Ich denke

                                                      Ich bin nicht
                                                     sicher, aber...

                                                    Ich weiß es nicht
1. Was spricht man in Österreich ?
2. Ist Österreich klein oder gross?
3. Ist es warm oder kalt im Winter in Österreich?
4. Was ist die Hauptstadt* von Österreich?              *capital city
5. Bist du nach Österreich gefahren? Wo? Wann?
6. Möchtest du dorthin fahren?
1.   Ich bin mit miener Familie gefaren.
2.   Wir sind mit dem flugzug geflogen..
3.   Glucklickerweiser war die Reise kurz.
4.   Das was besonders entspannend.
5.   Die Landschaft war wonderschon.
6.   Alles in allem war der Urlaub fantastisch, weil
     das Wetter war heiss.
7.   Ich bin nach Spanien gefahren und die Reise hat
     drie Stunden gedauert.
8.   Nextes Jahr möchte ich nach Amerika fahren.
To use explain actions using UM...ZU and DAMIT clauses
To revise word order in subordinate clauses
Don’t forget
to separate
clauses with
 a comma!
 Deutsch sprechen
 Ski laufen
 auf dem Land wandern
 Schnitzel probieren
 in den Bergen singen
 Wassersport treiben
 die frische Luft geniessen
 im See baden
 die Hauptstadt Wien besichtigen
 Man kann...

     DS
     SL
     ADLW
     SP
     IDBS
     WT
     DFLG
     ISB
     DHWB
 Ich fahre nach Österreich,


                     UM Ski ZU laufen

   Um...zu           UM Schnitzel ZU probieren
  (in order) to...

                     UM in den Bergen ZU singen
 These are used to give a reason for doing
   something

 UM...ZU means in order to


 In English we quite often shorten this to ‘to’

 I am learning German in order to speak to my parents-in-law
 I am learning German to speak to my parents-in-law
 The subject in both parts of the sentence must
 be the same:

I am going to bed early, to get a good night’s sleep



    I am the one going to bed           I am the one getting sleep



                            = same subject
 Structure:


      UM [any extra info] ZU [verb in infinitive]


 um Pizza zu essen
 um Fussball im Park zu spielen

 Ich jogge, um fit zu werden
               Don’t forget the comma
               to separate your clauses!
 You can start your sentence with an UM...ZU
 clause, to give the reason more emphasis.

 The UM...ZU clause would be the first idea in
 the sentence, so you put the verb next:

   Um fit zu werden, esse ich viel Obst und Gemüse
   Um Freunden zu treffen, fahren wir nach Amerika
 When you have a separable verb, e.g. fernsehen,
 the ZU gets sandwiched in between:

  Ich gehe nach Hause, um fernzusehen


  Wir fahren nach Frankreich, um am Loire radzufahren


  Ich nehme mein Handy, um meine Mutter anzurufen
   Warum fährst du nach Hamburg?
     Ich gehe ins Kino.
   Warum gehst du zum Fundbüro?
     Ich suche meine Uhr.
   Warum gehen sie ins Kaufhaus?
     Sie kaufen Klamotten.
   Warum arbeitest du am Wochenende?
     Ich spare Geld für die Ferien.
   Warum geht sie ins Geschäft?
     Sie kauft eine CD.
   Warum besucht die Familie ihre Großmutter?
     Sie feiern ihren Geburtstag.
1.   Ich gehe zum Park                   1.   Ich spiele Fussball
2.   Ich esse Obst                       2.   Ich verdiene Geld
3.   Ich spiele Fussball                 3.   Ich werde fit
4.   Ich gehe zur Geschäfte              4.   Ich kaufe ein Eis
5.   Ich arbeite                         5.   Ich werde gesund
6.   Ich sehe fern                       6.   Ich lerne etwas neues


                       If you are correct, gain 5 points
                        If you are correct, gain 5 points
          If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points
           If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points
                 If your sentence in nonsense, lose 11point
                  If your sentence in nonsense, lose point
Spaß haben                       Have fun
Musik hören                      Listen to music
Meine Lieblingsgruppe sehen      See my favourite band
Rundfahrt machen                 Go on a town tour
Geld sparen                      Save money
Sehenswürdigkeiten besichtigen   See the sights
etwas neues erleben              Experience sth new
etwas neues lernen               Learn sth new
mehr Spaß haben                  Have more fun
mehr Freiheit haben              Have more freedom
weniger Probleme haben           Have fewer problems
die Welt zu reisen               Travel the world
 DAMIT is used instead of um...zu when there
  is a different subject in the second clause

I am learning German, so that my parents in law will understand me better




I am the one learning German                 my parents-in-law are the

                                            ones doing the understanding
 DAMIT sends the verb to the end of the
  clause.
 The verb agrees with the person doing the
  action, as normal.

