Reisebericht der Reisefundgrube: Flusskreuzfahrt. A-ROSA steht für für Erlebnis, Spannung und Genuss. Die einladenden Flusskreuzfahrtschiffe werden vor allem durch ihr Symbol der roten Rose europaweit wiedererkannt. Sandra Borisch (Autorin des Reiseberichts) und Nicole Gottert durften einen Blick auf die A-ROSA Silva erhaschen, die für einen Tag im Nürnberger Hafen anlegte.
Este documento resume los conceptos básicos de las expresiones algebraicas. Define qué son las expresiones algebraicas y los diferentes tipos como racionales, irracionales, enteras y fraccionarias. Explica los conceptos de polinomios, términos, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de polinomios. También cubre las raíces de polinomios.
La realidad aumentada combina elementos virtuales con el mundo real en tiempo real utilizando dispositivos como computadoras, tabletas e iPads con cámaras web. Se puede utilizar para propósitos educativos, de televisión, arquitectura, cirugía y servicios militares y de emergencia al superponer información virtual sobre el mundo físico.
Reisebericht der Reisefundgrube: Flusskreuzfahrt. A-ROSA steht für für Erlebnis, Spannung und Genuss. Die einladenden Flusskreuzfahrtschiffe werden vor allem durch ihr Symbol der roten Rose europaweit wiedererkannt. Sandra Borisch (Autorin des Reiseberichts) und Nicole Gottert durften einen Blick auf die A-ROSA Silva erhaschen, die für einen Tag im Nürnberger Hafen anlegte.
Este documento resume los conceptos básicos de las expresiones algebraicas. Define qué son las expresiones algebraicas y los diferentes tipos como racionales, irracionales, enteras y fraccionarias. Explica los conceptos de polinomios, términos, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de polinomios. También cubre las raíces de polinomios.
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Este documento es una lista de 139 nombres de personas seguidos de un número. Parece ser un sorteo o rifa donde cada persona tiene asignado un número aleatorio.
El documento resume el desarrollo de la educación preescolar en México entre las décadas de 1990 a 1999. Durante este periodo, se expandió la matrícula preescolar aunque el número de maestros creció modestamente. También se formuló una nueva ley en 1994 que ratificó la obligatoriedad de la educación preescolar y estableció su duración en tres años. Además, para mediados de la década los programas y materiales educativos se implementaron de manera generalizada en preescolar y primaria.
Chile Crece Contigo es un sistema de protección integral a la infancia en Chile que provee apoyo y servicios a niños y niñas desde la gestación hasta que ingresan al sistema escolar. El sistema busca garantizar el desarrollo de los niños a través de programas educativos masivos, apoyo a familias vulnerables, y atención integral a niños hospitalizados para asegurar igualdad de oportunidades para todos.
Harz: Haus Vogelsang, Pension und Ferienwohnungen, Motorrad-Unterkunft, in Wildemann im Oberharz, heute Teil von Clausthal-Zellerfeld. UNESCO-Weltkulturerbe Oberharzer Wasserregal, 19-Lachter-Stollen, größtes Flächenmuseum Deutschlands
Este documento discute diferentes perspectivas históricas sobre la infancia y el desarrollo humano. Explica que la infancia y la adolescencia son conceptos que han sido construidos social e históricamente, no etapas naturales. También describe las principales corrientes de pensamiento sobre este tema, incluyendo las ideas de Philippe Ariès sobre la "invención" de la infancia en los siglos XVII-XVIII, la teoría psicogénica de la historia de Lloyd Demause, y las perspectivas de Elizabeth Badinter y Jean-Louis Flandrin sobre
El documento promueve el reenvío de fotos y presentaciones de PowerPoint a otros, incluyendo un enlace para suscribirse a recibir más contenidos por correo electrónico.
El documento describe un video musical creado por estudiantes del segundo grado para enseñar el abecedario. Los estudiantes participaron en un juego interactivo para aprender las letras mientras se divierten.
