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MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ 
Virtual Dimension Center Fellbach 
Kompetenzzentrum Virtuelle Realität 
und Kooperatives Engineering w.V. 
Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) 
www.vdc-fellbach.de 
Auberlenstraße 13 
70736 Fellbach 
Tel +49 (0) 711 585309-0 
Fax +49 (0) 711 585309-19 
info@vdc-fellbach.de 
Kreissparkasse Waiblingen 
BLZ: 602 500 10 
Kto.: 200 99 44 
UST-ID: DE229031320 
Kinderuni in 3D am VDC Fellbach – Der Cyber-Classroom 
Fellbach, 16.10.2014 – Endlich ist es soweit! Das Virtual Dimension Center (VDC) Fell-bach 
öffnet seine Türen für die Kinder und Jugendlichen des TSV Schmiden und LOOP 
(SV Fellbach). Gemeinsam mit der Firma Visenso, veranstaltet das VDC Fellbach am 
30.10.2014 und 07.11.2014 einen Tag unter dem Motto "Kinderuni in 3D!". Die beiden 
Projekte entstammen dem "Marktplatz Gute Geschäfte" der diesen Sommer zum ersten 
Mal in der Schmidener Festhalle stattgefunden hat. 
An den beiden Veranstaltungstagen im VDC Fellbach werden den Kindern und Jugendlichen 
insbesondere die beruflichen Möglichkeiten im Bereich Virtual Reality, Virtual Engineering, 3D-Simulation 
und 3D-Visualisierung aufgezeigt. Welche Studiengänge gibt es und welche prakti-schen 
Einstiegsmöglichkeiten haben die Jugendlichen in diesem Berufsfeld? 2013 veröffent-lichte 
das VDC den „Bildungsatlas Virtual Engineering Baden-Württemberg 2013“. Der Bil-dungsatlas 
zeigt das vielfältige Angebot zur Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Studienange-bote 
im Bereich Virtual Engineering auf. Um den Einstieg in dieses spannende Themenfeld 
einfach und spielerisch zu gestalten, wird das VDC von der Stuttgarter Firma Visenso unter-stützt. 
Die Visenso GmbH ist ein langjähriges VDC-Mitglied und hat die Lehr- und Lernmetho-de 
„Cyber-Classroom“ entwickelt. Diese Lernsoftware vermittelt Wissen mit Hilfe von Virtual 
Reality. Der menschliche Körper kann zum Beispiel von innen betrachtet werden, wobei der 
Weg eines Blutkörperchens vom Herz durch die Blutbahnen räumlich dargestellt wird. Die 
Firma Visenso nutzt dazu eine Technik, die bevorzugt in der Automobilindustrie für 3D-Simulationen 
angewendet wird. Durch die neuartige 3D-Lernmethode können Lehrkräfte ihren 
Schülern, ergänzend zum klassischen Unterricht, komplexe Sachverhalte anhand von Virtual 
Reality Lernmodulen interaktiv begreifbar machen. Diese Art der Wissensvermittlung hilft den 
Schülern beim Verständnis dreidimensionaler Lerninhalte und schafft neue Anreize sich mit 
den Lehrstoffen zu befassen. Es gibt eine ganze Reihe an Themen und Vorgängen, die durch 
eine dreidimensionale Darstellung profitieren können: wie funktioniert das Ohr? Wie arbeitet 
ein Herz und wie sehen magnetische oder elektrische Felder aus? Wo schneidet eine Gerade 
im Raum eine Ebene? Diese und noch viele andere Fragen lassen sich leichter beantworten, 
wenn man die Strukturen tatsächlich dreidimensional wahrnehmen kann. Dazu werden in der 
Kinderuni verschiedene technische Hilfsmittel, wie beispielsweise eine Powerwall, ein 3D-TV 
oder die VR-Brille von Oculus Rift eingesetzt. Damit können die Teilnehmer alles selbständig 
ausprobieren und testen. Das Team des VDC Fellbach und der Firma Visenso freut sich da-rauf, 
den Kindern- und Jugendlichen an diesen beiden Tagen einen Einblick in das spannende 
Thema der Virtuellen Realität zu geben.
MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ 
Profil VDC Fellbach 
Das Virtual Dimension Center (VDC) ist Deutschlands führendes KompetenzNetzwerk für Vir-tuelles 
Engineering. Technologielieferanten, Dienstleister, Anwender, Forschungseinrichtun-gen 
und Multiplikatoren arbeiten im VDC-Netzwerk entlang der gesamten Wertschöpfungsket-te 
Virtuelles Engineering in den Themen 3D-Simulation, 3D-Visualisierung, Product Lifecycle 
Management und Virtuelle Realität zusammen. Die Mitglieder des VDC setzen auf eine höhe-re 
Innovationstätigkeit und Produktivität durch Informationsvorsprung und Kostenvorteile. 
