Fristen haben aufgrund der Formstrenge der Vergabeverfahren eine besondere Bedeutung. Ein Verstoß gegen diese Fristen, zum Beispiel durch die falsche Berechnung einer Frist, kann zu einer Rechtswidrigkeit des Vergabeverfahrens führen. Dieser Vortrag erklärt, wie Fristen und Termine im Vergaberecht definiert sind, wann Fristen beginnen, wann diese enden, und wie mit Wochenenden und Feiertagen umgegangen wird.
Angebotsfrist bei Vergabeverfahren gemäß VOL/AThomas Ferber
Der Vortrag "Angebotsfrist bei Vergabeverfahren gemäß VOL/A" beschäftigt sich mit den Angebotsfristen beim offenen und beim nicht offenen Verfahren gemäß VOL/A.
Im Detail werden die folgenden Fragen geklärt: Wann beginnt die Angebotsfrist, wann endet die Angebotsfrist, wie wird die Dauer berechnet, werden bei der Fristberechnung Kalendertage oder Arbeitstage zugrunde gelegt?
Der Vortrag zeigt, welche Regelfristen beim offenen und beim nicht offenen Verfahren für die Angebotsfrist gelten und welche Möglichkeiten der Fristverkürzungen durch Vorinformation, elektronische Bekanntmachnung und elektronische Verfügbarkeit der Unterlagen existieren.
Fristen im Vergabeverfahren - Angebotsfrist und VeröffentlichungsfristThomas Ferber
Die Fristen in Vergabeverfahren sind ein zentrales Thema bei öffentlichen Ausschreibungen.
Der Vortrag geht im Besonderen auf die Angebotsfrist und die Veröffentlichungsfrist ein:
Wie sind die Fristen definiert, wann beginnt und wann endet die Frist? Beispiele und Grafiken verdeutlichen das Ganze.
Angebotsfrist beim offenen Vergabeverfahren gemäß VOB/AThomas Ferber
Der Vortrag "Angebotsfrist beim offenen Vergabeverfahren gemäß VOB/A" beschäftigt sich mit den Angebotsfristen beim offenen Verfahren gemäß VOB/A.
Im Detail werden die folgenden Fragen geklärt: Wann beginnt die Angebotsfrist, wann endet die Angebotsfrist, wie wird die Dauer berechnet, werden bei der Fristberechnung Kalendertage oder Arbeitstage zugrunde gelegt?
Der Vortrag zeigt, welche Regelfristen beim offenen Verfahren für die Angebotsfrist gelten und welche Möglichkeiten der Fristverkürzungen durch Vorinformation, elektronische Bekanntmachnung und elektronische Verfügbarkeit der Unterlagen existieren.
Este documento menciona varias marcas de coches de lujo como Ferrari, Rolls Royce, Maserati, Lamborghini, Mercedes, Bugatti Veyron, Jaguar, Hummer, Porsche, así como limousines. El autor del documento es Fernando Villanueva Gracia.
Enzo desea plantar lechugas, tomates y zanahorias en su finca. Puede organizar las plantaciones en forma de romboide con las lechugas en la base de 20hm, los tomates en un triángulo de 10hm por 10hm, y las zanahorias en el espacio restante.
Haití ha estado sumido en el caos por décadas debido a bandas armadas, corrupción de la élite y falta de instituciones. La democracia ha fallado en el país, donde la gente carece de derechos y el desarrollo es bloqueado. El autor pregunta si Haití necesita un dictador que pueda establecer orden, seguridad y progreso a cambio de algunas libertades políticas, las cuales de todos modos no existen ahora.
Este documento propone el uso de wikis y blogs para un proyecto sobre la utilización de videojuegos en el aula. Discute cómo un wiki permite el intercambio colectivo de conocimiento mientras que un blog comparte información con un público más amplio. Sugiere una actividad donde los estudiantes investiguen videojuegos que fomenten la creatividad y la interacción social y compartan sus conclusiones en un wiki.
Angebotsfrist bei Vergabeverfahren gemäß VOL/AThomas Ferber
Der Vortrag "Angebotsfrist bei Vergabeverfahren gemäß VOL/A" beschäftigt sich mit den Angebotsfristen beim offenen und beim nicht offenen Verfahren gemäß VOL/A.
Im Detail werden die folgenden Fragen geklärt: Wann beginnt die Angebotsfrist, wann endet die Angebotsfrist, wie wird die Dauer berechnet, werden bei der Fristberechnung Kalendertage oder Arbeitstage zugrunde gelegt?
Der Vortrag zeigt, welche Regelfristen beim offenen und beim nicht offenen Verfahren für die Angebotsfrist gelten und welche Möglichkeiten der Fristverkürzungen durch Vorinformation, elektronische Bekanntmachnung und elektronische Verfügbarkeit der Unterlagen existieren.
