La Geografía estudia las relaciones entre el medio natural y el ser humano, analizando cómo el hombre transforma el espacio a través de elementos como el relieve, la vegetación, las construcciones, la población y el agua. El medio natural es el espacio sin modificar, mientras que el espacio geográfico es el espacio alterado por la acción humana.
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La temporada 2010 de F1 es muy reñida y emocionante debido al nuevo sistema de puntuación. El calendario incluye 19 grandes premios, incluyendo el regreso de Canadá y la adición de Corea. Fernando Alonso ganó el Gran Premio de Italia.
La persona que escribió el documento le pide a Dios que derrame su misericordia sobre alguien que es muy especial para él. Le pide a Dios que llene el corazón de esa persona de amor, paz y alegría, y que cure las heridas de su historia y frustraciones, ilumine su vida y le enseñe a amar. Finalmente, pide que Dios bendiga a esa persona, su hogar y familia.
Guillermo rodríguez 1º 5 trabajo finalPabloPereira
Las plantas, algas y bacterias fotosintéticas realizan el proceso de fotosíntesis, mediante el cual obtienen agua, dióxido de carbono, luz solar y minerales para transformarlos en glucosa a través de un proceso químico que ocurre en los cloroplastos, donde se encuentra la clorofila que le da el color verde a las hojas.
La Geografía estudia las relaciones entre el medio natural y el ser humano, analizando cómo el hombre transforma el espacio a través de elementos como el relieve, la vegetación, las construcciones, la población y el agua. El medio natural es el espacio sin modificar, mientras que el espacio geográfico es el espacio alterado por la acción humana.
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La temporada 2010 de F1 es muy reñida y emocionante debido al nuevo sistema de puntuación. El calendario incluye 19 grandes premios, incluyendo el regreso de Canadá y la adición de Corea. Fernando Alonso ganó el Gran Premio de Italia.
La persona que escribió el documento le pide a Dios que derrame su misericordia sobre alguien que es muy especial para él. Le pide a Dios que llene el corazón de esa persona de amor, paz y alegría, y que cure las heridas de su historia y frustraciones, ilumine su vida y le enseñe a amar. Finalmente, pide que Dios bendiga a esa persona, su hogar y familia.
Guillermo rodríguez 1º 5 trabajo finalPabloPereira
Las plantas, algas y bacterias fotosintéticas realizan el proceso de fotosíntesis, mediante el cual obtienen agua, dióxido de carbono, luz solar y minerales para transformarlos en glucosa a través de un proceso químico que ocurre en los cloroplastos, donde se encuentra la clorofila que le da el color verde a las hojas.
Este documento describe la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva y la participación de los usuarios para crear y compartir contenido. Utiliza la interconexión de las personas y la tecnología para generar valor a través de grandes comunidades en línea. Algunos ejemplos clave son Wikipedia, las redes sociales y los blogs.
Este documento describe los dos tipos básicos de reproducción, asexual y sexual. La reproducción asexual produce descendientes idénticos y es común en ambientes estables, mientras que la reproducción sexual requiere dos individuos, macho y hembra, y produce descendientes variables, lo que es ventajoso en ambientes cambiantes. Se explican varios métodos de reproducción sexual como la fecundación interna y externa en diferentes grupos animales.
Este documento discute las ventajas y desventajas de las redes sociales más importantes. Entre las ventajas se encuentran que permiten establecer relaciones con personas que comparten intereses y preocupaciones, y que han demostrado ser útiles para proyectos académicos, laborales y de solidaridad. Entre las desventajas están la invasión de la privacidad, que pueden ser una amenaza para la seguridad nacional en algunos países, y que su uso excesivo no necesariamente es productivo. Concluye que si se usan adecuadamente
Este documento presenta la primera evaluación a distancia del curso de Sociología de la Educación de la Universidad Técnica Particular de Loja. La evaluación consta de dos partes: una prueba objetiva de 25 preguntas y una prueba de ensayo con dos preguntas. Se solicita a los estudiantes desarrollar y entregar la evaluación en su centro universitario antes del 15 de mayo de 2010.
Situées au coeur des quartiers parisiens animés et stratégiques, les boutiques Autour du Saumon, concept de restaurant traiteur au décor contemporain et coloré, proposent une gamme de produits scandinaves de très grande qualité.
Este documento presenta el Reglamento de la Ley de Sociedades de Seguros de El Salvador. Establece disposiciones sobre operaciones entre partes vinculadas, solvencia, reservas técnicas y otros aspectos relacionados con la regulación de compañías de seguros. Se definen zonas sísmicas, métodos de cálculo de reservas, y parámetros para determinar vinculaciones entre compañías y personas. El objetivo es desarrollar la Ley de Sociedades de Seguros para regular adecuadamente el sector.
El documento lista las ideas principales sobre los temas y subtemas de la primera unidad. Define qué es un grupo y equipo de trabajo, e identifica que la comunicación es importante para entender los sentimientos, conducta y motivación del grupo. También describe las técnicas recomendadas para los equipos como la orientación, insatisfacción, producción y separación, así como los diferentes estilos, tipos, conflictos y etapas de vida de los equipos.
Este documento ofrece consejos para cuidar los libros, incluyendo no doblar las esquinas de las páginas, no comer ni beber sobre los libros, y evitar exponerlos a la luz solar directa o fuentes de calor para prevenir su deterioro.
Este documento es la hoja de vida de Caterine Navas Rojas, una trabajadora social colombiana. Presenta su información personal y profesional, incluyendo sus estudios universitarios y posgrados, experiencia laboral en cargos relacionados con el trabajo social, y referencias personales y laborales.
Este documento describe la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva y la participación de los usuarios para crear y compartir contenido. Utiliza la interconexión de las personas y la tecnología para generar valor a través de grandes comunidades en línea. Algunos ejemplos clave son Wikipedia, las redes sociales y los blogs.
Este documento describe los dos tipos básicos de reproducción, asexual y sexual. La reproducción asexual produce descendientes idénticos y es común en ambientes estables, mientras que la reproducción sexual requiere dos individuos, macho y hembra, y produce descendientes variables, lo que es ventajoso en ambientes cambiantes. Se explican varios métodos de reproducción sexual como la fecundación interna y externa en diferentes grupos animales.
Este documento discute las ventajas y desventajas de las redes sociales más importantes. Entre las ventajas se encuentran que permiten establecer relaciones con personas que comparten intereses y preocupaciones, y que han demostrado ser útiles para proyectos académicos, laborales y de solidaridad. Entre las desventajas están la invasión de la privacidad, que pueden ser una amenaza para la seguridad nacional en algunos países, y que su uso excesivo no necesariamente es productivo. Concluye que si se usan adecuadamente
Este documento presenta la primera evaluación a distancia del curso de Sociología de la Educación de la Universidad Técnica Particular de Loja. La evaluación consta de dos partes: una prueba objetiva de 25 preguntas y una prueba de ensayo con dos preguntas. Se solicita a los estudiantes desarrollar y entregar la evaluación en su centro universitario antes del 15 de mayo de 2010.
Situées au coeur des quartiers parisiens animés et stratégiques, les boutiques Autour du Saumon, concept de restaurant traiteur au décor contemporain et coloré, proposent une gamme de produits scandinaves de très grande qualité.
Este documento presenta el Reglamento de la Ley de Sociedades de Seguros de El Salvador. Establece disposiciones sobre operaciones entre partes vinculadas, solvencia, reservas técnicas y otros aspectos relacionados con la regulación de compañías de seguros. Se definen zonas sísmicas, métodos de cálculo de reservas, y parámetros para determinar vinculaciones entre compañías y personas. El objetivo es desarrollar la Ley de Sociedades de Seguros para regular adecuadamente el sector.
