Das Dokument behandelt verschiedene Feedbackmethoden für den Unterricht, einschließlich anonymer Umfragen und visueller Rückmeldungsinstrumente wie Ampeln und Standbilder. Es werden geeignete sowie ungeeignete Methoden beschrieben, wobei praktische Tipps für Lehrer gegeben werden, um das Feedback effizient zu gestalten. Quellen zu den genannten Methoden und deren Anwendung werden ebenfalls aufgeführt.

1. Feedback
Feedbacksituationen im Alltag

2.
Ich weiß nicht, was ich gesagt habe, bevor ich die Antwort meines Gegenüber gehört habe.
Paul Watzlawick

3. Feedback- Tipps
´ Ihre Schüler wissen es am besten (subjektives Feedback)
´ Anonyme Umfragen, was die Schülerinnen und Schüler wollen
´ Welche Themen sind für ihre Schülerinnen und Schüler wichtig?
´ Planen und dann den Fokus legen
´ Aber merke:
´ Man kann nicht alles ändern

4. Feedback für den Unterricht
´ Ampel
´ Prisma
´ Grün: Alles klar!
´ Gelb: Geht so!
´ Rot: Hä?
´ Gibt dem Lehrer einen Überblick über Verständnis und Interesse des Schülerinnen und
Schüler
´ Immer sichtbar
´ Geringer Zeitaufwand

5. Feedback im Unterricht
´ Standbild
´ Gibt Überblick über das Interesse
´ und Verständnis der Schülerinnen und Schüler
´ Zeitaufwendig
´ Nur einmal in der Stunde einsetzbar
Quelle: http://www.bw.ganztaegig-lernen.de/sites/default/files/2013-07-11_11-06-28-800.pdf (Zugriff 30.5.17 um 14:35 Uhr)

6. Lehrer- Feedback
´ Du und dein Lehrer
´ Gibt Meinung von einzelnen Schülerinnen und Schüler wieder
´ Gibt dem Lehrer Rückmeldung als Lehrperson
´ Gibt dem Lehrer Übersicht über Einschätzung des Lehrer- Schüler- Verhältnis
´ Gibt dem Lehrer Übersicht über Zufriedenheit des Unterrichts
Quellle: http://www.bw.ganztaegig-
lernen.de/sites/default/files/
2013-07-11_11-06-28-800.pdf
,Zugriff am 30.05.2017

7. Lehrer- Feedback
´ Satzergänzung
´ Lehrer gibt Sätze vor, Schülerinnen und Schüler sollen diese fortsetzen
´ Lehrer sammelt Satzenden
´ Gut umsetzbar im Alltag

8. Lehrer- Feedback
´ Ein- Punkt- Methode
´ Gibt einen Überblick über die Stunde aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler
Quelle: https://edkimo.com/de/feedback-instrumente-papier-tafel/1000, Zugriff am 30.05.2017

9. Ungeeignete Feedbackmethoden
´ Schriftliches Feedback (Lernrad, Kraftfeldanalyse, Routierende Zettel,
Spinnennetz …)
´ Schriftlich
´ Separate Vorbereitung
´ Zeitaufwendig
´ Zusätzlicher Schreibanlass für die Schülerinnen und Schüler

10. Feedback der Präsentation
Quelle: https://edkimo.com/de/feedback-instrumente-papier-tafel/1000, Zugriff am 30.05.2017

11. Quellenverzeichnis
´ Waack, Sebastian: Schülerfeedback: 5 Feedback-Methoden für den Schulalltag mit Papier und
Tafelhttps://edkimo.com/de/feedback-instrumente-papier-tafel/1000, Zugriff am
30.05.2017
´ Seiß, Katrin: Auszug aus „Methodix“http://www.bw.ganztaegig-lernen.de/sites/default/
files/2013-07-11_11-06-28-800.pdf Zugriff am 30.05.2017
´ Waack, Sebastian: 5 Tips für Feedback im Unterricht URL: https://edkimo.com/de/5-
tips-feedback-unterricht Download vom 30.05.2017
´ Stangl, Werner: werner.stangls arbeitsblätter. URL: http://arbeitsblaetter.stangl-
taller.at/KOMMUNIKATION/Feedback.shtml Download 30.05.2017