Fristen im Vergabeverfahren - Angebotsfrist und VeröffentlichungsfristThomas Ferber
Die Fristen in Vergabeverfahren sind ein zentrales Thema bei öffentlichen Ausschreibungen.
Der Vortrag geht im Besonderen auf die Angebotsfrist und die Veröffentlichungsfrist ein:
Wie sind die Fristen definiert, wann beginnt und wann endet die Frist? Beispiele und Grafiken verdeutlichen das Ganze.
Angebotsfrist beim offenen Vergabeverfahren gemäß VOB/AThomas Ferber
Der Vortrag "Angebotsfrist beim offenen Vergabeverfahren gemäß VOB/A" beschäftigt sich mit den Angebotsfristen beim offenen Verfahren gemäß VOB/A.
Im Detail werden die folgenden Fragen geklärt: Wann beginnt die Angebotsfrist, wann endet die Angebotsfrist, wie wird die Dauer berechnet, werden bei der Fristberechnung Kalendertage oder Arbeitstage zugrunde gelegt?
Der Vortrag zeigt, welche Regelfristen beim offenen Verfahren für die Angebotsfrist gelten und welche Möglichkeiten der Fristverkürzungen durch Vorinformation, elektronische Bekanntmachnung und elektronische Verfügbarkeit der Unterlagen existieren.
Este documento menciona varias marcas de coches de lujo como Ferrari, Rolls Royce, Maserati, Lamborghini, Mercedes, Bugatti Veyron, Jaguar, Hummer, Porsche, así como limousines. El autor del documento es Fernando Villanueva Gracia.
Enzo desea plantar lechugas, tomates y zanahorias en su finca. Puede organizar las plantaciones en forma de romboide con las lechugas en la base de 20hm, los tomates en un triángulo de 10hm por 10hm, y las zanahorias en el espacio restante.
Haití ha estado sumido en el caos por décadas debido a bandas armadas, corrupción de la élite y falta de instituciones. La democracia ha fallado en el país, donde la gente carece de derechos y el desarrollo es bloqueado. El autor pregunta si Haití necesita un dictador que pueda establecer orden, seguridad y progreso a cambio de algunas libertades políticas, las cuales de todos modos no existen ahora.
Este documento propone el uso de wikis y blogs para un proyecto sobre la utilización de videojuegos en el aula. Discute cómo un wiki permite el intercambio colectivo de conocimiento mientras que un blog comparte información con un público más amplio. Sugiere una actividad donde los estudiantes investiguen videojuegos que fomenten la creatividad y la interacción social y compartan sus conclusiones en un wiki.
Este documento describe la estructura y elementos de un curso en línea sobre "Aprender a Aprender" impartido en la Universidad Autónoma de Sinaloa. El curso se compone de cuatro bloques desarrollados en una semana cada uno, con actividades previas, de desarrollo y de cierre. Incluye glosarios, mapas conceptuales y rubricas para evaluar el aprendizaje, con el objetivo de enseñar el uso de la plataforma Moodle para realizar actividades del bachillerato virtual.
La sociedad anónima se compone de socios cuya obligación se limita al pago de sus acciones. Requiere un capital social mínimo de cincuenta millones de pesos totalmente suscrito. Las acciones son títulos que representan una porción del capital social y dan derecho a ganancias y participación en pérdidas proporcional al valor de cada acción.
Semtation präsentiert Prozessportale mit Office 365 auf dem Process Solutions...bhoeck
Semtation stellt auf Fachtagung SemTalk in der neuen Version 4.2 vor. Prozessmodellierung integriert sich vollständig in betriebliche Abläufe und Anwendungsplattformen. Prozessportal kann im Eigenbetrieb oder als Cloud-Lösung über Office 365 genutzt werden.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a los educadores crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la colaboración. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes formas de aprendizaje. Ha ganado popularidad mundial con más de 21 millones de usuarios registrados y está disponible en más de 85 idiomas.
Deber 4 tecnologia educativa para la gestionPaulimolina
El documento describe los procesos de comunicación en la enseñanza y aprendizaje, incluyendo un emisor (docente), receptor (estudiante) y mensaje. Explica que para una buena comunicación se deben considerar cuatro aspectos: mismo tiempo y lugar, mismo tiempo pero lugares distintos a través de videoconferencias, tiempos distintos en el mismo lugar utilizando blogs o páginas web, y tiempos y lugares distintos donde el docente envía tareas a distancia.
Este taller para docentes tiene como objetivo que identifiquen los momentos clave en la historia de la educación sexual en México y aprendan conceptos y enfoques relevantes para diseñar estrategias de educación sexual integral. A lo largo de una semana, los docentes analizarán el proceso histórico de la educación sexual en el país y conceptos como la construcción social de la sexualidad, con el fin de diseñar estrategias para trabajar estos temas con adolescentes y padres de familia de una manera que promueva la equidad de género y los dere
El documento contiene una colección de proverbios y citas sobre temas como la paciencia, la sabiduría, la juventud, el tiempo y las consecuencias de nuestras acciones. Los proverbios ofrecen consejos breves y reflexiones sobre cómo vivir de manera positiva y aprender de los errores.
