4. Einheit
2. Sitzung
13.1.2016
Ziele des Tages
Konsument
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
[:17] Hausaufgaben einsammeln
[:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5)
[:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr
Geld aus?
[:45] Syllabus  Sprechstunden
[:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären
Meine Winterferien waren…
(plural!)
Da-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
of it  davon
with it  damit
Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar +
Präposition
on it  darauf
out of it  daraus
Da- und Wo-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
of it  davon What … of?  Wovon …?
with it  damit What … with?  Womit … ?
Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar +
Präposition
on it  darauf
out of it  daraus
Lehrbuch-Aktivitäten!
Aber zuerst ein Wörterbuch.
In Browser Chrome, add the LEO
extension: „Leo dictionary widget“
https://chrome.google.com/webstore/c
ategory/extensions?hl=en-US
Restart browser. Otherbrowsers have
similar add-ons for LEO.
Da- und Wo-Komposita
LB S. 354 Übung 2, 3, 4
Ihre Rolle als Konsument / Ihr
Budget dieses Semester
• Wovon/von wem bekommen Sie Geld?
 Ich bekomme Geld von meinem Job.
 Ich bekomme Geld von meinen Eltern.
• Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus?
 StudentInnen geben ihr Geld für … aus.
• Wofür geben Sie Geld aus?
 Ich gebe Geld für … aus.
Studentenleben
S.344, Grafik: „Geld für das Studium“
S. 346, Aktivität 1
Der Pleitegeier
pleite = broke (ohne Geld)
der Geier = vulture
Bist du auch pleite?
Hausaufgaben
• LB: Wortschatz: „Geldangelegenheiten“ und
„Adjektive und Adverbien“ lernen, S. 370-1  LS
K12 W (18m)
S. 325 lesen (Futur)  LS K11 G (3m)
• AB: Ausgaben
• OL: 102 Syllabus; K12 Vocab Quiz 1 (Ausgaben)
Ziele des Tages
Einführungin den Kurs
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
[:17] Hausaufgaben einsammeln
[:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5)
[:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr
Geld aus?
[:45] Syllabus  Sprechstunden
[:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären

1.13 session 2 einheit 4

  • 1.
  • 2.
    Ziele des Tages Konsument [:00]Partner interviewen [:10] Vergleich des ABs „Winterferien“ [:17] Hausaufgaben einsammeln [:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5) [:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus? [:45] Syllabus  Sprechstunden [:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären
  • 3.
  • 4.
    Da-Komposita Objekte oder Dinge Da- Komposita, welche man der Präposition voranstellt. of it  davon with it  damit Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar + Präposition on it  darauf out of it  daraus
  • 5.
    Da- und Wo-Komposita Objekteoder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition voranstellt. of it  davon What … of?  Wovon …? with it  damit What … with?  Womit … ? Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar + Präposition on it  darauf out of it  daraus
  • 6.
    Lehrbuch-Aktivitäten! Aber zuerst einWörterbuch. In Browser Chrome, add the LEO extension: „Leo dictionary widget“ https://chrome.google.com/webstore/c ategory/extensions?hl=en-US Restart browser. Otherbrowsers have similar add-ons for LEO.
  • 7.
    Da- und Wo-Komposita LBS. 354 Übung 2, 3, 4
  • 8.
    Ihre Rolle alsKonsument / Ihr Budget dieses Semester • Wovon/von wem bekommen Sie Geld?  Ich bekomme Geld von meinem Job.  Ich bekomme Geld von meinen Eltern. • Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus?  StudentInnen geben ihr Geld für … aus. • Wofür geben Sie Geld aus?  Ich gebe Geld für … aus.
  • 9.
    Studentenleben S.344, Grafik: „Geldfür das Studium“ S. 346, Aktivität 1
  • 10.
    Der Pleitegeier pleite =broke (ohne Geld) der Geier = vulture Bist du auch pleite?
  • 11.
    Hausaufgaben • LB: Wortschatz:„Geldangelegenheiten“ und „Adjektive und Adverbien“ lernen, S. 370-1  LS K12 W (18m) S. 325 lesen (Futur)  LS K11 G (3m) • AB: Ausgaben • OL: 102 Syllabus; K12 Vocab Quiz 1 (Ausgaben)
  • 12.
    Ziele des Tages Einführunginden Kurs [:00] Partner interviewen [:10] Vergleich des ABs „Winterferien“ [:17] Hausaufgaben einsammeln [:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5) [:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus? [:45] Syllabus  Sprechstunden [:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären