Das Schulische Enrichment Modell (SEM) ist ein Konzept zur Talenterwicklung, das von Joe Renzulli entwickelt wurde und weltweit in verschiedenen Ländern verbreitet ist. Es betrachtet Begabung als einen dynamischen Prozess und ermutigt Schulen, individuelle Förderprogramme zu entwickeln, um Schüler in ihrer talentfördernden Entwicklung zu unterstützen. Ziel ist es, durch geeignete Ressourcen und Ermutigung eine hohe Lebensqualität zu schaffen und das Potenzial junger Menschen zu entfalten.

1. Begabungs- und BegabtenförderungSchulisches Enrichment Modell (SEM)EineÜbersicht und ErfahrungenandererSchulen

2. Was ist das SEM? Zitat aus dem Begabungskonzept der Schule Oberägeri: Das Schulische Enrichment Modell SEM basiert auf der Vorstellung, dass die Schule ein Ort für Talententwicklung ist (Renzulli et al., 2001). ... In der Schule sollen so die Kinder angemessene Chancen, Ressourcen und ausreichend Ermutigung bekommen, sich an höchste Ziele heranzuwagen. ... Junge kompetente Menschen erhöhen die Lebensqualität für uns alle.

3. SEM: Ursprünge und VerbreitungEntwickelt von Joe Renzulli, Professor für Gifted Education and Talent Development and derUniversität Connecticut Vor seiner Tätigkeitals Professor hat RenzulliMathematik, Englisch und Natur-wissenschaftenunterrichtet. Seitrund 30 Jahrenerforscht und weiterentwickelt. (Renzulli & Reis)WeltweitvielleichtbekanntestesModellfürBegabungsförderung.Schulen in USA, Deutschland, ÖsterreichEngland, Spanien, China, Indien, Türkei, …

4. Das SEM: Knapp umrissenBegabung wird nicht als Zustand, sondern eher als Einladung zum Tun betrachet. Bauplan, wie Schulen alle Schüler ermutigen können, ihre Fähigkeiten und Talente zu entwickeln.Jede Schule kann massgeschneidertes Begabungsförderungsprogramm entwickeln. Verschiedene Elemente können kombiniert werden.

5. BegabungausSicht des SEM(Hoch-) begabung ist keine Konstante. Verschiedene Faktoren müssen zusammenkommen, damit sich (Hoch-)Leistungsverhalten einstellen kann. Die Schule kann das Zusammenkommen dieser Faktoren begünstigen: