ger 102

1. 4. Einheit
2. Sitzung
13.1.2016

2. Ziele des Tages
Konsument
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
[:17] Hausaufgaben einsammeln
[:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5)
[:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr
Geld aus?
[:45] Syllabus  Sprechstunden
[:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären

3. Meine Winterferien waren…
(plural!)

4. Da-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
of it  davon
with it  damit
Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar +
Präposition
on it  darauf
out of it  daraus

5. Da- und Wo-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
of it  davon What … of?  Wovon …?
with it  damit What … with?  Womit … ?
Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar +
Präposition
on it  darauf
out of it  daraus

6. Lehrbuch-Aktivitäten!
Aber zuerst ein Wörterbuch.
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7. Da- und Wo-Komposita
LB S. 354 Übung 2, 3, 4

8. Ihre Rolle als Konsument / Ihr
Budget dieses Semester
• Wovon/von wem bekommen Sie Geld?
 Ich bekomme Geld von meinem Job.
 Ich bekomme Geld von meinen Eltern.
• Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus?
 StudentInnen geben ihr Geld für … aus.
• Wofür geben Sie Geld aus?
 Ich gebe Geld für … aus.

9. Studentenleben
S.344, Grafik: „Geld für das Studium“
S. 346, Aktivität 1

10. Der Pleitegeier
pleite = broke (ohne Geld)
der Geier = vulture
Bist du auch pleite?

11. Hausaufgaben
• LB: Wortschatz: „Geldangelegenheiten“ und
„Adjektive und Adverbien“ lernen, S. 370-1  LS
K12 W (18m)
S. 325 lesen (Futur)  LS K11 G (3m)
• AB: Ausgaben
• OL: 102 Syllabus; K12 Vocab Quiz 1 (Ausgaben)

12. Ziele des Tages
Einführungin den Kurs
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
[:17] Hausaufgaben einsammeln
[:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5)
[:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr
Geld aus?
[:45] Syllabus  Sprechstunden
[:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären