Das Dokument behandelt verschiedene Aspekte eines möglichen Urlaubs in Österreich, einschließlich Fragen zur Sprache, Klima und Sehenswürdigkeiten. Es beschreibt persönliche Erfahrungen einer Reise nach Österreich, die positiv bewertet wird, sowie die Verwendung von um...zu und damit für die Bildung von Nebensätzen im Deutschen. Darüber hinaus werden Aktivitäten wie Skifahren und Wandern genannt, zusammen mit Erklärungen zu deren Verwendung im Kontext von Zielen und Bedingungen.

1. Ich denke
Ich bin nicht
sicher, aber...
Ich weiß es nicht
1. Was spricht man in Österreich ?
2. Ist Österreich klein oder gross?
3. Ist es warm oder kalt im Winter in Österreich?
4. Was ist die Hauptstadt* von Österreich? *capital city
5. Bist du nach Österreich gefahren? Wo? Wann?
6. Möchtest du dorthin fahren?

2. 1. Ich bin mit miener Familie gefaren.
2. Wir sind mit dem flugzug geflogen..
3. Glucklickerweiser war die Reise kurz.
4. Das was besonders entspannend.
5. Die Landschaft war wonderschon.
6. Alles in allem war der Urlaub fantastisch, weil
das Wetter war heiss.
7. Ich bin nach Spanien gefahren und die Reise hat
drie Stunden gedauert.
8. Nextes Jahr möchte ich nach Amerika fahren.

3. To use explain actions using UM...ZU and DAMIT clauses
To revise word order in subordinate clauses

4. Don’t forget
to separate
clauses with
a comma!

6.  Deutsch sprechen
 Ski laufen
 auf dem Land wandern
 Schnitzel probieren
 in den Bergen singen
 Wassersport treiben
 die frische Luft geniessen
 im See baden
 die Hauptstadt Wien besichtigen

8.  Man kann...
 DS
 SL
 ADLW
 SP
 IDBS
 WT
 DFLG
 ISB
 DHWB

10.  Ich fahre nach Österreich,
UM Ski ZU laufen
Um...zu UM Schnitzel ZU probieren
(in order) to...
UM in den Bergen ZU singen

12.  These are used to give a reason for doing
something
 UM...ZU means in order to
 In English we quite often shorten this to ‘to’
 I am learning German in order to speak to my parents-in-law
 I am learning German to speak to my parents-in-law

13.  The subject in both parts of the sentence must
be the same:
I am going to bed early, to get a good night’s sleep
I am the one going to bed I am the one getting sleep
= same subject

14.  Structure:
UM [any extra info] ZU [verb in infinitive]
 um Pizza zu essen
 um Fussball im Park zu spielen
 Ich jogge, um fit zu werden
Don’t forget the comma
to separate your clauses!

15.  You can start your sentence with an UM...ZU
clause, to give the reason more emphasis.
 The UM...ZU clause would be the first idea in
the sentence, so you put the verb next:
 Um fit zu werden, esse ich viel Obst und Gemüse
 Um Freunden zu treffen, fahren wir nach Amerika

16.  When you have a separable verb, e.g. fernsehen,
the ZU gets sandwiched in between:
 Ich gehe nach Hause, um fernzusehen
 Wir fahren nach Frankreich, um am Loire radzufahren
 Ich nehme mein Handy, um meine Mutter anzurufen

18.  Warum fährst du nach Hamburg?
 Ich gehe ins Kino.
 Warum gehst du zum Fundbüro?
 Ich suche meine Uhr.
 Warum gehen sie ins Kaufhaus?
 Sie kaufen Klamotten.
 Warum arbeitest du am Wochenende?
 Ich spare Geld für die Ferien.
 Warum geht sie ins Geschäft?
 Sie kauft eine CD.
 Warum besucht die Familie ihre Großmutter?
 Sie feiern ihren Geburtstag.

19. 1. Ich gehe zum Park 1. Ich spiele Fussball
2. Ich esse Obst 2. Ich verdiene Geld
3. Ich spiele Fussball 3. Ich werde fit
4. Ich gehe zur Geschäfte 4. Ich kaufe ein Eis
5. Ich arbeite 5. Ich werde gesund
6. Ich sehe fern 6. Ich lerne etwas neues
If you are correct, gain 5 points
If you are correct, gain 5 points
If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points
If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points
If your sentence in nonsense, lose 11point
If your sentence in nonsense, lose point

20. Spaß haben Have fun
Musik hören Listen to music
Meine Lieblingsgruppe sehen See my favourite band
Rundfahrt machen Go on a town tour
Geld sparen Save money
Sehenswürdigkeiten besichtigen See the sights
etwas neues erleben Experience sth new
etwas neues lernen Learn sth new
mehr Spaß haben Have more fun
mehr Freiheit haben Have more freedom
weniger Probleme haben Have fewer problems
die Welt zu reisen Travel the world

21.  DAMIT is used instead of um...zu when there
is a different subject in the second clause
I am learning German, so that my parents in law will understand me better
I am the one learning German my parents-in-law are the
ones doing the understanding

22.  DAMIT sends the verb to the end of the
clause.
 The verb agrees with the person doing the
action, as normal.
 Ich lerne Deutsch, DAMIT meine Schwiegermutter
mich versteht.
 Ich gehe ins restaurant, DAMIT wir Katyas Geburtstag
feiern können.

23. Is the subject in
Is the subject in
each clause the
each clause the
same or different?
same or different?
1. Ich gehe ins Bett. Ich werde morgen nicht so müde.
2. Wir gehen Joggen. Wir abnehmen.
3. Ich koche Lasagne. Wir können zusammen essen.
4. Er arbeitet viel. Er verdient mehr Geld.
5. Du fliegst nach Amerika. Du besichtigst New York.
6. Er geht auf einer Party. Er hat viel Spass.
7. Wir lernen Deutsch. Leute in Deutschland verstehen uns.
8. Sie sieht fern. Sie lernt etwas neues.
9. Ich gehe sofort nach Hause. Wir essen zusammen heute.
10. Ich esse keine Schokolade. Ich werde gesund.

24.  One word per person:
1. I am going to Germany, in order to visit my family
2. He is buying pizza, so that his children will be happy
3. She is going shopping, to buy a T-shirt
4. I am staying at home, so that my wife can go
swimming
5. We play football in the park, in order to get fit
6. I am cooking supper, so that we can all eat together
tonight

25.  How do you use them?
 Pick 5 sentences you have used today with an
um...zu or damit clause, and extend them
further with weil/obwohl.
 Ich lerne Deutsch, um nach Deutschland zu fahren,
obwohn viele Leute Englisch sprechen.

26.  Look back at the work we did on New Year’s
Resolutions
 Can you explain why you made them, using
UM...ZU, DAMIT, WEIL or OBWOHL?