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So klingen die Bits & Bytes
Das Dokument bietet eine umfassende Übersicht über Urheberrecht und persönliche Rechte im Kontext von sozialen Medien und digitalen Inhalten. Es geht auf wichtige Aspekte wie Nutzerverhalten, Einwilligungen, Bildrechte, Nutzungsrechte und technische Tipps für die Erstellung von Inhalten ein. Zudem wird die rechtliche Verantwortung bei Urheberrechtsverletzungen sowie der Umgang mit Bildern und einer verantwortungsbewussten Nutzung sozialer Medien behandelt.
So klingen die Bits & Bytes
- 1. So spielt mandie Bits & Bytes!
- 2. Prof. Mag. Dr.Johannes Dorfinger Johannes.dorfinger@phst.at +43 (650) 5510032
- 3. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
- 4. Nutzungsverhalten JIM Studie 2018 DerJugendlichen besitzen Smartphones. Sind täglich im Internet. Liebste App: Whatsapp. 99% 97% 90% Quelle: JIM Studie 2018
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- 16. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
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- 20. Bild von AgKu auf Pixabay
- 21. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
- 22. Urheberrecht • Werke imSinne des Urheberrechtsgesetzes „sind eigentümliche geistige Schöpfungen auf den Gebieten • der Literatur, • der Tonkunst, • der bildenden Künste und • der Filmkunst.“ (UG §1 (1)) • Auch Bearbeitungen, Sammelwerke,… • Geformte Gedanken werden geschützt, wenn sie in die Außenwelt treten • Es genügt, wenn sie in einer Weise geäußert werden, in der ein anderer – „zumindest theoretisch – Kenntnis genommen haben kann“
- 23. Urheber • Urheber einesWerkes ist, wer es geschaffen hat. • Natürliche Person (Keine Firma / Verein) • Automatisch Vermögens- und Persönlichkeitsrechte (=untrennbare Einheit) • Das Urheberrecht kann grundsätzlich nur von Todeswegen übertragen werden. • 70 Jahre nach Tod des letzten Miturhebers
- 24. Verwertungs- und Werknutzungsrechte •Urheber hat Monopol Werknutzungsrechte und Werknutzungsbewilligungen zu vergeben. • Urheber einer Übersetzung oder anderen Bearbeitung hat an seiner Arbeit ein selbständiges Urheberrecht.
- 25. Werknutzungsbewilligung vs. -recht •Bei der Werknutzungsbewilligung „erlaubt“ der Urheber anderen, eines oder mehrere der ihm vorbehaltenen Verwertungsrechte auszuüben. Seine eigenen Rechte werden dadurch nicht eingeschränkt. • Beim Werknutzungsrecht erhält ein anderer das ausschließliche Recht, eines oder mehrere der dem Urheber vorbehaltenen Verwertungsrechte auszuüben. Dadurch werden auch die Rechte des Urhebers eingeschränkt. • Werknutzungsvertrag!
- 26. Leistungsschutzrecht (UG §66 ff) • Ausführende Künstler • Interpretin • Schauspielerin • Ohne Einwilligung nicht zu veröffentlichen! • 50 Jahre nach Darbietung / Veröffentlichung • 70 Jahre nach Darbietung / Veröffentlichung (bei Schallträger)
- 27. Unterrichtszwecke (UG §42g) • Schulen, Unis und andere Bildungseinrichtungen • für Zwecke der Lehre • zur Veranschaulichung im Unterricht • auch (Noten-)Kopien (§ 42 (6)) • für einen bestimmt abgegrenzten Kreis von Teilnehmern • nicht kommerziell • Nicht für Schulbücher o.ä.! • Filme erst nach 2 Jahren!
- 28. Kopie zum privatenGebrauch (UG §42) • Erlaubt bei rechtmäßig hergestellter Vorlage • Nicht an Öffentlichkeit weitergeben! • Ev. im Freundeskreis
- 29. Unwesentliches Beiwerk (UG§42e) • Ein Werk darf verwendet werden, wenn es nur zufällig/beiläufig/ohne Bezug zum eigentlichen Gegenstand der Verwertungshandlung genutzt wird • NICHT: Choreographie zu Musik
- 30. Recht am eigenenBild (UG § 78) • Nicht veröffentlichen wenn berechtigte Interessen verletzt werden! • (OGH: Bloßstellung, Preisgabe des Privatlebens, Anlass zu Missdeutungen wie z.B. Werbung, beleidigender Zusammenhang) • Veröffentlichte Fotos dürfen die Abgebildeten nicht "bloßstellen" oder "herabsetzen" • Es reicht dabei allerdings nicht, wenn sich der Abgebildete auf einem Foto einfach nur hässlich findet. Eine Bloßstellung muss allgemein nachvollziehbar sein. • Hilfe: Möchte ich mit so einer Aufnahme im Netz dargestellt sein? • Rechte des Fotografen (zu welchem Zweck wurden die Aufnahmen hergestellt?)
