Das Dokument beschreibt verschiedene Einsatzszenarien für e-Portfolios, insbesondere in Bezug auf deren Zweck, Inhalt und Bewertung. Es wird diskutiert, wer die Inhalte entscheidet, welche Richtlinien für die Erstellung gelten sollten und welche Artefakte akzeptabel sind. Zudem werden die Rolle von Tutoren und die Häufigkeit von Feedback sowie die Bewertungskriterien für die e-Portfolios thematisiert.