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La llegada a las montañas deCochabamba
                           en Bolivia, agosto 2007 
              
Tiquipaya 
La llegada a 
 ‐ el pueblo de las flores-




                              Die Frauen des Dorfes
                              leben vor allem vom
                              Blumenanbau. Ihr
                              Einkommen ist sehr
                              unterschiedlich. Wenn
                              die Ernte gut ist,
                              verdienen sie ca. 25 € im
                              Monat.
El  camino  a la  escuela  Kusikuna 
             ‐ en  trufi  typischer Kleinbus für 7 Personen 
                      aber er transpor8ert normalerweise bis zu 20 Personen 
Llegando a la 
esuela 
Los alumnos de la Primaria preparan galletas, papas y 
saice , así como refrescos para vender  a los alumnos de 
Secundaria en su recreo. 
                                             Vieles wird über praktisches Tun gelernt.
                                             Hier das Rechnen: Die Grundschüler
                                             verkaufen mehrmals wöchentlich an ihrem
                                             Stand Essen und Getränke an die anderen
                                             Schüler.
el kinder
Y siempre el fútbol 
                       cuando y 
                       donde 
                       puedan 
La música es muy
importante en la         Musikworkshops werden nachmittags in
cultura, y así también   reicher Vielfalt angeboten. Die Kusikuna hat
en la Kusikuna           schon einige bekannte Musiker
                         hervorgebracht.
La amistad supera las fronteras sociales.
Freundschaft ist hier auch üblich unter
Kindern unterschiedlicher sozialer und
kultureller Herkunft.
Ein Freiwilliger aus
Deutschland, der
ein Jahr lang mit
den Schülern
Fußball gespielt,
Theater gemacht
hat und einfach
vielen ein Freund
werden durfte.
Los baños del colegio 
El aula de la Secundaria  
      una construcción de adobe  
typische Lehmkonstruk8on, welche im Winter wärmt  
              und im Sommer kühlt 
Con los alumnos de la Secundaria 
Los alumnos y alumnas 9enen entre 14 y 23 anos.     Unter den älteren Schülern merkt man, wie
Proceden  de diferentes clases sociales y grupos    heterogen die Gruppen sind: unterschiedliche
culturales.                                         sozial-kulturelle Herkunft und sehr
                                                    unterschiedliche Fähigkeiten. Und trotzdem
                                                    respektieren sie sich.
El trabajo por proyectos                                         Die Schüler arbeiten
Los alumnos presentan sus proyectos.                             hauptsächlich zu
Suelen trabajar solo o en grupo sobre temas                      Projekten, deren Themen
escogidos por ellos mismos.                                      sie sich selbst aussuchen.




                             Die Luft in der Stadt Cochabbamba
Los alumnos y una de las 
profesoras haciendo fila a la 
entrada del aula 
                                Hoy nos toca la presentación sobre la 
                                quiebra de LAB –  Fue la empresa 
                                aerolínea nacional más importante 
                                de Bolivia 
Para presentar su trabajo, las        Mientras que el capitán llama la atención del 
alumnas se han disfrazado de          público por micrófono, las azafatas hablan sobre la 
azafatas e indican a los pasajeros    historia de la empresa y los factores que llevaron a 
sus aientos.                          su bancarota. 




                                     Die Arbeiten werden zum Teil sehr lebendig
                                     präsentiert. Hier haben sich die Schüler-innen
                                     als Stewardessen verkleidet, während sie über
                                     den Bankrott der nationalen Fluggesellschaft
                                     LAB referieren.
Auch einfachere Themen werden angeboten.
La comida tradicional   
                                          Un                       tema 
                                                                          impor
                                                              La com            tante:
                                                                      ida tra           
                                                              nutriI          d
                                                                     va y m icional suele
                                                                            ás nat         ser m
                                                                                   ural.         ás 




                                                                                                Camote 
                                                                                                = Art Süßkartoffel) 


Der Anbau traditionellen Getreides, wie das für die
Anden typische Quinua und Amaranth, wird seit
einigen Jahren verstärkt betrieben. Viel
Aufklärungsarbeit war dafür nötig, denn der           maiz             chuños 
Konsum von Weißmehlprodukten und Zucker war                            =mumifizierte Kartoffel 
und ist unter der armen Bevölkerung besonders
verbreitet.
En el mercado   diferentes tipos de harina
                viele Sorten Mehl
Se usan muchas hierbas en la cocina.
In der bolivianischen Küche werden viele Kräuter benutzt.
Los beneficios de la hoja de coca  
                                         Besonders beliebt sind Themen,
                                         welche Aspekte zur indianischen
Los alumnos han preparado un ya&ri .     Identität aufgreifen.
Es un ritual de los indígenas. 




                    las hojas de coca 
Ein typisches Ritual, in dem Weihrauch in
Form symbolischer Plättchen verbrannt
wird, die Glück in der Liebe, Reichtum
usw. präsentieren.
Las dis9ntas partes de la hoja llevan 
nombres determinados. 
Uno de los alumnos del grupo Iene el    Ein Schüler schlüpft in die Rolle
papel del médico que explica las        des Heilers, der die Wirkung
propiedades de la coca.                 bestimmter Heilpflanzen erklärt.
Entre los audientes 
figura ese día 
también la madre de 
una alumna con su 
bebé atrás. 