- 31. Kinder als Urheber •Bei Verwertung (z.B. Veröffentlichung von Aufsätzen, Zeichnungen, …) • Von den Eltern / Erziehungsberechtigten vorher (!) Rechtseinräumung einholen! • Urheberpersönlichkeitsrechte des Kindes beachten! • Lehrkräfte haben keine Vertretungsbefugnis für ihre SchülerInnen!
- 32. Gemeinsame Werke vonSchülerInnen • Miturheberschaft - alle müssen Verwertung zustimmen • Im Vorhinein besprechen • Teilurheberschaft (Musik/Text) • Werkverbindung • Bearbeitung • Eine Arbeit wird fortgesetzt • Zustimmung WerkherstellerIn muss gegeben sein (wenn noch erkennbar) • Relevant bei Veröffentlichung
- 33. Abmahnungen • Bei Urheberrechtsverletzungerfolgt Abmahnung • Schulen: Richtet sich (primär) an Schulerhalter, kann aber auch anders sein (Impressum) • Löschungsverpflichtung • Unterlassungserklärung • Schadensersatz • Anwaltskosten
- 34. Links: • Übungsmaterial: https://urheberrecht.bmb.gv.at •Urheberrecht: https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnor men&Gesetzesnummer=10001848 • Ratgeber: https://www.ispa.at/wissenspool/broschueren/broschueren- detailseite/broschuere/detailansicht/griffbereit-das-urheberrecht-in- 24-bits.html
- 35. Facebook AGB 99% 1% Ich habeeingewilligt nicht bewusst bewusst 3% 97% Ich würde einwilligen würde ich würde ich nicht https://medienportal.univie.ac.at/presse/aktuelle-pressemeldungen/detailansicht/artikel/einwilligung-als-fiktion/
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- 37. Lizenz Facebook räumt einenicht-ausschließliche, übertragbare, unterlizenzierbare, gebührenfreie und weltweite Lizenz ein, deine Inhalte (gemäß deinen Privatsphäre- und App- Einstellungen) zu hosten, zu nutzen, zu verbreiten, zu modifizieren, auszuführen, zu kopieren, öffentlich vorzuführen oder anzuzeigen, zu übersetzen und abgeleitete Werke davon zu erstellen. https://www.facebook.com/legal/terms Punkt 3.1
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- 39. Bild von progressorauf Pixabayhttps://creativecommons.org/
- 40. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
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- 44. Tipps Bilder • Auflösungder Bilder bewusst wählen • Stockphoto vs. Facebook • Ev. Wasserzeichen • Empfängerkreis bewusst wählen
- 45. Tipps Facebook • Likevs. Abo • Privatsphäreneinstellungen checken
- 46. Tipp Snapchat • SnapchatGeistmodus
- 48. Instagram – Kontodeaktivieren
- 49. Instagram – Kontolöschen https://www.instagram.com/accounts/remove/request/permanent/
- 50. Live Video • Empfängerkreiswählen (werden benachrichtigt) • Gemeinsam live (mehrere Kameras) • Am Ende entscheiden ob löschen oder Chronik • Einbeziehen per Kommentarfunktion • Auf Kommentare achten! • Max 90 Min.
