Das Dokument beleuchtet die Entwicklung und Bedeutung des 'Theaters der Unterdrückten' und des 'Legislativen Theaters', die von Augusto Boal und Paulo Freire geprägt wurden; es beschreibt verschiedene Methoden und Ansätze zur Förderung von Teilhabe und sozialem Empowerment. Dabei wird auf die strategische Nutzung von Theater zur öffentlichen Diskussion und zur Erarbeitung von Gesetzesvorschlägen eingegangen. Es werden auch Ansätze zur Weiterbildung und zur Schaffung von Netzwerken zur Stärkung der Bürgerbewegungen in Städten wie Harare thematisiert.

1. Vom Theater der Unterdrückten zum Legislativen Theater Fritz Letsch theater pädagogik gestalt moderation

2. Augusto Boal, Paulo Freire, ... Bert Brecht ... Augusto Boal *1931 Theaterleiter 1956 Exil in Europa ab 1971 Theater der Unterdrückten zurück in Brasilien 1988 Stadtrat Rio 1992-96 Legislatives Theater Unesco-Medaille

3. Augusto Boal, Paulo Freire, ... Bert Brecht ... Paulo Freire Brasilien 1921-1997 1964 Gefängnis und Exil, Chile Alphabetisierungskonzepte 1968 Pädagogik der Unterdrückten 1970-1980 Weltkirchenrat Genf, Alphabetisierung für afrikanische L. 1980 Demokratisierung in Brasilien Pädagogik der Autonomie 1994 in München: Mut zur Freiheit und Verantwortung

4. Statuen zur Erarbeitung der Generativen Themen der Teilnehmenden Fünf Schritte zu einem Bild: nehmen und führen Ausdruck gestalten Gesicht bekommt Mimik Augen auf Reaktionspunkt Ton, Wort oder Satz dazu

5. Forum-Theater: Bilder in Aktionen mit einem Publikum umsetzen Der Joker präsentiert und gestaltet den Dialog mit den Zu-Schauspielenden Wer ändern will, kommt in die Szene

6. Legislatives Theater: Themen von Gruppen öffentlich diskutieren Gruppen erarbeiten Szenen Kleine Festivals zur „Verschärfung“ Der Öffentlichkeit vorstellen Veränderungsvorschläge -> Gesetze?

7. Parlament auf der Strasse: Inszenierung öffentlicher Auseinandersetzung

8. Open Space und Zukunftswerkstatt als Beteiligungsinstrumente Open Space alle Themen der Teilnehmenden in offenen freien Vereinbarungen Weiterarbeit? Zukunftswerkstatt Arbeitsgruppen in drei Schritten: Analyse (Kritikphase) Utopie (Phantasie) Strategie Verwirklichung?

9. Stadt-Netzwerke planen Unsere Partnerstadt Harare hat einen Dachverband der Bürger-Bewegungen: CRAH Combined Residents Association Harare

10. Coaching für Gruppen Empowerment für soziale Bewegungen und Schlüsselpersonen Partizipation als Teilhabe an Rechten statt Ehre Qualifizierung durch Zusammenarbeit Langfristige Begleitung politische Supervision

11. Partizipation statt "Ehrenamt": Demokratie weiterdenken Strukturen der Mitarbeit öffnen Kompetenzen durch Fortbildungen steigern Rechte der Mitsprache für Aktive klären

12. KUNST