El cableado horizontal incluye los cables y conectores que van desde el armario de distribución hasta las rosetas del puesto de trabajo. Consiste de cables horizontales y hardware de conexión que se extienden del cuarto de telecomunicaciones hasta las salidas en el área de trabajo, usando una topología en estrella. Los medios reconocidos para el cableado horizontal son cables de par trenzado sin blindar, cables de par trenzado blindados y cables de fibra óptica.
Francisco I. Madero decidió ser presidente de México para derrocar a Porfirio Díaz, quien llevaba reeligiéndose de forma fraudulenta durante más de 30 años. Madero formó un ejército y adoptó el lema "Sufragio Efectivo, No Reelección" para convocar a la revolución. Fue electo presidente en 1911, pero su gobierno terminó derrocado y él fue asesinado dos años después.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto y material escolar requerido para varios cursos de primaria en el CEIP Fernando de los Ríos en Astillero, Cantabria, España para el año escolar 2011-2012. Incluye detalles sobre los libros de lengua, matemáticas, ciencias sociales, religión e inglés necesarios para cada grado, así como útiles como cuadernos, pinturas, lápices y carpetas.
El documento presenta 10 comportamientos que definen a un buen ciudadano digital. Estos comportamientos incluyen usar las tecnologías de manera responsable y respetuosa, proteger la privacidad propia y de otros, compartir información de manera apropiada, y utilizar las tecnologías para fines positivos como el aprendizaje y el desarrollo personal. El documento también enfatiza la importancia de guiar a los menores de edad en el uso seguro y constructivo de las tecnologías.
El documento describe la evolución de los modelos de seguridad escolar en Chile. Actualmente, la Ley 19.979 establece que todos los establecimientos educacionales subvencionados deben contar con Consejos Escolares. La tarea principal de los Consejos Escolares en materia de seguridad escolar es desarrollar una cultura preventiva que promueva la convivencia pacífica y el cuidado mutuo entre los miembros de la comunidad educativa.
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para colaborar y cooperar, aportando cada uno su propia perspectiva individual al proyecto grupal. Esto potencia las relaciones interpersonales y valores como la solidaridad y la empatía. Algunas ventajas incluyen que estimula habilidades personales y de grupo, genera una interdependencia positiva entre los miembros del grupo, y promueve la construcción de conocimiento a través de la investigación individual y grupal.
Este documento contiene información sobre virus informáticos, criptografía y hackers. La Unidad 1 describe diferentes tipos de virus, cómo se clasifican y medidas para prevenirlos. La Unidad 2 explica conceptos básicos de criptografía como codificación, cifrado de llave pública/privada y firmas digitales. La Unidad 3 define qué es un hacker.
El cableado horizontal incluye los cables y conectores que van desde el armario de distribución hasta las rosetas del puesto de trabajo. Consiste de cables horizontales y hardware de conexión que se extienden del cuarto de telecomunicaciones hasta las salidas en el área de trabajo, usando una topología en estrella. Los medios reconocidos para el cableado horizontal son cables de par trenzado sin blindar, cables de par trenzado blindados y cables de fibra óptica.
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
Seminartermine Praxisratgeber Vergaberecht Januar - Dezember 2015. Die Seminare der Reihe Praxisratgeber Vergaberecht finden 2015 in Berlin, Darmstadt, Dortmund, Hamburg, Leipzig, München und Stuttgart statt.
Themen sind: Einführung in das Vergaberecht, Einführung in das Preisrecht, IT-Vergabe, Bieterstrategien, Vergabestrategien für Auftraggeber, Wertungskriterien und Bewertungsmatrizen, Vergabeverfahren im Bereich Verteidigung und Sicherheit
Seminartermine Praxisratgeber Vergaberecht November - Dezember 2014Thomas Ferber
Die Buch- und Seminarreihe "Praxisratgeber Vergaberecht" versteht es, das Thema Vergaberecht aus dem Paragrafendschungel zu befreien und anschaulich und realitätsbezogen darzustellen. Wer den Praxisbezug dieses eher trockenen Themas sucht, findet ihn hier.
Este documento describe la estructura y elementos de un curso en línea sobre "Aprender a Aprender" impartido en la Universidad Autónoma de Sinaloa. El curso se compone de cuatro bloques desarrollados en una semana cada uno, con actividades previas, de desarrollo y de cierre. Incluye glosarios, mapas conceptuales y rubricas para evaluar el aprendizaje, con el objetivo de enseñar el uso de la plataforma Moodle para realizar actividades del bachillerato virtual.