- 51. FB live Tipps •Ankündigen – Spannung erzeugen • Veranstaltung • FB Ads • Richtige Zeit wählen • Stabile Verbindung • Während Video auffordern zu „folgen“ => höhere Reichweite beim nächsten Video • Längere Videos, mehr Reichweite • Sende regelmäßig
- 52. Technik • Kamera(s) • Stativ/ Gimbal • Ton (Mikrofon!!) • Licht (am besten Sonne) • Internetverbindung
- 53. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
- 54. Netzwerke und Verbindungen •Personen, • Seiten, • Konten, • Hashtags, • Gruppen, • wie du mit ihnen interagierst • Zb Personen, mit denen du am meisten kommunizierst, oder • Gruppen, denen man angehört • Adressbuch oder Anrufprotokoll oder eine SMS-Protokollhistorie
- 55. Standortbezogene Informationen • Wirverwenden deinen aktuellen Standort, deinen Wohnort, die Orte, die du gerne besuchst, und die Unternehmen und Personen in deiner Nähe – um dir und anderen unsere Produkte, einschließlich Werbeanzeigen, bereitzustellen und diese zu verbessern. • Standortbezogene Informationen können auf Dingen wie dem genauen Gerätestandort, IP-Adressen sowie Informationen aus der Nutzung von Facebook-Produkten durch dich und andere (wie besuchte Orte oder Veranstaltungen, an denen du teilgenommen hast) basieren.
- 56. Gesichtserkennung • Wenn dudies aktiviert hast, nutzen wir Gesichtserkennungstechnologie, um dich auf Fotos bzw. in Videos und Kameraerlebnissen wiederzuerkennen.
- 57. Deine Nutzung • dieArten von Inhalten, die du dir ansiehst bzw. mit denen du interagierst, • genutzte Funktionen • über die Personen oder Konten, mit denen du interagierst, • über die Zeit, Häufigkeit und Dauer deiner Aktivitäten. • Zum Beispiel protokollieren wir, wenn du unsere Produkte gerade nutzt bzw. wann du diese zuletzt genutzt hast, und welche Beiträge, Videos und sonstigen Inhalte du dir in unseren Produkten ansiehst. • Wir erfassen auch Informationen darüber, wie du Funktionen wie unsere Kamera nutzt.
- 58. Aktivitäten Anderer • Informationenüber dich • wenn andere ein Foto von dir teilen oder kommentieren, • dir eine Nachricht senden • deine Kontaktinformationen hochladen, synchronisieren oder importieren.
- 59. Geräteinformationen • Informationen vonund über von dir genutzte(n) Computer(n), Telefone(n), Connected TVs und andere(n) mit dem Internet verbundene(n) Geräte(n) • wie z. B. deinem Laptop oder Tablet, um zu messen, ob du als Reaktion auf eine Werbeanzeige, die wir dir auf deinem Telefon gezeigt haben, auf einem anderen Gerät eine Handlung vorgenommen hast.
- 60. Geräteinformationen • Geräteattribute: Informationenwie das Betriebssystem, Hardware- und Software-Versionen, Batteriestand, Signalstärke, verfügbarer Speicherplatz, Browsertyp, App- und Dateinamen und -arten sowie Plugins. • Vorgänge auf dem Gerät: Informationen über die auf dem Gerät durchgeführten Vorgänge und Tätigkeiten, beispielsweise ob sich ein Fenster im Vordergrund oder Hintergrund befindet oder Mausbewegungen (das kann dabei helfen, Menschen von Robotern zu unterscheiden). • Identifikatoren: Eindeutige Identifikatoren, Geräte-IDs und sonstige Identifikatoren, wie solche von Spielen, Apps oder Konten, die du nutzt, und Familiengeräte-IDs. • Gerätesignale: Bluetooth-Signale und Informationen über WLAN- Zugangspunkte, Beacons und Funkzellentürme in der Nähe.
- 61. Geräteinformationen • Daten ausden Geräteeinstellungen: GPS-Standort, deine Kamera oder Fotos. • Netzwerk und Verbindungen: Name deines Mobilfunk- oder Internetanbieters, die Sprache, Zeitzone, Mobiltelefonnummer, IP- Adresse oder Verbindungsgeschwindigkeit und Informationen über andere in der Nähe oder in deinem Netzwerk befindliche Geräte • Cookie-Daten: Cookie-IDs und -Einstellungen.
- 62. Informationen von Partnern •Werbetreibende, App-Entwickler und -Publisher können uns über die von ihnen genutzten Facebook Business-Tools, u. a. unsere sozialen Plugins (wie den „Gefällt mir“-Button), Facebook Login, unsere APIs und SDKs oder das Facebook-Pixel, Informationen senden. Diese Partner stellen uns Informationen über deine Aktivitäten außerhalb von Facebook bereit, u. a. Informationen über dein Gerät, von dir besuchte Websites, von dir getätigte Käufe, Werbeanzeigen, die du siehst und darüber, wie du ihre Dienste nutzt, und zwar unabhängig davon, ob du ein Facebook-Konto hast oder bei Facebook eingeloggt bist.
