Das Dokument beschreibt die Einführung eines neuen Schul-Knigge, der für Schüler und Lehrer gelten soll und lediglich 7 bis 10 Punkte umfasst. Es wird auf Verhaltensprobleme in der Schule hingewiesen, die durch Schüler- und Lehrerfeedback identifiziert wurden, wie Mobbing, Respektlosigkeit und Umgangsformen. Ziel ist es, durch gemeinsame Vorschläge und eine Beteiligung aller Klassen eine respektvolle und höfliche Schulkultur zu fördern.

1. …mitmachen
…unsere Regeln
…unser Miteinander
Schul-Knigge 2013

2. …warum brauchen wir das?
Unsere Schulordnung
• ist etwas in die Jahre gekommen
• ist zu ausführlich
• hat sich vor allem an die Schüler gerichtet

3. …was ist anders beim Schul-Knigge?
• Er gilt für Schüler UND Lehrer
• Er umfasst nur 7 bis 10 Punkte
• Alle Schülerinnen und Schüler beteiligen sich
an den Formulierungen

4. …warum brauchen wir das?
Stimmen aus der Evaluation (April 2012)
manche Lehrer
beleidigen die
Schüler
mache Lehrer
sind nicht fair
Manche Schüler
toben im
Schulgebäude rum
und überrennen
einen fast, ohne
Rücksicht!

5. Stimmen aus der Zukunftswerkstatt
Dieses Verhalten am Stifts gefällt uns nicht…
• Vemüllte Klasenräume
• Sauberkeit
• Ausgrenzung
• In der Mensa drängeln
• Vorurteile
• Umgang miteinander
• Den Ball in der Pause
wegnehmen
• Sachbeschädigung
• Müll rumliegen lassen
• Lieblingsschüler
• Respektlosigkeit
• Klauen
• Mobbing
• Andere Meinungen
„miesmachen“
• Jacken/Turnschuhe verstecken
• Anderen Schülern in die Hefte
oder Bücher kritzeln

6. …was ist eigentlich ein „Knigge“?
• Zuerst ein Schriftsteller namens Freiherr
Adolph Franz Friedrich Ludwig Knigge
• Lebte vor 250 Jahren
• Buch: „Über den Umgang mit Menschen“
• Daraus abgeleitet: ein Regelkatalog, was
man darf und vor allem, was man nicht darf
• Knigge ging es weniger um Regelkataloge,
als um die Vermittlung von Taktgefühl und
Höflichkeit

7. …wie machen wir das?
• Jede Klasse / Religion- / Ethikgruppe findet 10
Vorschläge
• Ein Schüler tippt die Vorschläge ab und verschickt
sie per E-Mail an Herrn Müller
(meinrad.mueller@stiftsgymnasium.de)
• Die Vorschläge werden von einer Schüler-Lehrer-
Gruppe gesichtet und zusammengetragen. Wer
mitmachen will, bitte bei Herrn Müller melden.
• Daraus entsteht ein Vorschlag, den ihr im Internet
kommentieren und bewerten könnt.

8. ..los geht‘s
Brennpunkte
Höflichkeit
Sprache und Ausdrucksweise
Umgang mit
fremden Eigentum und
Schuleigentum
Sauberkeit
Gesprächsregeln
In den Pausen, auf
dem Sportplatz, im
Schulhaus
Verantwortung
Mobbing
Konflikte
Handy
Wo gibt es da Probleme?
Wie müsste man eine Regel formulieren,
damit es in diesem Brennpunkt besser
klappt?