La sociedad anónima se compone de socios cuya obligación se limita al pago de sus acciones. Requiere un capital social mínimo de cincuenta millones de pesos totalmente suscrito. Las acciones son títulos que representan una porción del capital social y dan derecho a ganancias y participación en pérdidas proporcional al valor de cada acción.
Semtation präsentiert Prozessportale mit Office 365 auf dem Process Solutions...bhoeck
Semtation stellt auf Fachtagung SemTalk in der neuen Version 4.2 vor. Prozessmodellierung integriert sich vollständig in betriebliche Abläufe und Anwendungsplattformen. Prozessportal kann im Eigenbetrieb oder als Cloud-Lösung über Office 365 genutzt werden.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a los educadores crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en un enfoque constructivista donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la colaboración. Moodle ofrece varios módulos como tareas, foros, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes formas de aprendizaje. Ha ganado popularidad mundial con más de 21 millones de usuarios registrados y está disponible en más de 85 idiomas.
Deber 4 tecnologia educativa para la gestionPaulimolina
El documento describe los procesos de comunicación en la enseñanza y aprendizaje, incluyendo un emisor (docente), receptor (estudiante) y mensaje. Explica que para una buena comunicación se deben considerar cuatro aspectos: mismo tiempo y lugar, mismo tiempo pero lugares distintos a través de videoconferencias, tiempos distintos en el mismo lugar utilizando blogs o páginas web, y tiempos y lugares distintos donde el docente envía tareas a distancia.
Este taller para docentes tiene como objetivo que identifiquen los momentos clave en la historia de la educación sexual en México y aprendan conceptos y enfoques relevantes para diseñar estrategias de educación sexual integral. A lo largo de una semana, los docentes analizarán el proceso histórico de la educación sexual en el país y conceptos como la construcción social de la sexualidad, con el fin de diseñar estrategias para trabajar estos temas con adolescentes y padres de familia de una manera que promueva la equidad de género y los dere
El documento contiene una colección de proverbios y citas sobre temas como la paciencia, la sabiduría, la juventud, el tiempo y las consecuencias de nuestras acciones. Los proverbios ofrecen consejos breves y reflexiones sobre cómo vivir de manera positiva y aprender de los errores.
El cableado horizontal incluye los cables y conectores que van desde el armario de distribución hasta las rosetas del puesto de trabajo. Consiste de cables horizontales y hardware de conexión que se extienden del cuarto de telecomunicaciones hasta las salidas en el área de trabajo, usando una topología en estrella. Los medios reconocidos para el cableado horizontal son cables de par trenzado sin blindar, cables de par trenzado blindados y cables de fibra óptica.
Francisco I. Madero decidió ser presidente de México para derrocar a Porfirio Díaz, quien llevaba reeligiéndose de forma fraudulenta durante más de 30 años. Madero formó un ejército y adoptó el lema "Sufragio Efectivo, No Reelección" para convocar a la revolución. Fue electo presidente en 1911, pero su gobierno terminó derrocado y él fue asesinado dos años después.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto y material escolar requerido para varios cursos de primaria en el CEIP Fernando de los Ríos en Astillero, Cantabria, España para el año escolar 2011-2012. Incluye detalles sobre los libros de lengua, matemáticas, ciencias sociales, religión e inglés necesarios para cada grado, así como útiles como cuadernos, pinturas, lápices y carpetas.
El documento presenta 10 comportamientos que definen a un buen ciudadano digital. Estos comportamientos incluyen usar las tecnologías de manera responsable y respetuosa, proteger la privacidad propia y de otros, compartir información de manera apropiada, y utilizar las tecnologías para fines positivos como el aprendizaje y el desarrollo personal. El documento también enfatiza la importancia de guiar a los menores de edad en el uso seguro y constructivo de las tecnologías.
El documento describe la evolución de los modelos de seguridad escolar en Chile. Actualmente, la Ley 19.979 establece que todos los establecimientos educacionales subvencionados deben contar con Consejos Escolares. La tarea principal de los Consejos Escolares en materia de seguridad escolar es desarrollar una cultura preventiva que promueva la convivencia pacífica y el cuidado mutuo entre los miembros de la comunidad educativa.
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para colaborar y cooperar, aportando cada uno su propia perspectiva individual al proyecto grupal. Esto potencia las relaciones interpersonales y valores como la solidaridad y la empatía. Algunas ventajas incluyen que estimula habilidades personales y de grupo, genera una interdependencia positiva entre los miembros del grupo, y promueve la construcción de conocimiento a través de la investigación individual y grupal.
Este documento contiene información sobre virus informáticos, criptografía y hackers. La Unidad 1 describe diferentes tipos de virus, cómo se clasifican y medidas para prevenirlos. La Unidad 2 explica conceptos básicos de criptografía como codificación, cifrado de llave pública/privada y firmas digitales. La Unidad 3 define qué es un hacker.
El cableado horizontal incluye los cables y conectores que van desde el armario de distribución hasta las rosetas del puesto de trabajo. Consiste de cables horizontales y hardware de conexión que se extienden del cuarto de telecomunicaciones hasta las salidas en el área de trabajo, usando una topología en estrella. Los medios reconocidos para el cableado horizontal son cables de par trenzado sin blindar, cables de par trenzado blindados y cables de fibra óptica.
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
Seminartermine Praxisratgeber Vergaberecht Januar - Dezember 2015. Die Seminare der Reihe Praxisratgeber Vergaberecht finden 2015 in Berlin, Darmstadt, Dortmund, Hamburg, Leipzig, München und Stuttgart statt.
Themen sind: Einführung in das Vergaberecht, Einführung in das Preisrecht, IT-Vergabe, Bieterstrategien, Vergabestrategien für Auftraggeber, Wertungskriterien und Bewertungsmatrizen, Vergabeverfahren im Bereich Verteidigung und Sicherheit
Seminartermine Praxisratgeber Vergaberecht November - Dezember 2014Thomas Ferber
Die Buch- und Seminarreihe "Praxisratgeber Vergaberecht" versteht es, das Thema Vergaberecht aus dem Paragrafendschungel zu befreien und anschaulich und realitätsbezogen darzustellen. Wer den Praxisbezug dieses eher trockenen Themas sucht, findet ihn hier.
Der Vortrag wurde im Rahmen der Web-Seminare Praxisratgeber Vergaberecht gehalten und beschäftigt sich mit den Besonderheiten des Verhandlungsverfahrens.
Der Vortrag wurde im Rahmen der Web-Seminare Praxisratgeber Vergaberecht gehalten und beschäftigt sich mit den Besonderheiten des wettbewerblichen Dialogs im Vergabeverfahren.
Ein wettbewerblicher Dialog ist ein Verfahren
zur Vergabe besonders komplexer Aufträge.
Der Vortrag wurde im Rahmen der Web-Seminare Praxisratgeber Vergaberecht gehalten und beschäftigt sich mit den Vergabeverfahren für Lieferungen und Leistungen gemäß VOL/A.
Der öffentliche Auftraggeber ist gemäß dem Grundsatz der Transparenz verpflichtet das Vergabeverfahren zu dokumentieren. Die Dokumentation muss aber zeitnah erfolgen und muss laufend fortgeschrieben werden.
Die Dokumentation muss die einzelnen Stufen des Vergabeverfahrens mit den wesentlichen Feststellungen und Begründungen der einzelnen Entscheidungen enthalten. Die Angaben müssen detailliert genug sein, um nachvollziehbar zu sein.
Grundsätzlich hat bei Vergabeverfahren gemäß VOL/A unterhalb des EU-Schwellenwertes die öffentliche Ausschreibung Vorrang vor allen anderen Vergabearten. Durch das Vorliegen besonderer Umstände, der Eigenart der Leistung oder einem Auftragswert unterhalb bestimmter Wertgrenzen ist eine freihändige Vergabe zulässig.
Praxisratgeber Vergaberecht - Besondere Dringlichkeit bei VergabeverfahrenThomas Ferber
Welche Umstände müssen vorliegen damit ein Auftraggeber in einem Vergabeverfahren sich auf die besondere Dringlichkeit berufen kann und die Vergabe freihändig bzw. im Verhandlungsverfahren durchführen können.
Welche Umstände sind dem Verhalten des Auftraggebers zuzurechnen, was ist eine selbstverschuldete Dringlichkeit?
Welche dringlichen Gründe kommen in Betracht? Welche Möglichkeiten der Fristverkürzungen bestehen überhaupt?
Grundsätzlich hat bei Vergabeverfahren gemäß VOB/A unterhalb des EU-Schwellenwertes die öffentliche Ausschreibung Vorrang vor allen anderen Vergabearten. Durch das Vorliegen besonderer Umstände, der Eigenart der Leistung oder einem Auftragswert unterhalb bestimmter Wertgrenzen ist eine freihändige Vergabe zulässig.
Bei Rahmenvereinbarungen handelt es sich um zweistufige Verfahren. In der ersten Stufe wird die Rahmenvereinbarung durch die bekannten Vergabeverfahren wie z.B. öffentliche Ausschreibung oder offenes Verfahren ausgeschrieben und vergeben. In der zweiten Stufe werden dann auf Grundlage der vereinbarten Rahmenvertrages Einzelaufträge durchgeführt.
Rahmenvereinbarungen können mit einem oder auch mit mehreren Unternehmen geschlossen werden und sind vor allem bei sich wiederholenden Beschaffungen von Vorteil.