- 63. Bild von GordonJohnson auf Pixabay
- 64. Photo by HelenaLopes on Unsplash Social Media – alles gut?01 Was kann ich machen?02 Was darf ich machen?03 Tipps04
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- 66. Dynamisches Mikrofon Abbildung 1Dymamische Mikrofon (Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Norro)
- 67. Dynamisches Mikrofon • Robust •Relativ unempfindlich • Nimmt den Nahbereich (einzelne Person) am besten auf
- 68. Kondensatormikrofon Abbildung 1 KondensatorMikrofon (Quelle: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kondensatormikrofon.svg by Banco)
- 69. Kondensatormikrofon • Wenig Robust •Relativ empfindlich • Nimmt Räume („Atmosphäre“) (Orchester, Chor,…) am besten auf • Brauchen Speisestrom / Phantomstrom! • Klein-/Großmembran
- 70. Zoom H4n ProSennheiserMD42 Sennheiser EW 112P G4 G-Band (Lavalier Mikrofon)
- 71. Belichtungsdreieck Blende – Zeit– Empfindlichkeit
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- 84. Prof. Mag. Dr.Johannes Dorfinger Johannes.dorfinger@phst.at +43 (650) 5510032
Hinweis der Redaktion
- #6 Spotify (11/9) Facebook (5/7) Google (4/7) Netflix(5/5)
- #14 Sek 58
- #21 -> Plickers (AGB gelesen?)
- #28 § 42g. (1) Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen dürfen für Zwecke des Unterrichts beziehungsweise der Lehre veröffentlichte Werke zur Veranschaulichung im Unterricht für einen bestimmt abgegrenzten Kreis von Unterrichtsteilnehmern beziehungsweise Lehrveranstaltungsteilnehmern vervielfältigen und der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen, soweit dies zu dem jeweiligen Zweck geboten und zur Verfolgung nicht kommerzieller Zwecke gerechtfertigt ist. (2) Abs. 1 gilt nicht für Werke, die ihrer Beschaffenheit und Bezeichnung nach zum Schul- oder Unterrichtsgebrauch bestimmt sind. Für Filmwerke gilt Abs. 1, wenn seit der Erstaufführung des Filmwerkes entweder im Inland oder in deutscher Sprache oder in einer Sprache einer in Österreich anerkannten Volksgruppe mindestens zwei Jahre vergangen sind. (3) Für die Vervielfältigung und die öffentliche Zurverfügungstellung nach Abs. 1 steht dem Urheber ein Anspruch auf angemessene Vergütung zu. Solche Ansprüche können nur von Verwertungsgesellschaften geltend gemacht werden. §42 (6) Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen dürfen für Zwecke des Unterrichts beziehungsweise der Lehre in dem dadurch gerechtfertigten Umfang Vervielfältigungsstücke in der für eine bestimmte Schulklasse beziehungsweise Lehrveranstaltung erforderlichen Anzahl herstellen (Vervielfältigung zum eigenen Schulgebrauch) und verbreiten; dies gilt auch für Musiknoten. Auf anderen als den im Abs. 1 genannten Trägern ist dies aber nur zur Verfolgung nicht kommerzieller Zwecke zulässig. Die Befugnis zur Vervielfältigung zum eigenen Schulgebrauch gilt nicht für Werke, die ihrer Beschaffenheit und Bezeichnung nach zum Schul- oder Unterrichtsgebrauch bestimmt sind.
- #29 Nicht kinox.to!
