Was ist ein Dativobjekt und was sind Verben? Auf unserem Deutsch-Lernposter finden Sie alle wichtigen Deutsch-Regeln zu Wortgruppen, hübsch aufbereitet, für Groß und Klein. Hier gratis downloaden.

2. VERBEN (Tuwörter, Tätigkeitswörter) Nomen (Namenwörter, Hauptwörter, Substantive)
Lernposter für die Grundschule Klasse 1-4
Es gibt konkrete Nomen:
Dinge, die man sehen, berühren und fühlen kann.
Zum Beispiel: die Katze, der Bruder, das Fahrrad
Und abstrakte Nomen:
Dinge, die wir nur denken und empfinden können.
Zum Beispiel: das Abenteuer, die Freude, der Spaß
Nomen haben bestimmte Artikel: der, die, das
Oder unbestimmte Artikel: ein, eine
Nomen werden immer großgeschrieben.
Singular (Einzahl) Plural (Mehrzahl)
das Haus die Häuser
der Fisch die Fische
die Blume die Blumen
Manche Nomen gibt es
nur in der Einzahl: die Liebe
Oder nur in der Mehrzahl: die Ferien
Die 1. Vergangenheit nutzen wir, wenn wir etwas aufschreiben.
Die 2. Vergangenheit nutzen wir, wenn wir etwas erzählen.
Bei vielen Verben ändert sich in der Vergangenheitsform der
Wortstamm:
gehen: ich ging – ich bin gegangen
lesen: sie las – sie hat gelesen
Um die 2. Vergangenheit zu bilden, braucht man die Hilfsverben
haben und sein:
Ich habe gelacht. Wir haben gelacht.
Er ist gelaufen. Ihr seid geflogen.
Die Zeitformen des Verbs
ZeitpunktZeit Zeitform
Perfekt
(2. Vergangenheit)
Präteritum, Imperfekt
(1. Vergangenheit)
Präsens
(Gegenwart)
Etwas ist bereits
geschehen.
Etwas ist bereits
geschehen. er spielte
er hat gespielt
er spielt
er wird spielenEtwas geschieht später.
Etwas geschieht jetzt.
Futur
(Zukunft)
Adjektive (Wiewörter, Eigenschaftswörter)
stehen für ein Nomen:
Personalpronomen (persönliche Fürwörter):
ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie
Sie liest ein Buch.
Possessivpronomen (besitztanzeigende Fürwörter):
mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr
Lisa liest mein Buch.
Pronomen (Fürwörter)
Indikativ
Iss dein Gemüse! Rechnet die Aufgabe!
(Befehlsform)
(Bindewörter)
(Verhältniswörter)
(Umstandswörter)
Adjektive beschreiben, wie Lebewesen, Dinge oder Handlungen sind.
Zum Beispiel: glücklich, schön, warm, lecker
Adjektive können vor Nomen stehen und passen ihre Form an:
das weiche Bett, die bunten Stifte, ein starker Wind
Adjektive werden immer kleingeschrieben.
(Steigerungen helfen, Dinge zu vergleichen.)
Verben teilen mit, was geschieht oder getan wird.
Zum Beispiel: laufen, schreiben, kochen, verstecken
Der Infinitiv (Grundform) der Verben endet immer auf -en oder -n.
Wortstamm → Lernen ← Endung
Verben werden immer kleingeschrieben.
Vergleichswörter
Gleiches wird mit „wie“ beschrieben:
Ich bin so groß wie Mama.
Ungleiches wird mit „als“ und der 1. Vergleichsstufe beschrieben:
Papa ist größer als Mama.
weitere Wortgruppen
Präpositionen
beschreiben räumliche oder zeitliche Verhältnisse:
an, auf, bei, in, neben, über, unter, zwischen, ab, bis, nach,
seit, um, während, vor …
Konjunktionen
verbinden Wörter und Sätze miteinander:
und, weil, oder, obwohl, dass, wenn …
Adverbien
beschreiben wo, wann, wie oder warum etwas passiert:
da, dort, bald, gestern, rückwärts, anders, deshalb …
Steigerung der Adjektive
besser
Besondere Steigerungsformen:
Manche Adjektive kannst du nicht steigern:
leer – leerer – am leersten
Grundstufe 1. Vergleichsstufe 2. Vergleichsstufe
groß größer am größten
gut am besten
viel mehr am meisten
W o r t g r u p p E nW o r t g r u p p E n
Personalformen des Verbs
1. Person
Singular Plural
2. Person
3. Person
ich schwimme wir schwimmen
ihr schwimmt
sie schwimmen
du schwimmst
er schwimmt
Einzahl und Mehrzahl der Nomen
Die vier Fälle eines Nomens
Nominativ der Hund
des Hundes
dem Hund
den Hund die Hunde Wen? Was?
den Hunden Wem?
der Hunde Wessen?
die Hunde Wer? Was?
SingularFall Plural Frage
Genitiv
Dativ
Akkusativ