El documento lista las ideas principales sobre los temas y subtemas de la primera unidad. Define qué es un grupo y equipo de trabajo, e identifica que la comunicación es importante para entender los sentimientos, conducta y motivación del grupo. También describe las técnicas recomendadas para los equipos como la orientación, insatisfacción, producción y separación, así como los diferentes estilos, tipos, conflictos y etapas de vida de los equipos.
Este documento ofrece consejos para cuidar los libros, incluyendo no doblar las esquinas de las páginas, no comer ni beber sobre los libros, y evitar exponerlos a la luz solar directa o fuentes de calor para prevenir su deterioro.
Este documento es la hoja de vida de Caterine Navas Rojas, una trabajadora social colombiana. Presenta su información personal y profesional, incluyendo sus estudios universitarios y posgrados, experiencia laboral en cargos relacionados con el trabajo social, y referencias personales y laborales.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
2. Ziele des Tages
Sportfan
[:00] Wiederholen: Dativ - Indirektobjekte
[:10] Wechselpräpositionen mit Akkusativ
[:35] Reader, S. 18-19
[:45] Schreibaufgabe besprechen
[:50] Hausaufgaben
Oct 26 Session 32
3. Weihnachten kommt…
Wem kaufen Sie was? das Hemd
das Buch
die Halskette
der Schal
Ich schenke mein__ Mutter ein__ Buch.
Ich kaufe mein___ Vater ein___ Halskette.
Ich gebe mein__ Bruder ein___ Hemd.
Ich kaufe mein___ Schwester ein___ Schal.
Oct 26 Session 32
4. Weihnachten kommt…
Wem kaufen Sie was? das Hemd
das Buch
die Halskette
der Schal
Ich schenke meinER Mutter ein_X_ Buch.
Ich kaufe meinEM Vater einE Halskette.
Ich gebe meinEM Bruder ein_X_ Hemd.
Ich kaufe meinER Schwester einEN Schal.
Oct 26 Session 32
5. Wechselpräpositionen, S. 183-4
an at, on (vertically)
auf on, on top of (horizontally)
in in, into
hinter behind
neben next to, beside
über above, over, about
unter under, below
vor in front of
zwischen between
Oct 26 Session 32
6. Static Verb
No Change
of Location
Oct 26 Session 32
Dynamic Verb
Change of
Location
2-Way
Prep:
Dativ
2-Way
Prep:
Akkusativ
Ich reite im Wald.
I‘m horseback riding
in the woods.
Ich reite in den Wald.
I‘m horseback riding
into the woods.
7. Static Verb
No Change
of Location
Oct 26 Session 32
Dynamic Verb
Change of
Location
2-Way
Prep:
Dativ
2-Way
Prep:
Akkusativ
hängen – to hang
liegen – to lie
sitzen – to sit
stecken – to be (hidden)
stehen – to be (standing)
hängen – to hang
legen – to lay
setzen – to set
stecken – to put (into)
stellen – to put (onto)
S. 186-189
10. Reader„Jede Woche ins
Stadion“, S. 19
Sind Sie auch Sportfan? Gehen Sie oft ins
Stadion?
Welchen Sport schauen Sie sich gern an?
Ich schaue mir gern ….. an.
Wohin gehen Sie, wenn Sie Sport
anschauen?
Wenn ich Sport anschaue, gehe ich … (ins
Stadion, in die Kneipe, ins Wohnzimmer)
Oct 26 Session 32
12. Ziele des Tages
Sportfan
[:00] Wiederholen: Dativ - Indirektobjekte
[:10] Wechselpräpositionen mit Akkusativ
[:35] Reader, S. 18-19
[:45] Schreibaufgabe besprechen
[:50] Hausaufgaben
Oct 26 Session 32
13. Hausaufgaben
LB: S. 161-2 lesen (Dativ
Präpositionen)
OL: Finden Sie online einen
deutschen Fussball-Hit (Song)
SA: erste Version beginnen
Oct 26 Session 32