- #30 Unwesentliches Beiwerk Film der Geburtstagsfeier der Oma. Im Hintergrund spielt Musik. Veröffentlichen würde die Musik mitveröffentlichen. Fremde Werke, die gestalterisch irrelevant sind ("hineingerutscht") sind nicht geschützt. Foto einer Menschengruppe und Plakat im Hintergrund (ev sogar als Ausschnitt): Auch irrelevant
- #37 Wenn du ein Werk geschaffen hast (auch beschwipstes Selfie), bist du automatisch Urheber des Werkes. Dieses Recht gehört dir fortan dein ganzes Leben lang. Es legt fest, dass nur du dein Werk vervielfältigen, öffentlich verbreiten oder ausstellen darfst. Dazu zählt unter anderem eben auch das Hochladen und Posten des Fotos in Sozialen Medien. Hochladen: du nimmst du in Kauf, dass viele Leute deine Fotos sehen können. (Je nach deinen Privatsphäre Einstellungen können das auch völlig fremde Leute sein.) Außerdem musst du mit einer Verwendung der Fotos in Vorschaubildanzeigen auf Suchmaschinen oder ähnlichem rechnen. => Fotoalbum auf öffentlichem Platz -> jeder kann sie sehen <- entscheiden ob du das willst Quelle: https://weblog.datenwerk.at/2017/08/11/bildrechte-auf-social-media/
- #38 Du bleibst Urheber und kannst mit deinen Fotos machen was du willst. Du gibst dem jeweiligen Sozialen Medium das Recht, mit deinen Fotos ebenfalls zu tun was es will. OGH (6 OB 14/16a): Drittmedien dürfen deine auf Facebook hochgeladenen Fotos nicht ohne deine Zustimmung verwenden. Die Rechtslage bleibt also schwammig. Am besten folgst du ein paar simplen Vorsätzen: poste nichts, von dem du nicht willst, dass es irgendjemand sieht. beachte deine Privatsphäre-Einstellungen auf Facebook, Instagram und Co.
- #39 Das Recht am eigenen Bild Das Recht am eigenen Bild ist wie das Namensrecht ein Persönlichkeitsrecht. Es besteht darin, dass Bilder von Personen nicht der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden dürfen, wenn dadurch berechtigte Interessen der/des Abgebildeten oder unter Umständen einer/eines nahen Angehörigen verletzt würden. Ob die Veröffentlichung eines Bildes zulässig ist, hängt davon ab, ob nach objektiven Gesichtspunkten schutzwürdige Interessen der/des Abgebildeten entgegenstehen. Dabei sind nicht nur das Bild selbst, sondern auch Bildunterschriften, Begleittexte und der Gesamtzusammenhang zu berücksichtigen. Bei einer nicht-genehmigten Verwendung von Personenbildern für Werbezwecke liegt regelmäßig eine Verletzung von Interessen der/des Abgebildeten vor. Da schwer beurteilt werden kann, ob die Veröffentlichung eines Bildes jemanden verletzen könnte, sollte in jedem Fall die Zustimmung der/des Abgebildeten eingeholt werden.
- #42 https://www.saferinternet.at/privatsphaere-leitfaeden/
- #43 Zitate § 42f. (1) Ein veröffentlichtes Werk darf zum Zweck des Zitats vervielfältigt, verbreitet, durch Rundfunk gesendet, der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt und zu öffentlichen Vorträgen, Aufführungen und Vorführungen benutzt werden, sofern die Nutzung in ihrem Umfang durch den besonderen Zweck gerechtfertigt ist. Zulässig ist dies insbesondere, wenn 1. einzelne Werke nach ihrem Erscheinen in ein die Hauptsache bildendes wissenschaftliches Werk aufgenommen werden; ein Werk der in § 2 Z 3 bezeichneten Art oder ein Werk der bildenden Künste darf nur zur Erläuterung des Inhaltes aufgenommen werden; 2. veröffentlichte Werke der bildenden Künste bei einem die Hauptsache bildenden wissenschaftlichen oder belehrenden Vortrag bloß zur Erläuterung des Inhaltes öffentlich vorgeführt und die dazu notwendigen Vervielfältigungsstücke hergestellt werden; 3. einzelne Stellen eines veröffentlichten Sprachwerkes in einem selbstständigen neuen Werk angeführt werden; 4. einzelne Stellen eines veröffentlichten Werkes der Tonkunst in einer literarischen Arbeit angeführt werden; 5. einzelne Stellen eines erschienenen Werkes in einem selbstständigen neuen Werk angeführt werden. (2) Für die Zwecke dieser Bestimmung ist einem erschienenen Werk ein Werk gleichzuhalten, das mit Zustimmung des Urhebers der Öffentlichkeit in einer Weise zur Verfügung gestellt wurde, dass es für die Allgemeinheit zugänglich ist.
- #45 https://www.saferinternet.at/privatsphaere-leitfaeden/
- #46 Link zu Saferinternet
- #51 90 Tage Nicht was bei Freunden liegt.
- #52 https://weblog.datenwerk.at/2017/08/03/facebook-essentials-facebook-live-videos/
- #53 https://www.facebook.com/facebookmedia/blog/tips-for-using-live
- #65 Was sagt das jetzt über dich aus?
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