 Ich lerne Deutsch, DAMIT meine Schwiegermutter
  mich versteht.
 Ich gehe ins restaurant, DAMIT wir Katyas Geburtstag
  feiern können.
Is the subject in
                                                 Is the subject in
                                                each clause the
                                                 each clause the
                                              same or different?
                                               same or different?




1.    Ich gehe ins Bett. Ich werde morgen nicht so müde.
2.    Wir gehen Joggen. Wir abnehmen.
3.    Ich koche Lasagne. Wir können zusammen essen.
4.    Er arbeitet viel. Er verdient mehr Geld.
5.    Du fliegst nach Amerika. Du besichtigst New York.
6.    Er geht auf einer Party. Er hat viel Spass.
7.    Wir lernen Deutsch. Leute in Deutschland verstehen uns.
8.    Sie sieht fern. Sie lernt etwas neues.
9.    Ich gehe sofort nach Hause. Wir essen zusammen heute.
10.   Ich esse keine Schokolade. Ich werde gesund.
 One word per person:


 1. I am going to Germany, in order to visit my family
 2. He is buying pizza, so that his children will be happy
 3. She is going shopping, to buy a T-shirt
 4. I am staying at home, so that my wife can go
    swimming
 5. We play football in the park, in order to get fit
 6. I am cooking supper, so that we can all eat together
    tonight
 How do you use them?


 Pick 5 sentences you have used today with an
 um...zu or damit clause, and extend them
 further with weil/obwohl.

  Ich lerne Deutsch, um nach Deutschland zu fahren,
   obwohn viele Leute Englisch sprechen.
 Look back at the work we did on New Year’s
 Resolutions

 Can you explain why you made them, using
 UM...ZU, DAMIT, WEIL or OBWOHL?