Gemäß § 19 EG Abs. 8 VOL/A berücksichtigen die Auftraggeber bei der Wertung der Angebote entsprechend der bekannt gegebenen Gewichtung vollständig und ausschließlich die Kriterien, die in der Bekanntmachung oder den Vergabeunterlagen genannt sind.
Gemäß § 19 EG Abs. 9 VOL/A müssen die Kriterien durch den Auftragsgegenstand gerechtfertigt sein. Kriterien können beispielsweise sein: Qualität, Preis, technischer Wert, Ästhetik, Zweckmäßigkeit, Umwelteigenschaften, Betriebskosten, Lebenszykluskosten, Rentabilität, Kundendienst und technische Hilfe, Lieferzeitpunkt und Lieferungs- oder Ausführungsfrist.
Die Kriterien können in Ausschlusskriterien und Bewertungskriterien unterschieden werden.
Ausschlusskriterien sind sogenannte KO-Kriterien. Wird die als Ausschlusskriterium gekennzeichnete Anforderung nicht erfüllt, führt dies zum zwangsweisen Ausschluss des Angebotes. Bei Bewertungskriterien wird die Anforderung mit Punkten bewertet. Um die unterschiedliche Bedeutung der Kriterien zu berücksichtigen, können die Wertungen auch noch mit Gewichten versehen werden. Die Kriterien und deren Gewichtung müssen in der Bekanntmachung oder in den Vergabeunterlagen genannt werden.
Bewertungsmatrizen können mannigfaltig gestaltet sein. Im Vortrag werden einige Beispiele gezeigt unter anderem auch die Richtwertmethode und die erweiterte Richtwertmethode nach UfAB V.
Die Buch- und Seminarreihe "Praxisratgeber Vergaberecht" des Fachverlags Thomas Ferber versteht es, das Thema Vergaberecht aus dem Paragrafendschungel zu befreien und anschaulich und realitätsbezogen darzustellen. Wer den Praxisbezug dieses eher trockenen Themas sucht, findet ihn hier.
Die Vergabe von öffentlichen Aufträgen ist streng formalisiert, inhaltlich komplex und ständigen Veränderungen unterworfen und stellt damit sowohl die Vergabestellen als auch die am Verfahren beteiligten Wirtschaftsunternehmen vor erhebliche Herausforderungen.
Um als Bieter erfolgreich an öffentlichen Ausschreibungen teilzunehmen, muss man die Spielregeln kennen. Bereits geringe Formfehler können zu einem zwingenden Ausschluss führen, eine falsche Bieterstrategie den Erfolg verhindern.
Doch auch die Vergabestellen stehen bei der komplexen Vergaberechtsmaterie vor besonderen Herausforderungen. Eine falsche Schwellenwertberechnung, eine falsche Frist oder ein Formfehler in den Ausschreibungsunterlagen bzw. der Vergabedurchführung können die Bewerber zum Rügen oder gar zum Eröffnen eines Nachprüfungsverfahrens veranlassen . Eine ungeschickt formulierte Leistungsbeschreibung bzw. eine nicht den Anforderungen entsprechende Bewertungsmatrix können den Erfolg des Vergabeverfahrens gefährden.
Um so wichtiger ist eine intensive Beschäftigung mit dem aktuellen Vergaberecht sowohl für Bieter als auch für Auftraggeber.
Die Seminar- und Buchreihe „Praxisratgeber Vergaberecht“ vermittelt Ihnen die komplexen Sachverhalte des Vergaberechts verständlich und praxisorientiert.
Zum Thema Bieterfragen stellen sich regelmäßig sowohl aus Bieter als auch aus Auftraggebersicht die folgenden Fragestellungen: Wann sollte man als Bieter zusätzliche Auskünfte erbitten, wann sollte man rügen? Was sollte man als Bieter bei den Fragen beachten und welche Fristen sind einzuhalten? Was muss die Vergabestelle bei Bieterfragen beachten und welche Fristen müssen eingehalten werden? Wann sind Auskünfte rechtzeitig erteilt? Bis wann können Bieterfragen gestellt werden und bis wann müssen diese beantwortet werden? Wann muss die Angebotsfrist verlängert werden? Wie kann die Gleichbehandlung der Bieter gewährleistet werden?
Praxisratgeber Vergaberecht - Frist zum Versenden der VergabeunterlagenThomas Ferber
Beim offenen Verfahren müssen die Vergabeunterlagen spätestens innerhalb von 6 Kalendertagen zugesandt werden. Dies gilt selbstverständlich nur dann, wenn die Unterlagen nicht auf elektronischem Weg vollständig, frei und direkt verfügbar sind.
