Das Dokument behandelt die Entwicklung der Medienkultur und die ästhetische Sozialisation durch verschiedene Generationen, insbesondere die Digital Natives. Es wird die Hypothese diskutiert, dass Lehrer und Eltern als 'Digital Immigrants' in der aktuellen Medienlandschaft fungieren, während das Lernen in der digitalen Welt neue Ansprüche an die Medienkompetenz stellt. Zudem wird die Rolle aktueller Kunst neu interpretiert, wobei Bilder nicht mehr als isolierte Objekte, sondern als Material und Rohstoff für die Medienkultur betrachtet werden.