1. Einheit
5. Sitzung
2. September 2015
Ziele des Tages
Bewerbung um einen Studienplatz
[:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB
S.15
[:05] Zahlen: 1-100
[:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten
[:20] Reader: Herkunft der Studenten an
amerikanischen Unis
[:25] im Reader lesen: Table 1: Students in
Germany, Chancengleichheit
[:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was?
[:45] Hausaufgaben
Sept 2 Session 5
Nützliche Ausdrücke im
Sprachkurs, LB. S.15
• Schreiben Sie
• Machen Sie …. auf.
• Machen Sie …. zu.
• Lesen Sie.
• die Augen
• den Mund
• Ihren Namen
• Ihre Telefonnummer
Sept 2 Session 5
• Ja
• Nein
• Danke
• Das weiß ich nicht.
• Ich habe eine Frage.
• Alles klar
• Klatscht!
Zahlen 1-100
60
102
80
45
6
27
100
7
72
16
54
31
Sept 2 Session 5
Reader, Seite 2
A: Guten Morgen! Wie heißt du?
B: Morgen! Ich heiße ___________
A: Woher kommst du?
B: Ich komme aus___________
A: Wann hast du Geburtstag?
B: Ich habe im ___________ Geburtstag.
A: Wo wohnst du jetzt?
B: Ich wohne in ___________
A: Wie ist deine Telefonnummer?
B: Meine Telefonnummer ist ___________
A: Wie alt bist du?
B: Ich bin ___________ Jahre alt.
A: Auf Wiedersehen! [owf veeder-zayen]
B: Wiedersehen! [veeder-zayen]
Sept 2 Session 5
Reader: Wo in
Deutschland gelernt wird
Sept 2 Session 5
Sept 2 Session 5
Sept 2 Session 5
Gruppenarbeit: Reader
Lesen Sie
o Table 1: Students in Germany
o Chancengleichheit? [Equal
opportunity?]
Schreiben Sie für „ Chancengleichheit?”:
o Wo?
o Wann?
o Wer?
o Was?
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Hausaufgaben
• LB S. 18/19 lernen: Wortschatz
S. 128-130 lesen: möchten und Sprachtipp
S. 27 lesen: Sprachinfo (“studieren” und
“lernen”)
• AB: Herkunft [BB> Einheit 1 > Arbeitsblätter]
• OL: KE Vocab Quiz 3-4 [BB> Einheit 1 > Online
Quizzes]
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Ziele des Tages
Bewerbung um einen Studienplatz
[:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB
S.15
[:05] Zahlen: 1-100
[:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten
[:20] Reader: Herkunft der Studenten an
amerikanischen Unis
[:25] im Reader lesen: Table 1: Students in
Germany, Chancengleichheit
[:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was?
[:45] Hausaufgaben
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9 2 session 5

  • 1.
  • 2.
    Ziele des Tages Bewerbungum einen Studienplatz [:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB S.15 [:05] Zahlen: 1-100 [:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten [:20] Reader: Herkunft der Studenten an amerikanischen Unis [:25] im Reader lesen: Table 1: Students in Germany, Chancengleichheit [:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was? [:45] Hausaufgaben Sept 2 Session 5
  • 3.
    Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs,LB. S.15 • Schreiben Sie • Machen Sie …. auf. • Machen Sie …. zu. • Lesen Sie. • die Augen • den Mund • Ihren Namen • Ihre Telefonnummer Sept 2 Session 5 • Ja • Nein • Danke • Das weiß ich nicht. • Ich habe eine Frage. • Alles klar • Klatscht!
  • 4.
  • 5.
    Reader, Seite 2 A:Guten Morgen! Wie heißt du? B: Morgen! Ich heiße ___________ A: Woher kommst du? B: Ich komme aus___________ A: Wann hast du Geburtstag? B: Ich habe im ___________ Geburtstag. A: Wo wohnst du jetzt? B: Ich wohne in ___________ A: Wie ist deine Telefonnummer? B: Meine Telefonnummer ist ___________ A: Wie alt bist du? B: Ich bin ___________ Jahre alt. A: Auf Wiedersehen! [owf veeder-zayen] B: Wiedersehen! [veeder-zayen] Sept 2 Session 5
  • 6.
    Reader: Wo in Deutschlandgelernt wird Sept 2 Session 5
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    Gruppenarbeit: Reader Lesen Sie oTable 1: Students in Germany o Chancengleichheit? [Equal opportunity?] Schreiben Sie für „ Chancengleichheit?”: o Wo? o Wann? o Wer? o Was? Sept 2 Session 5
  • 10.
    Hausaufgaben • LB S.18/19 lernen: Wortschatz S. 128-130 lesen: möchten und Sprachtipp S. 27 lesen: Sprachinfo (“studieren” und “lernen”) • AB: Herkunft [BB> Einheit 1 > Arbeitsblätter] • OL: KE Vocab Quiz 3-4 [BB> Einheit 1 > Online Quizzes] Sept 2 Session 5
  • 11.
    Ziele des Tages Bewerbungum einen Studienplatz [:01] Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs, LB S.15 [:05] Zahlen: 1-100 [:12] Reader: Seite 2 – Fragen und Antworten [:20] Reader: Herkunft der Studenten an amerikanischen Unis [:25] im Reader lesen: Table 1: Students in Germany, Chancengleichheit [:33] Schreiben: Wo? Wann? Wer? Was? [:45] Hausaufgaben Sept 2 Session 5