Der folgende Vortrag aus dem Web-Seminar Praxisratgeber Vergaberecht - Bindefristen beschäftigt sich mit wichtigen Fragestellungen rund um das Thema Bindefristen und gibt Antworten dazu. Im Einzelnen werden behandelt:
Die Bedeutung der Bindefristen. Wie lange sollen oder dürfen Bindefristen sein? Dürfen die Bindefristen verlängert werden?
Darf ich als Bieter andere Bindefristen als gefordert ansetzen? Kann ich als Bieter mein bereits abgegebenes Angebot zurückziehen? Wie reagiere ich als Bieter auf utopisch lange Bindefristen?
Die einstündigen kostenfreien Web-Seminare des Fachverlages Thomas Ferber bieten Auftraggebern und Bietern eine unkomplizierte Möglichkeit sich mit speziellen Themen des Vergaberechts zu beschäftigen.
Praxisratgeber Vergaberecht, VOL/A – Vergabearten unterhalb der EU-Schwellenw...Thomas Ferber
Unterhalb der Schwellenwerte stehen für Vergabeverfahren im Bereich der VOL/A die Vergabearten Direktkauf, freihändige Vergaben, beschränkte Ausschreibung und öffentliche Ausschreibung zur Verfügung. Die öffentliche Ausschreibung hat Vorrang vor der beschränkten Ausschreibung und der freihändigen Vergabe. Nur in begründeten Ausnahmefällen ist eine beschränkte Ausschreibung bzw. eine freihändige Vergabe zulässig.
Praxisratgeber Vergaberecht, VOL/A – Vergabearten unterhalb der EU-Schwellenw...
Praxisratgeber Vergaberecht - Fristen und Termine
1. Seminar Praxisratgeber Vergaberecht
Fristen im Vergabeverfahren – Teil II: Fristen und Termine
Thomas Ferber
thomas@fachverlag-ferber.de
http://www.fachverlag-ferber.de
Die sorgfältige, objektive, realistische und nachvollziehbare Schätzung
des Auftragswertes ist von zentraler Bedeutung für das Vergabeverfahren
VergabebekanntmachungVergabebekanntmachung
AngebotsfristAngebotsfrist
Abgabetermin AngeboteAbgabetermin Angebote
Wertung
AuswahlentscheidungAuswahlentscheidung
ZuschlagserteilungZuschlagserteilung
Wartefrist
MO DI MI DO FR SA SO
MO DI MI DO FR SA SO
MO DI MI DO FR SA SO
Tag 1 Tag 2 Tag 3 Tag 4 Tag 5 Tag 6
Tag 8 Tag 9 Tag 10 Tag 11 Tag 12 Tag 13
Tag 15Tag 14
Tag 7
2. Seite 2http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Thomas Ferber
Seit 2004 Beschäftigung mit dem Vergaberecht als Key-
Account-Manager für den Bereich Forschung und Lehre
bei Sun Microsystems.
Langjährige Erfahrungen unter anderem mit komplexen
IT-Ausschreibungen, HPC-Ausschreibungen, wettbe-
werblichem Dialog und Verhandlungsverfahren, dem
Aufbau von effizienten Angebotsprozessen, Strategien
für Bieter , e-Vergabe, elektronischer Signatur.
Mit dem 2010 gegründeten Fachverlag Thomas Ferber
biete ich Fachbücher, Fachberatung und Fachseminare
zum Vergaberecht an.
4. Seite 4http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Was ist eine Frist?
FristFrist
FristbeginnFristbeginn FristendeFristende
Zeitraum
Eine Frist ist ein abgegrenzter, d. h. ein bestimmt bezeichneter
oder bestimmbarer Zeitraum.
Die Dauer kann dabei durch ein Datum (zeitlich feste
Begrenzung) oder einen unbestimmten Begriff (z. B.
Unverzüglich) bestehen. Eine Frist hat einen Anfangs- und einen
Endtermin. (→siehe hierzu J. von Staudingers Kommentar zum Bürgerlichen
Gesetzbuch mit Einführungsgesetz und Nebengesetzen Buch 1 - Allgemeiner Teil § 186 Rn.
5, Berlin 2004 ; Münchener Kommentar, BGB, 5. Auflage 2006, § 186 RN 4.)
5. Seite 5http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Was ist ein Termin?
Ein Termin ist im Unterschied zur Frist ein Zeitpunkt, an dem
etwas geschehen soll oder Rechtswirkungen eintreten.(→siehe
hierzu J. von Staudingers Kommentar zum Bürgerlichen Gesetzbuch mit
Einführungsgesetz und Nebengesetzen Buch 1 - Allgemeiner Teil § 186 Rn. 6, Berlin 2004)
8. Seite 8http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Bearbeitungszeit (netto) vs. Angebotsfrist
Frist zur Veröffentlichung der Bekanntmachung
52TageAngebotsfrist
Frist zum Versenden der Vergabeunterlagen
Bearbeitungszeit
9. Seite 9http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Bearbeitungszeit (netto) vs. Angebotsfrist
Frist zur Veröffentlichung der Bekanntmachung
52TageAngebotsfrist
Frist zum Versenden der Vergabeunterlagen
Bearbeitungszeit
Postlaufzeiten etc.
