Das Dokument thematisiert die Befragung zur Verbesserung der HAK 2015, die Defizite wie mangelndes Schülerinteresse und die Notwendigkeit von mehr Mitspracherechten aufzeigt. Es werden spezifische Ziele formuliert, wie die Verbesserung der Lehrer-Schüler-Beziehung und die Festlegung von Leistungsstandards sowie die Analyse des Lehrplans und Modulsystems. Zur Umsetzung werden konkrete Maßnahmen und ein Zeitplan skizziert, um Schüler, Absolventen und Eltern einzubeziehen.

1. Visions for Future

2. HAK 2015 Mangelndes Interesse der Befragten ZIELE Mehr Mitspracherecht der Schüler Schönere Gestaltung der Schule Lehrplan, Modulsystem, wählbare Fächer Beziehung Lehrer/Schüler verbessern Didaktisch-pädagogische Rahmenbedingungen festlegen, analysieren und verbessern Leistungsstandards festlegen GRÜNDE Zu geringe Einbeziehung der Schüler auch in Bezug auf Schulgestaltung Gestaltung speziell im Außenbereich/Schulhof Zu wenig interessensfördernde Fächer Verbesserungsbedürftige Beziehung zw. Lehrer/Schüler Umgangsformen und Kommunikation zw. Schüler/Lehrer verbessern Leistungsstandard nicht genau definiert Sachlicher Kontext

3. Netzwerk aufbauen KICK OFF ca 4 Wochen 1.12.2008 Dezember bis März Modulsystem Schulgestaltung Lehrplananalyse Leistungsstandards Beziehung Lehrer - Schüler Befragung Schüler, Absolventen, Eltern Planung April Aktivitäten Zeitlicher Kontext Projektende Präsentation

4. Herr Prof. Reil HAK 2015 Projektgruppe Sozialer Kontext QS-Abteilung Information Information Schüler der HAK Lehrer Absolventen Schüler der HAS STA Monika S. Katharina U. Manfred R. Frau Prof. Ulbrich Schulsprecher SGA Universitäten/ Fachhochschulen Landesschulrat Direktor Qualitätsmanagement Gruppe Elternvertreter Wirtschaft Arbeiterkammer Ausbildungsschwerpunktleiter Unterrichtsministerium Schulprojekt Sekretariat Administration Eltern Eltern

5. Nicole Alle Anna Nicole Alexander Katharina Christina Monika Jasmina Verena Alexander Hubert

6. Projektstrukturplan

7. Risikoplanung PROJEKTVERLAUF Risiken Gegenmaßnahmen Mafo falsch auswerten Kontrolle durch Dritte; Theoretische Recherche Budgetknappheit Budgetabsprache Schule Zeitplan nicht einhalten MS Project – Terminplan aushängen Koordination Direktion Vorzeitige Kontaktaufnahme Unmotivierte Schüler Anreizsysteme schaffen (Treffen im Café) Mangelndes Interesse der Befragten Schüler: Koordination mit Lehrern – Termine in den Unterrichtsstunden Rücklaufquote: Eltern: 5-10/Klasse; Verlässliche, Freiwillige 3) Absolventen: Adressendateien – „Gags“: z.B. Brief mit Geschenk