menschen weltweit gemacht. Unternehmen, Institutionen, Einzelpersonen und sogar Regierungen setzen vermehrt auf digitale Lernressourcen, um Fachwissen zu vermitteln, Fähigkeiten zu entwickeln und Zertifizierungen zu erhalten
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)suvanni
Folien für einen Workshop zum Thema "MOOCs und Bibliotheken - Die (potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses bei der Fachreferententagung Wirtschaftswissenschaften an der Deutschen Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften in Hamburg am 25.09.2014
Vortrag auf der DaFWEBKON zum Fortbildungsprogramm 2016 des Institutes für Internationale Kommunikation e. V.. Fortbildungen Deutsch als Fremdsprache, Tablets, Moodle und Web 2.0 im Unterricht.
1. BILDUNG LIEGT AUF DER
STRASSE
Gratis bis günstig weiterbilden – online, offline, anywhere
14 Juli 2014
2. 4 Juli 2014
WAS IST EIGENTLICH BILDUNG?
2
Der moderne Bildungsbegriff steht für den
lebensbegleitenden Entwicklungsprozess des
Menschen, bei dem er seine geistigen,
kulturellen und praktischen Fähigkeiten und
sozialen Kompetenzen erweitert.
3. 4 Juli 2014
1. Zuschauen und lernen
2. Mitmachen und lernen
MAN KANN DAFÜR ZWEI TYPEN VON
QUELLEN UNTERSCHEIDEN.
3
4. 4 Juli 2014
#1 ZUSCHAUEN UND LERNEN
A) WEBSITES MIT INSPIRIERENDEM CONTENT.
4
TED Talks – Wissenschaftliches,
Philosophisches und Lebensgeschichte
von inspirierenden Menschen.
0 €
www.ted.com
Slideshare –
Präsentationen sortiert nach
Themenfeldern, am besten
Newsletter abonnieren
0 €
http://de.
slideshare.
net
online Version des Magazins für
Wirtschaftsgeschichten, alles außer
aktuelle frei verfügbar als pdfs
0 €
http://www.
brandeins.de/
5. 4 Juli 2014
#1 ZUSCHAUEN UND LERNEN
B) VORTRÄGE UND CO. - OFFLINE
5
Öffentliche Vorlesungen der Uni HH
http://www.uni-hamburg.de/veranstaltungen.html
0 €
Events und Vorträge des
Betahaus – Gründer, Buzz
Themen und kreative Sessions
0 -10 €
http://
hamburg.
betahaus.d
e/events/
12min.me – Vortragsreihe, jeweils 3 a 12
Minuten am Abend, ca. 100 Gäste, bei der
Absolute Software GmbH , Jungfernstieg 49
0 €
http://www.
12min.me/
event/
Nerd Nite HH – regelmäßiger (ca.
monatlich) Abend voller interessanter
Vorträge zu abseitigen Themen (für
Nerds) im Haus 73
€ ???
https://
www.faceb
ook.com/
nerdnitehh
6. #1 ZUSCHAUEN UND LERNEN
C) KONFERENZEN ODER „KONFERENZARTIGE“
Social Media
Week – Vorträge
und kleine Aktivitäten
rund um Social Media
0 €
hoffentlich
wieder im
Herbst
Checkdisout /Watch Later
Club – themenzentrierte Mini-
Konferenz, alle paar Monate z.B. Musik,
Mobility usw. und Video Memes Abende
ca. 15€
http://check
disout.com/
category/
checkdisout-
events/
15 - 30€
work-in-
progress-
hamburg.de
Work in Progress – Vorträge,
Lesungen und Theaterbeiträge,1x jährlich
0 €
7. 4 Juli 2014
#2 MITMACHEN UND LERNEN
A) ONLINE KURSE
7
iversity – gratis (noch) eLearning
Plattform für multimediale Massive-Open-
Online-Kurse (MOOCs) mit Video Lektionen,
Quiz und offene Diskussion der Teilnehmer
0 €
https://
iversity.org/
codecademy – programmieren lernen, mit
einfachen Lektionen, die per Email versandt werden
0 €
http://
www.codeca
demy.com/
Skillshare – günstige eLearning
Plattform mit Video Kursen aus
verschiedenen Fachgebieten von quasi
Privatmenschen und dem gelegentlichen
„Promi“
15 -25€
oder monatl. 10€
http://www.
skillshare.com
8. 4 Juli 2014
#2 MITMACHEN UND LERNEN
B) OFFLINE KURSE UND WORKSHOPS.
8
Volkshochschule Hamburg–
Wissen und Anleitung von
ausgebildeten Lehrkräften in
unterschiedlichsten Bereichen
Faire Preise
http://www.vhs-
hamburg.de/
home/kurse
Hamburg Kreativ Gesellschaft –
Einrichtung der Stadt Hamburg zur Förderung
der Hamburger Kreativwirtschaft - bietet
alles in einem.... Vorträge, Club Aktivität und
Business Workshops
Faire Preise
http://kreativ
gesellschaft.org/
de/termine
9. 4 Juli 2014
#2 MITMACHEN UND LERNEN
C) OFFLINE NETZWERKE/ VEREINE.
9
Makerspace Hamburg/
Attraktor– Verein für Bastler,
vorrangig Tech-Nerds
0 - 20 €
http://blog.
attraktor.org
Hamburg Geekettes – Women
who work in tech! Austausch, Basteln und
Hackathons.
0 €
http://www.
geekettes.io/
cities/
hamburg/
HH Hoch 11
– Verein für die
Kunst, Kultur und
Kreativwirtschaft
– Vernetzen und
Experimentieren
0 €
http://www.
hamburg
hoch11.de
nextHamburg - Hamburgs Bürger-Ideenplattform
für die Stadt von morgen - Diskussions-Salons und
Workshops
0 €
www.next
hamburg. de/
10. 4 Juli 2014
#2 MITMACHEN UND LERNEN
D) CAMPS UND CO. – OFFLINE.
10
Startup Weekend – Gründungs-Support
und Netzwerk, einmal jährlich
20 - 50€
http://startup
weekend.org/
barcamp – selbstorganisierter Wissenstag
mit Kurzvorträgen und Austausch
Nächstes Camp: 07./08. Nov bei OTTO
0 €
http://www.
barcamp-
hamburg.de/