Die Evaluation des Schullandheims zeigt, dass die Schüler die Verbesserung der Klassengemeinschaft und den Kontakt zur Parallelklasse schätzen, während sie gleichzeitig die Erfahrung des Skifahrens und das Erlernen von Zusammenhalt hervorheben. Schüler äußern gemischte Gefühle bezüglich des Lernens, betonen aber den Spaßfaktor und die Förderung des sozialen Miteinanders. Trotz gelegentlicher Anstrengung sind die meisten Schüler für eine Wiederholung des Skilandheims und sehen darin einen Wert für ihre persönliche Entwicklung.