3. Tuwörter, Tätigkeitswörter
Verben teilen mit, was geschieht oder getan wird.Zum Beispiel: laufen, schreiben, kochen, verstecken
Der Infinitiv (Grundform) der Verben endet immer auf -en oder -n.Wortstamm → Lernen ← Endung
Verben werden immer kleingeschrieben.
Die 1. Vergangenheit nutzen wir, wenn wir etwas aufschreiben.
Die 2. Vergangenheit nutzen wir, wenn wir etwas erzählen.
Bei vielen Verben ändert sich in der Vergangenheitsform der Wortstamm:
gehen: ich ging – ich bin gegangen
lesen: sie las – sie hat gelesen
Um die 2. Vergangenheit zu bilden, braucht man
die Hilfsverben haben und sein:
Ich habe gelacht. Wir haben gelacht.
Er ist gelaufen. Ihr seid geflogen.
Personalformen des Verbs
1. Person
Singular Plural
2. Person
3. Person
ich schwimme wir schwimmen
ihr schwimmt
sie schwimmen
du schwimmst
er schwimmt
Indikativ
Iss dein Gemüse! Rechnet die Aufgabe!
(Befehlsform)
Die Zeitformen des Verbs
Zeitpunkt
Zeit
Zeitform
Perfekt
(2. Vergangenheit)
Präteritum, Imperfekt
(1. Vergangenheit)
Präsens
(Gegenwart)
Etwas ist bereits
geschehen.
Etwas ist bereits
geschehen.
er spielte
er hat gespielt
er spielt
er wird spielen
Etwas geschieht später.
Etwas geschieht jetzt.
Futur
(Zukunft)
v e r b e nv e r b e n

4. Namenwörter, Hauptwörter, Substantive
Es gibt konkrete Nomen:
Dinge, die man sehen, berühren und fühlen kann.
Zum Beispiel: die Katze, der Bruder, das Fahrrad
Und abstrakte Nomen:
Dinge, die wir nur denken und empfinden können.
Zum Beispiel: das Abenteuer, die Freude, der Spaß
Nomen haben bestimmte Artikel: der, die, das
Oder unbestimmte Artikel: ein, eine
Nomen werden immer großgeschrieben.
Singular (Einzahl) Plural (Mehrzahl)
das Haus die Häuser
der Fisch die Fische
die Blume die Blumen
Manche Nomen gibt es
nur in der Einzahl: die Liebe
Oder nur in der Mehrzahl: die Ferien
Die vier Fälle eines Nomens
Nominativ der Hund
des Hundes
dem Hund
den Hund die Hunde Wen? Was?
den Hunden Wem?
der Hunde Wessen?
die Hunde Wer? Was?
SingularFall Plural Frage
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Einzahl und Mehrzahl der Nomen
Pronomen
stehen für ein Nomen:
Personalpronomen (persönliche Fürwörter):
ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie
Sie liest ein Buch.
Possessivpronomen (besitztanzeigende Fürwörter):
mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr
Lisa liest mein Buch.
(Fürwörter)
N o M E NN o M E N

5. Wiewörter, Eigenschaftswörter
Vergleichswörter
(Verhältniswörter)
(Bindewörter)
(Umstandswörter)
(Steigerungen helfen, Dinge zu vergleichen.)
Adjektive beschreiben, wie Lebewesen, Dinge oder Handlungen
sind. Zum Beispiel: glücklich, schön, warm, lecker
Adjektive können vor Nomen stehen und passen ihre Form an:
das weiche Bett, die bunten Stifte, ein starker Wind
Adjektive werden immer kleingeschrieben.
beschreiben räumliche oder zeitliche Verhältnisse:
an, auf, bei, in, neben, über, unter, zwischen, ab, bis, nach,
seit, um, während, vor …
Präpositionen
Adverbien
beschreiben wo, wann, wie oder warum etwas passiert:
da, dort, bald, gestern, rückwärts, anders, deshalb …
Konjunktionen
verbinden Wörter und Sätze miteinander:
und, weil, oder, obwohl, dass, wenn …
Gleiches wird mit „wie“ beschrieben:
Ich bin so groß wie Mama.
Ungleiches wird mit „als“ und der 1. Vergleichsstufe beschrieben:
Papa ist größer als Mama.
Steigerung der Adjektive
Besondere Steigerungsformen:
Manche Adjektive kannst du nicht steigern:
leer – leerer – am leersten
Grundstufe 1. Vergleichsstufe 2. Vergleichsstufe
groß größer am größten
gut besser am besten
viel mehr am meisten
Vergleichswörter
W o r t g r u p E npW o r t g r u p E np
• w e i t e r e •• w e i t e r e •
(Steigerungen helfen, Dinge zu vergleichen.)
(Bindewörter)
(Verhältniswörter)
(Umstandswörter)
A D J E K T i V EA D J E K T i V E