Das Dokument analysiert die Wahrnehmung und Nutzung von Open Educational Resources (OER) unter selbstständigen Trainern und Beratern mit über 10 Jahren Erfahrung. Es zeigt, dass 51% der Befragten noch nie von OER gehört haben und nur ein Drittel OER-Materialien genutzt hat, während nur 1/9 selbst Inhalte erstellt hat. Die Ergebnisse deuten auf einen hohen Informationsbedarf und Herausforderungen bei der Integration von OER in Trainingskonzepte hin, während gleichzeitig das Potenzial zur Veränderung der Bildungslandschaft hervorgehoben wird.