Week 5 um...zu

  • 1.
    Ich denke Ich bin nicht sicher, aber... Ich weiß es nicht 1. Was spricht man in Österreich ? 2. Ist Österreich klein oder gross? 3. Ist es warm oder kalt im Winter in Österreich? 4. Was ist die Hauptstadt* von Österreich? *capital city 5. Bist du nach Österreich gefahren? Wo? Wann? 6. Möchtest du dorthin fahren?
  • 2.
    1. Ich bin mit miener Familie gefaren. 2. Wir sind mit dem flugzug geflogen.. 3. Glucklickerweiser war die Reise kurz. 4. Das was besonders entspannend. 5. Die Landschaft war wonderschon. 6. Alles in allem war der Urlaub fantastisch, weil das Wetter war heiss. 7. Ich bin nach Spanien gefahren und die Reise hat drie Stunden gedauert. 8. Nextes Jahr möchte ich nach Amerika fahren.
  • 3.
    To use explainactions using UM...ZU and DAMIT clauses To revise word order in subordinate clauses
  • 4.
  • 6.
     Deutsch sprechen Ski laufen  auf dem Land wandern  Schnitzel probieren  in den Bergen singen  Wassersport treiben  die frische Luft geniessen  im See baden  die Hauptstadt Wien besichtigen
  • 8.
     Man kann...  DS  SL  ADLW  SP  IDBS  WT  DFLG  ISB  DHWB
  • 10.
     Ich fahrenach Österreich, UM Ski ZU laufen Um...zu UM Schnitzel ZU probieren (in order) to... UM in den Bergen ZU singen
  • 12.
     These areused to give a reason for doing something  UM...ZU means in order to  In English we quite often shorten this to ‘to’  I am learning German in order to speak to my parents-in-law  I am learning German to speak to my parents-in-law
  • 13.
     The subjectin both parts of the sentence must be the same: I am going to bed early, to get a good night’s sleep I am the one going to bed I am the one getting sleep = same subject
  • 14.
     Structure: UM [any extra info] ZU [verb in infinitive]  um Pizza zu essen  um Fussball im Park zu spielen  Ich jogge, um fit zu werden Don’t forget the comma to separate your clauses!
  • 15.
     You canstart your sentence with an UM...ZU clause, to give the reason more emphasis.  The UM...ZU clause would be the first idea in the sentence, so you put the verb next:  Um fit zu werden, esse ich viel Obst und Gemüse  Um Freunden zu treffen, fahren wir nach Amerika
  • 16.
     When youhave a separable verb, e.g. fernsehen, the ZU gets sandwiched in between:  Ich gehe nach Hause, um fernzusehen  Wir fahren nach Frankreich, um am Loire radzufahren  Ich nehme mein Handy, um meine Mutter anzurufen
  • 18.
    Warum fährst du nach Hamburg?  Ich gehe ins Kino.  Warum gehst du zum Fundbüro?  Ich suche meine Uhr.  Warum gehen sie ins Kaufhaus?  Sie kaufen Klamotten.  Warum arbeitest du am Wochenende?  Ich spare Geld für die Ferien.  Warum geht sie ins Geschäft?  Sie kauft eine CD.  Warum besucht die Familie ihre Großmutter?  Sie feiern ihren Geburtstag.
  • 19.
    1. Ich gehe zum Park 1. Ich spiele Fussball 2. Ich esse Obst 2. Ich verdiene Geld 3. Ich spiele Fussball 3. Ich werde fit 4. Ich gehe zur Geschäfte 4. Ich kaufe ein Eis 5. Ich arbeite 5. Ich werde gesund 6. Ich sehe fern 6. Ich lerne etwas neues If you are correct, gain 5 points If you are correct, gain 5 points If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points If your sentence makes sense, gain a bonus 1o points If your sentence in nonsense, lose 11point If your sentence in nonsense, lose point
  • 20.
    Spaß haben Have fun Musik hören Listen to music Meine Lieblingsgruppe sehen See my favourite band Rundfahrt machen Go on a town tour Geld sparen Save money Sehenswürdigkeiten besichtigen See the sights etwas neues erleben Experience sth new etwas neues lernen Learn sth new mehr Spaß haben Have more fun mehr Freiheit haben Have more freedom weniger Probleme haben Have fewer problems die Welt zu reisen Travel the world
  • 21.
     DAMIT isused instead of um...zu when there is a different subject in the second clause I am learning German, so that my parents in law will understand me better I am the one learning German my parents-in-law are the ones doing the understanding
  • 22.
     DAMIT sendsthe verb to the end of the clause.  The verb agrees with the person doing the action, as normal.  Ich lerne Deutsch, DAMIT meine Schwiegermutter mich versteht.  Ich gehe ins restaurant, DAMIT wir Katyas Geburtstag feiern können.
  • 23.
    Is the subjectin Is the subject in each clause the each clause the same or different? same or different? 1. Ich gehe ins Bett. Ich werde morgen nicht so müde. 2. Wir gehen Joggen. Wir abnehmen. 3. Ich koche Lasagne. Wir können zusammen essen. 4. Er arbeitet viel. Er verdient mehr Geld. 5. Du fliegst nach Amerika. Du besichtigst New York. 6. Er geht auf einer Party. Er hat viel Spass. 7. Wir lernen Deutsch. Leute in Deutschland verstehen uns. 8. Sie sieht fern. Sie lernt etwas neues. 9. Ich gehe sofort nach Hause. Wir essen zusammen heute. 10. Ich esse keine Schokolade. Ich werde gesund.
  • 24.
     One wordper person: 1. I am going to Germany, in order to visit my family 2. He is buying pizza, so that his children will be happy 3. She is going shopping, to buy a T-shirt 4. I am staying at home, so that my wife can go swimming 5. We play football in the park, in order to get fit 6. I am cooking supper, so that we can all eat together tonight
  • 25.
     How doyou use them?  Pick 5 sentences you have used today with an um...zu or damit clause, and extend them further with weil/obwohl.  Ich lerne Deutsch, um nach Deutschland zu fahren, obwohn viele Leute Englisch sprechen.
  • 26.
     Look backat the work we did on New Year’s Resolutions  Can you explain why you made them, using UM...ZU, DAMIT, WEIL or OBWOHL?

Hinweis der Redaktion

  • #2 Q & A activity to be done in pairs or/and as a whole class. Each Q links to a slide which develops cultural knowledge.
  • #3 Common mistakes from writing practice
  • #21 Help sheet