   In der Aula dürfen auch
   Eltern den
   Präsentationen ihrer
   Kinder beiwohnen, wie
   hier diese Mutter mit
   Baby auf dem Rücken.
Ahora los alumnos y alumnas de la Kusikuna 
 que están interesados en establecer un intercambio con ustedes se van a 
 presentar: 




ES wurden bereits Briefe zwischen den SchülerInnen der Sekundarstufe der
Kusikuna und unseren Spanischschülern ausgetauscht. Interessierte
Spanischschüler wenden sich bitte an ihren Spanischlehrer.
La chica de la izquierda se 
llama Mayra Capcha 
Abasto. Es de 
Cochabamba. Tiene una 
hermana mayor. Le gusta 
bailar, pintar, tocar 
música. Lo que no le 
gusta para nada es 
levantarse temprano por 
la madrugada. 
                               La de la derecha es Adriana Herbas Cordero. También es 
                               de la ciudad de Cochabamba. Tiene 16 anos. Tiene un 
                               hermano mayor. Le gusta pintar y dibujar. Además le gusta 
                               tocar música: tambores, sikus y vidín.  
                               Lo que no le gusta para nada es la indiferencia frente a la 
                               realidad. 
Visitemos ahora algunas familias 
de la Kusikuna que viven en condiciones que a nosotros pueden 
                        parecer diVciles 

                                                  Besuch bei
                                                  Familien
En casa de una profesora de la 
Kusikuna 
Esta es Tania. Desde hace 2 anos es 
profesora en la Kusikuna. Tiene 4 hijas. 
Su vida con su marido alcohólico era 
un marIrio. La pegaba a menudo 
hasta que llegó a separarse de él 
pidiendo refugio en una casa para 
mujeres de la organización Infante. 
Pero su marido seguía buscándola. 
Una noche llegando a casa del trabajo, 
lo encontró dormido, abrazado a sus 
hijas. Así tuvo que mudarse otra vez. 
Sin saber cómo ganar el pan para sus 
                                            Das ist Tania, eine Lehrerin der Kusikuna. Sie
cuatro hijas, empezó una formación de 
                                            hat sich von ihrem gewalttätigen Mann getrennt
maestra de Montessori.  
                                            und lebt nun mit ihren vier Töchtern alleine.
                                            Nachdem sie zunächst Schutz in einem
                                            Frauenhaus suchte, lebte sie eine Zeitlang bei
                                            einer Freundin, bis sie eine Ausbildung zur
                                            Montessori-Lehrerin begann. Diese Ausbildung
                                            öffnete ihr den Weg zur Kusikuna, die jetzt auch
                                            ihre Kinder besuchen.
Sus hijas cuidando la 
comida. 




                         Gekocht wird stets im
                         Freien auf offenem Feure.
                         Eine Küche hat Tania in
                         ihrer Behausung nicht.
Die Familie lebt eigentlich in einem
                                  Rohbau in Miete. Das Dach ist
                                  notdürftig mit Stroh gedeckt. Der
                                  Boden besteht aus Schotter. Auf
                                  dieser Höhe von 2800m wird es im
Su casa es un edificio cuya       Winter nachts sehr kalt.
construcción no se ha terminado
todavía.
Trotzdem ist Tania 
zufrieden. Ihr Leben und 
das ihrer Mädchen hat 
sich, seit sie an der 
Kusikuna sind, 
grundlegend geändert. 
Hier sind wir zu
                                                  Besuch bei einer der
                                                  ärmsten Familien,
                                                  deren 8 Kinder die
                                                  Schule weiterhin
                                                  besuchen dürfen,
                                                  obwohl die Eltern
                                                  längst kein Schul-
                                                  geld mehr zahlen.




Familia de 8 hijos. Los padres 9enen una 
chichería y el padre es alcohólico y violento. 
Die Kinder sind die meiste Zeit ganz auf sich gestellt. Auch an
diesem Tag war niemand zu Hause.
No había nadie. Ninos bastante abandonados. 
Die Kinder,
                                                                                       besonders dieser
                                                                                       Junge, verbringen
                                                                                       so viel Zeit wie
                                                                                       möglich in der
                                                                                       Schule, um der
                                                                                       Gewalt zu Hause zu
                                                                                       entfliehen.




Viven mucha violencia en su casa. Por lo tanto, tratan de pasar el mayor Iempo posible en 
la escuela. A pesar de que sus pades no pagan la cuota mesual, el directorio decidió 
guardarlos en la escuela. 
El camino a otra casa 
Aquí están los 
abuelos de 6           Die beiden sind
alumnos de la          Großeltern von sechs
Kusikuna.              Kusikuna-schülern.
Una de sus hijas       Eine ihrer Töchter ist
está en España         gerade in Spanien,
para ganar dinero.     um Geld zu
Otra hija acaba de     verdienen. Eine
volver. Estuvo allí    andere kam erst aus
20 meses. En ese       Spanien zurück, wo
Iempo llegó a          sie in 20 Monaten
ahorrar 1800 $.        1800US$ sparen
                       konnte.
La abuelita llora al pensar en su Ierra. 
Quiere volver a su pueblo. Su marido 
es ex minero y los dos son de Potosí. 
Habla de las plantas del campo de allí 
que curarían sus malestares.  




                                            El abuelo sigue alegre a pesar del accidente que tuvo 
                                            hace poco. El alcalde, estando alcoholizado y 
                                            manejando demasiado rápido, lo atropelló. Tenía 6 
                                            fracturas en las piernas. El alcalde que es abogado le 
                                            pagó al menos la operación.  
Su horno para hacer pan. 
Su cocina 
Ein Werkzeug, das in der bolivianischen Küche nicht fehlen darf: der
Mörser. Hier wird der scharfe Ají gemahlen.
Un colegio para ricos en Tiquipaya 




Eine Schule für die reiche Mittel- und Oberschicht in Tiquipaya

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