Die Präsentation von Andreas Wittke thematisiert die Implementierung von digitalen Abschlussdokumenten, die durch hohe Fälschungssicherheit und Maschinenlesbarkeit Vorteile bieten. Herausforderungen wie die Validierung und der Einsatz von Technologie wie Blockchain werden diskutiert, um die Effizienz und die automatisierte Verarbeitung von Qualifikationen zu verbessern. Das Projekt zielt darauf ab, standardisierte Daten zu schaffen, die rechtssicher und maschinenverarbeitbar sind, um die Ausbildungsanerkennung zu fördern.

1. Digitale Bachelor/Master
Abschlussdokument in
HISinOne
Andreas Wittke, Chief AI Officer @Institut für Interaktive Systeme TH Lübeck
Michael Lierath, HIS eG
NDN Vortrag, 08. Oktober 2024

2. Die Zukunft ist schon da, nur nicht bei jedem
Vorteile digitale Urkunde
● hohe Fälschungssicherheit + Validierung
● Maschinenlesbarkeit
● Medienbrüche werden vermieden
● Effizienzgewinn durch automatisierte Prozesse
● einfaches Teilen
● keine kostenpflichtigen „beglaubigte“ Kopien
mehr
● Archivierung und Suchbarkeit
● Smart (Wallet)

3. Ist Papier noch zeitgemäß?
Anwendungsfall 1
unstrukturiertes Papier
Fremdsprache
unstrukturiert
auf Papierbasis
keine Validierung

4. PDF ist KEINE Digitalisierung
strukturiert
PDF-basiert
nicht maschinell verarbeitbar
kein Standard
Anwendungsfall 2
strukturiert digital basiert

5. Die ideale Lösung
standardisiert (XML/JSON)
Digital
kompetenzbasiert
standardisierte Kompetenz (ESCO)
Maschinenlesbar
KI bereit
Anwendungsfall 3
Strukturierte standardisierte Daten

6. Projektrahmen - klein, agil, Restmittel, Land Schleswig-Holstein

7. ● unveränderbar
● Signatur (von Personen)
● Siegel (von Institution)
● prozessbasiert
● standardisiert
● rechtssicher
Herausforderung 1: Validierung

8. Problem: Förderung war für Blockchain-Entwicklung
Blockchain vs PKI

9. Zeugnis mit XML und Signatur in HISinOne

10. Das Projektergebnis !!!

11. #Neuland

12. XML nach xHochschule Standard für maschinelle Verarbeitung

13. Herausforderung 2: Aber wozu brauch ich ein maschinenlesbares Abschlussdokument?

14. Das war die Vision
JSON
nach ELM V3
XML nach
xHochschule

15. Docker, Open Source, API, Multilingual

16. URL zum freien Testen https://competence-io.netlify.app/

17. Erweiterte Anerkennung
Demo: http://ai-isy.th-luebeck.de/recogaidemo/
Empfehlung
Teilweise Anerkennung

18. Credential Journey
Papier
Microcredential ELM
Version 3 Certificate
Transcript of Records +
ELM V3 + ELMO &
Hochschule Urkunde
Wallet

19. WISY@KI Bildungsscout https://www.sh-kursportal.de/scout

20. UX-Prototyp
Entwurf aus laufender Bachelorarbeit von Lisa Bruhn
Screencast https://www.youtube.com/watch?v=3fddwNOeMS8 (7:48 Min lang)

21. Welche Kompetenzen werden vermittelt - KI kann helfen
● Modulbeschreibungen
● Lehrpläne
● idealerweise Kompetenzen
● Inhalte
● Fachbücher
● PDFs
● Kurse
● Quizzes
● Fragen/H5P

22. Weiterentwicklung der Plugins für Moodle und als API-Service
6 Lokale Lernorte & digitaler Hub
>100 Partner aus Hochschule, Wirtschaft,
Gesellschaft, Verwaltung und Bildung
5 Jahre ab 2024
http://dlc.sh

23. Vielen Dank für Ihre
Lebenszeit
Andreas Wittke
CAIO Chief Artificial Intelligence Officer
Institut for Interactive Systems (ISy)
TH Lübeck
Twitter @onlinebynature
Web www.onlinebynature.com

24. Quellenangaben
● Sicherheitsschloss
https://pixabay.com/de/photos/schloss-sicherheit-vorh%C3%A4ngeschloss-
838352/
Pixabay Lizenz
● Blockchain
https://pixabay.com/de/photos/blockchain-daten-datensatz-finger-305570
1/
Pixabay Lizenz
● PKI
https://de.wikipedia.org/wiki/Public-Key-Infrastruktur#/media/Datei:Public
-Key-Infrastructure.svg
CC BY SA
● Schuhkarton, Dreamjob, denkende Community ChatGPT/DALL-E
● Baby https://pixabay.com/de/photos/baby-lernen-laptop-frage-2709666/
● Diagramme vom ISy