10. Seite 10http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Bearbeitungszeit (netto) vs. Angebotsfrist
Frist zur Veröffentlichung der Bekanntmachung
52TageAngebotsfrist
Frist zum Versenden der Vergabeunterlagen
Bearbeitungszeit
Postlaufzeiten etc.
Wochenenden/Feiertage
Arbeitstage zur Bearbeitung
11. Seite 11http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Regeln für Fristen und Termine
BGB Buch 1. Abschnitt 4
Fristen, Termine §§186-193
EWG/EURATOM Nr. 1182/71
Regeln für
Fristen, Daten und Termine
12. Seite 12http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
§ 187 Abs. 1 BGB
Ist für den Anfang einer Frist ein Ereignis oder ein in den Lauf
eines Tages fallender Zeitpunkt maßgebend, so wird bei der
Berechnung der Frist der Tag nicht mitgerechnet, in welchen das
Ereignis oder der Zeitpunkt fällt.
13. Seite 13http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Artikel 3 Abs. 1 Satz 2 RL (EWG, EURATOM) Nr. 1182/71
Ist für den Anfang einer nach Tagen, Wochen, Monaten oder
Jahren bemessenen Frist der Zeitpunkt maßgebend, in welchem
ein Ereignis eintritt oder eine Handlung vorgenommen wird, so
wird bei der Berechnung dieser Frist der Tag nicht mitgerechnet,
in den das Ereignis oder die Handlung fällt.
14. Seite 14http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Wann beginnen Fristen?
MO DI MI DO FR SA SO
Maßgebliches Ereignis
Fristbeginn um 0:00 Uhr
Fristbeginn gemäß § 187 BGB bzw.
Artikel 3 Absatz 1 Satz 2 (EWG/-Euratom) Nr. 1182/71
16. Seite 16http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
§ 193 BGB
Ist an einem bestimmten Tag oder innerhalb einer Frist eine
Willenserklärung abzugeben oder eine Leistung zu bewirken und
fällt der bestimmte Tag oder der letzte Tag der Frist auf einen
Sonntag, einen am Erklärungs- oder Leistungsorte staatlich
anerkannten allgemeinen Feiertag oder einen Sonnabend, so tritt
an die Stelle eines solchen Tages der nächste Werktag.
17. Seite 17http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Artikel 3 Abs. 2 lit. b) RL (EWG, EURATOM) Nr. 1182/71
Eine nach Tagen bemessene Frist beginnt am Anfang der ersten
Stunde des ersten Tages und endet mit Ablauf der letzten Stunde
des letzten Tages der Frist.
18. Seite 18http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Artikel 3 Abs. 3 RL (EWG, EURATOM) Nr. 1182/71
Die Fristen umfassen die Feiertage, die Sonntage und die
Sonnabende, soweit diese nicht ausdrücklich ausgenommen oder
die Fristen nach Arbeitstagen bemessen sind.
19. Seite 19http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Artikel 3 Abs. 4 RL (EWG, EURATOM) Nr. 1182/71
Fällt der letzte Tag einer nicht nach Stunden bemessenen Frist auf
einen Feiertag, einen Sonntag oder einen Sonnabend, so endet
die Frist mit Ablauf der letzten Stunde des folgenden Arbeitstags
20. Seite 20http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Wann enden Fristen?
MO DI MI DO FR SA SO
MO DI MI DO FR SA SO
21. März 22. März 23. März 24. März
26. März 27. März 28. März 29. März 30. März 31. März25. März
20. März19. März
Fristende
18. März
21. Seite 21http://www.fachverlag-ferber.de Fachverlag Thomas Ferber
Wann enden Fristen?
MO DI MI DO FR SA SO
MO DI MI DO FR SA SO
21. April 22. April 23. April 24. April
26. April 27. April 28. April 29. April 30. April 1. Mai25. April
20. April19. April
Fristende
18. April
Fristende gemäß § 193 BGB bzw.
Artikel 3 Absatz 4 (EWG/-Euratom) Nr. 1182/71
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Wann enden Fristen?
Absendung der Information
gemäß § 101a GWB Fristbeginn um 0:00 Uhr
Fristende um 24:00 Uhr
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ISBN 978-3-942766-03-6
3. erweiterte und aktualisierte Auflage, Sept. 2013
742 + xii Seiten, 215 Abbildungen, 50 Tabellen
Hardcover
69,- Euro (inkl. MwSt.)
59,90 Euro (inkl. MwSt.) Subskriptionspreis bis 31.10.2013
Praxisratgeber Vergaberecht
Fristen im Vergabeverfahren
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