Scalable Learning & Problemlösen - ein Ansatz zur Ökonomie kokreativer Ecosysteme - eine Einführung zur Diskussion auf der LEARNTEC

1. Das führende Kompetenznetzwerk in DACH für Business-Themen in
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Scalable Learning (nach John Hagel) -
eine Einführung zur Diskussion auf der Learntec
- Skalierbares Lernen und Problemlösen im Kontext
einer Theorie zur Ökonomie kokreativer Ecosysteme -

2. Skalierbares Lernen
Skalierbares Lernen ist im Kontext der
neuen Wertschöpfungslogik zu verstehen!
Gliederung
1. Treiber des Wandels
2. Neue Wertschöpfungslogik
3. Der Transformationswürfel
4. Doppelt skalierendes Lernen
5. Unternehmerische Zellen und Lern-Räume …
6. LOL, WOL, ESN, … - ein Rahmenwerk
Neue Wertschöpfungslogik

3. Die Treiber des Wandels / Big Shifts (Hagel)
verändern die alte Wertschöpfung
Technologische
Revolution
Komplexität
Komplexitäts-
fähigkeit
Kulturelle
Revolution
1. Äußere Treiber des Wandels / Big Shifts

4. Technologie, Kultur, … treiben die ökonomische
Logik in Richtung adaptiver, kokreativer Ecosysteme
Alte arbeitsteilige Pipeline- bzw. Produkt-Silo-Logik
Neue adaptive, kokreative Ecosystem-Logik mit vernetzten Plattformen
Technologie, Kultur, VUCA, …
2. Neue Wertschöpfungs-Logik

5. Die Logik kokreativer Ecosysteme wirkt
sich in allen Dimensionen der Wertschöpfung aus!
3. Transformations-Dimensionen des Wertschöpfungs-Würfels
Strategie … Werte
(“New Frontiers”)
Struktur, … Verhalten
(“Core”)
Systeme, … Daten
(“Foundations”)
Markt [Service Netzwerk] *
Muster/
Pattern
Prototyp
Outside -> In
Inside - Out
Konkret ->
Abstrakt
Kunde
Konkret <- Abstrakt

6. Skalierbares Lernen
Skalierbares Lernen ist im Kontext der
neuen Wertschöpfungslogik zu verstehen!
0. Gliederung
1. Treiber des Wandels
2. Neue Wertschöpfungslogik
3. Der Transformationswürfel
4. Doppelt skalierendes Lernen
5. Unternehmerische Zellen und Lern-Räume …
6. WOL, COOL, … - ein Rahmenwerk

7. Skaliberbares Lernen nach Hagel grenzt sich klar
von klassischen Lern-Konzepten ab!
4.1 “Definition” Scalable Learning nach Rustici, Hagel, …
Scalable learning describes an institutional framework of
systematic practices of discovering (conceptualization),
diffusing and applying (contextualization) of
new knowledge throughout the organization
based on creation spaces / networks of peers and
the power of pull, e.g. of vision & customer centricity.
It is an alternative to the paradigm of scalable efficiency.
Basierend u.a. auf: Mike Rustici,
https://www.clomedia.com/2018/08/13/scalable-learning-will-be-the-strategic-differentiator-in-the-21st-century/

8. Skaliberbares Lernen nach Hagel grenzt sich klar
von klassischen Lern-Konzepten ab!
4.2 “Lernen” versus “Lernen”
Basierend auf: John Hagel,
https://edgeperspectives.typ
epad.com/edge_perspective
s/2019/01/institutional-
innovation-i-have-a-
dream.html

9. In der Lerndimension können Unternehmen
bei Prototypen und Pattern skalieren!
4.3 Scalable Learning
Concrete -> Abstract
Concrete <- Abstract
Market
2
Proto-
types
Purpose
2
Pattern
Diffusion
Diffusion

10. Marktorientiertes Lernen wird radikal durch Company
Rebuilding und unternehmerische Zellen realisiert!
5.1 Company Rebuilding für “marktorientiertes Lernen”!
Lean Startups/
Minimal
Viable
Products /
Prototypes
Kontextualisierung /
Individualisierung
Diffusion
Quelle Marc Wagner,
https://www.detecon.com/de/wiss
en/die-erschuetterung-der-alten-
macht-erneuerung-durch-
company-rebuilding

11. Neben kundenzentrierten Zellen können Center,
Chapter.. der nachhaltigen Konzeptualisierung dienen
5.2 Competence-Center / -Chapter … (Kompetenz-Netzwerk Marine)
III Kompetenz-
Center
II
Kunden-/
Markt-Teams
Kompetenzen sind
aufgabenorientiert
abrufbar
Markt-Manager
Kompetenz-Manager
Sonstige
I
Ko-Kreativer
Wert-Kontext für Kunden
Kunde
Kontextualisi
Individualisier
Konzeptualisierug/
Standardisierung
Kunden- und Kompetenz-
zentrierte Organisation
Center bündeln
Kompetenzen /
Lösungs-Muster

12. Agile Ansätze wie Chapter & Squads könn(t)en so
verschiedene Formen Skalierbaren Lernens verbinden
5.3 Agile Frameworks als Basis für Skalierbares Lernen?
Kontextualisier
Individualisierun
Konzeptualisierug / Standardisierung
Quelle: Ashley-Christian Hardy,
https://medium.com/
@achardypm/agile-team-
organisation-squads-chapters-
tribes-and-guilds-80932ace0fdc

13. Existierende „Lern-Plattformen“ lassen sich für ein
skalierbares Lernen nach Fähigkeiten integrieren …
6. A Framework of “Scalable Learning Approaches”?
Working
Out Loud (WOL)
Circle
Competence
Out Loud Circle and
Competence
Center / Chapter
Competence
Out Loud Circle and
Competence
Center / Chapter
Cocreative
Cells / Squads
Relations
Learnings => “Net-Skills”
Competencies
Customer
Empathy
Contextualization
Solutions
Diffusion

14. Mehr zum Thema erfährt man auch über das Profil
von Thomas und die SAP-Seite zur Blogparade!
7. Mehr Informationen über das Lin-Profil von Thomas (Jenewein) + Blogparade!