El documento describe la difícil situación que enfrentan las mujeres en Afganistán bajo el gobierno fundamentalista. A pesar del derrocamiento de los talibanes, la Alianza del Norte impuso restricciones estrictas sobre las mujeres que les prohíben estudiar, trabajar, salir solas o reír en público. Muchas mujeres se ven obligadas a casarse y sufren violencia doméstica, lo que a menudo las lleva al suicidio por autoinmolación para escapar de sus vidas. Las niñas también se ven afectadas, como se m
El documento describe cómo la marca en la Web 2.0 ahora es construida por los consumidores a través de su reputación, en lugar de ser impuesta por las empresas. También explica que las empresas deben enfocarse en la gestión de su marca y reputación para ganar la confianza de los consumidores informados, lo que resulta en mayores beneficios para la compañía.
Este documento es una lista de 139 nombres de personas seguidos de un número. Parece ser un sorteo o rifa donde cada persona tiene asignado un número aleatorio.
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Este documento discute diferentes perspectivas históricas sobre la infancia y el desarrollo humano. Explica que la infancia y la adolescencia son conceptos que han sido construidos social e históricamente, no etapas naturales. También describe las principales corrientes de pensamiento sobre este tema, incluyendo las ideas de Philippe Ariès sobre la "invención" de la infancia en los siglos XVII-XVIII, la teoría psicogénica de la historia de Lloyd Demause, y las perspectivas de Elizabeth Badinter y Jean-Louis Flandrin sobre
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Vortrag von Dr. Hans Bellstedt, Inhaber der Hans Bellstedt Public Affairs GmbH (hbpa) im Rahmen des 33. Hambacher Disputs unter dem Titel "Parteienverdruss und Staatsgläubigkeit – Zwei Seiten einer Medaille?“. Die vorliegenden Ausführungen beschäftigten sich dabei vor allem mit der Frage wie das Leistungsversprechen des Staates mit der Zukunftsfähigkeit des Gemeinwesens in Einklang gebracht werden kann.
In Zeiten des Krieges und der multiplen Krisen muss Interessenvertretung grundlegend neu ausgerichtet werden. Dabei sollten Public Affairs-Akteure neben ihrem Partikularinteresse auch das größere gesellschaftliche Ganze in den Blick nehmen und in ihre Strategien einbeziehen.
Commons und Eigentum -- jenseits von Markt und StaatStefanMz
Vortrag und Mitschnitt eines Workshops beim BUKO 33 in Tübingen vom 14.5.2010. Den gleichen Vortrag habe ich auch am 12.5. in Darmstadt und am 15.5. in Hamburg gehalten.
Eine wirklich freie Gesellschaft, in der wir unsere Neigungen und Fähigkeiten bestmöglich entfalten und selbst im Rahmen einer direkten Demokratie mitentscheiden können
The document discusses strategies for creating sustainable change. It argues that technical solutions and analyses alone are not enough, and that underlying systems factors and power dynamics must also be addressed. It advocates becoming a "commoner" and embracing principles of commoning to help manifest breakthrough results. This involves seeing patterns to drive systems change, bridging analysis with one's inner values through principled pattern-making, and bringing more people into decision-making through active listening. The goal is addressing problems on multiple levels simultaneously rather than partially.
2. Die Rolle von König und
Regierung
Magna Carta: König muss Common Law anerkennen,
gewährt einen Raum außerhalb seiner Rechtssprechung
Parlamente fördern die Industrialisierung: parliamentary
enclosures
Königshaus auf Seite der Commoners – gegen Stärkung
von Adel und Bürgertum
Einhegung der Commons der Arbeiterbewegung erst
durch konservative Regierungen, später durch
Sozialdemokratie (gegen Räterepubliken)
Regierungen inkl. Parlamenten sind eine treibende Kraft
bei der Durchsetzung des Kapitalismus, garantiert den
Erhalt hegemonialer Macht
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
3. Sozialstaat
Anerkennung der Bedeutung des Bereiches außerhalb der
Erwerbsarbeit
Verstaatlichung der Commons, Möglichkeiten des Staates sind
vom Wirtschaftswachstum abhängig!
