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Hochgeladen vonJohannes Dorfinger
20110526 oer
Das Dokument behandelt den Einsatz von digitalen Medien und Lernwerkzeugen in der Lehramtsausbildung sowie die Herausforderungen und Vorteile bei der Integration von Technologien wie Handys, iPod Touch und Moodle. Es werden Aspekte wie Medienerziehung, Zugänglichkeit von Informationen über Apps und Online-Plattformen, sowie die Nutzung von QR-Codes zur Unterstützung des Lernprozesses thematisiert. Zudem wird auf die Bedürfnisse und Bedenken von Lehrpersonen und Schülern hinsichtlich der Verwendung von Technologie im Unterricht eingegangen.
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- 5. BuchUnd es hatfunktioniert…
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- 17. Täglich werden mehrSMS gesendet als es Menschen auf diesem Planeten gibt!
- 18. ist die zweitgrößte Suchmaschine der Welt48h Video pro Minute
- 19. Theodor Hildebrand undSohn (1900)
- 20. Theodor Hildebrand undSohn (1900)
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- 27. Warum?Formulieren eigener BeobachtungenPrägnantesund treffendes SprechenSituationsgerechte Verwendung von Fachbegriffen
- 29. RegelnMaximal Länge 1-2minMinimale SatzanzahlHandy ruhig haltenKonstanter Ausschnitt mit WichtigemKlare Sprache, möglichst ruhiger HintergrundAllgemeine Verhaltensregeln
- 30. …und dann?Gegenseitiges ZeigenÜbertragenauf PCBluetoothKabel, …„Veröffentlichen“SchulnetzLernplattformInternetplattform
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- 43. HandyImmer in derTasche
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- 45. Foto, Video, Audio+ Copy
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- 53. Strahlung (Kritik derEltern)
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- 55. Bereitschaft eigenes Handyfür Schule zu verwenden?
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- 57. iPod touchImmer inder Tasche
- 58. Nur WLAN (keineStrahlung)
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- 67. iPod touchKosten (~€ 200,-)