Versuch der Absicherung der politischen Rechte durch soziale
Rechte
Diese sind an Erwerbsarbeit gebunden, keine Autonomie der
Betroffenen – Rechte werden vom Staat gewährt!
Mit dem Ende des ”Wirtschaftswunders” kommt der Sozialstaat
in die Krise.
Neoliberaler Staat verkauft öffentliche Infrastruktur und wird
repressiv bei der Gewährung sozialer Rechte
Neo-Feudalisierung – neue Einhegungen – neue Kämpfe
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
dagegen.
4. Mit Staat oder ohne?
Staat hat die Funktion das Wirtschaftswachstum zu
fördern (und muss das auch). Kapitalismus und Staat
sind eng miteinander verwoben
Aufhebung des Staates?
Wir müssen im hier und jetzt anfangen!
Reclaim the state – Aneignung des Staates – bzw. der
Verfügungsmacht, über ”unsere” Güter und
Infrastruktur auf allen Ebenen
Emanzipatorische Neudefinierung des ”Öffentlichen”
Bevorzugt auf lokaler Ebene – Kommunen als Ort des
Commoning
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
5. Vom Öffentlichen zum Commons
Ein Commons entsteht, wenn Menschen
sagen, ”Es reicht! Wir wollen unsere
Angelegenheiten selbst in die Hand nehmen!”
Stuttgart 21
Rettet die Mur
Gemeingüter in BürgerInnenhand
Berliner Wassertisch und Energietisch
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
6. Jenseits von Markt und Staat
Muss nicht heißen ohne Staat!
Der Blick durch die Commonsbrille überwindet
den Dualismus und eröffnet eine Vielzahl von
möglichen Arrangements an Eigentums- und
Nutzungsrechten.
BürgerInnen können Aufgaben an die
Regierungen delegieren.
Wichtig bleibt: Wer macht die Regeln? Wer hat
die Kontrolle? Wer hat Zugang?
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
7. Rolle des Staates
Der Staat ist kein neutraler Akteur, seine Aufgaben
ändern sich im Lauf der Zeit
Vermittlung und Mediation
Technische Unterstützung
Gesetzliche Absicherung
Treuhänder
Öffentliche Einrichtungen als Teil der Nutzergruppe
Kontrolle durch BürgerInnen
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
9. Beispiele
Stadtpark
Im Eigentum der Stadtverwaltung
Den Menschen zur Selbstverwaltung
übergeben - Nutzungskonflikte
Stadt erhält nach den Bedürfnissen der
Menschen, unterstützt durch Konfliktmediation
BürgerInnen könnten auch selbst
Streitschlichtungsverfahren entwickeln
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
10. Beispiele
Straßenbau, Einkaufszentrum
Viele unterschiedliche Akteure mit unterschiedlichen
Interessen – Bauwirtschaft, Anrainer, Stadtverwaltung,
Umwelt, …
Selbstorganisation kaum möglich
Commonsblick könnte heißen: alle Akteure von
Anfang an mit einbeziehen, alle Bedürfnisse gleich
wichtig nehmen, Freiräume schaffen – Mediation
Ist kein Commons in unserem Sinn – eher eine
Institution im Ostromschen Sinn – aber könnte ein
freundliches Umfeld für Commoning schaffen.
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at
11. Beispiele
Regionale Nahrungsmittelversorgung
BürgerInnen und ProduzentInnen organisieren sich
selbstständig (Foodkoop, CSA, Dorfladen)
EU-Konsumentschutz kriminalisiert
Lebensmittelverarbeitung auf dem Hof, Heilkräuter-
verkauf, Saatgutweitergabe, usw.
Umgehungsmöglichkeit durch Vereinsgründung in
einer rechtlichen Grauzone
Kann der Staat diese Art des Commoning durch
entsprechende Umsetzung von EU-Richtlinien
unterstützen?
Bechstedt, Juni 2012 www.commons.at