Profil Visenso GmbH 
Als führender Standardanbieter für interaktive Virtuelle Realität erarbeitet die Visenso GmbH 
Engineering-Lösungen in allen Anwendungsfeldern innovativer Virtual Reality Technologien, 
insbesondere für die Analyse von Berechnungsergebnissen. Weitere Geschäftsbereiche des 
Unternehmens sind Lehr-, Lern- und Trainingsumgebungen auf Basis der VR -Lernsoftware 
„Cyber-Classroom“ für Schule, Hochschule sowie die berufliche und betriebliche Aus- und 
Weiterbildung. Kernstück der Visualisierungsprozesse ist die VR -Software Covise, die aus 
komplexen Datenstrukturen und Verfahren interaktive Modelle für den Anwender generiert. 
Virtual Dimension Center Fellbach 
Kompetenzzentrum Virtuelle Realität 
und Kooperatives Engineering w.V. 
Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) 
www.vdc-fellbach.de 
Die 3D-Lernumgebung Cyber-Classroom 
Foto: Visenso GmbH 
Unsichtbares wird im Cyber-Classroom sichtbar 
Foto: Visenso GmbH 
Auberlenstraße 13 
70736 Fellbach 
Tel +49 (0) 711 585309-0 
Fax +49 (0) 711 585309-19 
info@vdc-fellbach.de 
Kreissparkasse Waiblingen 
BLZ: 602 500 10 
Kto.: 200 99 44 
UST-ID: DE229031320
MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ 
Virtual Dimension Center Fellbach 
Kompetenzzentrum Virtuelle Realität 
und Kooperatives Engineering w.V. 
Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) 
www.vdc-fellbach.de 
Auberlenstraße 13 
70736 Fellbach 
Tel +49 (0) 711 585309-0 
Fax +49 (0) 711 585309-19 
info@vdc-fellbach.de 
Kreissparkasse Waiblingen 
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Kto.: 200 99 44 
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Bitte lassen Sie uns ein kostenloses Belegexemplar zukommen an: 
katarina.kies@vdc-fellbach.de. 
Download Pressemitteilung- und Bilder: 
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Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. 
Pressekontakt: 
Katarina Kies 
Virtual Dimension Center (VDC) Fellbach 
Auberlenstraße 13 
70736 Fellbach 
Tel: +49 (0) 711 58 53 09-23 
E-Mail: katarina.kies@vdc-fellbach.de 
Dieser Pressemitteilung sind digitale Bilder in druckfähiger Auflösung beigefügt. Diese dürfen 
nur zu redaktionellen Zwecken genutzt werden. Die Verwendung ist honorarfrei bei Quellen-angabe 
„Foto: Visenso GmbH“ und Übersendung eines kostenlosen Belegexemplars an: kata-rina. 
kies@vdc-fellbach.de. Grafische Veränderungen – außer zum Freistellen des Hauptmo-tivs 
– sind nicht gestattet.

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PM Kinderuni in 3D

  • 1. MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ Virtual Dimension Center Fellbach Kompetenzzentrum Virtuelle Realität und Kooperatives Engineering w.V. Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) www.vdc-fellbach.de Auberlenstraße 13 70736 Fellbach Tel +49 (0) 711 585309-0 Fax +49 (0) 711 585309-19 info@vdc-fellbach.de Kreissparkasse Waiblingen BLZ: 602 500 10 Kto.: 200 99 44 UST-ID: DE229031320 Kinderuni in 3D am VDC Fellbach – Der Cyber-Classroom Fellbach, 16.10.2014 – Endlich ist es soweit! Das Virtual Dimension Center (VDC) Fell-bach öffnet seine Türen für die Kinder und Jugendlichen des TSV Schmiden und LOOP (SV Fellbach). Gemeinsam mit der Firma Visenso, veranstaltet das VDC Fellbach am 30.10.2014 und 07.11.2014 einen Tag unter dem Motto "Kinderuni in 3D!". Die beiden Projekte entstammen dem "Marktplatz Gute Geschäfte" der diesen Sommer zum ersten Mal in der Schmidener Festhalle stattgefunden hat. An den beiden Veranstaltungstagen im VDC Fellbach werden den Kindern und Jugendlichen insbesondere die beruflichen Möglichkeiten im Bereich Virtual Reality, Virtual Engineering, 3D-Simulation und 3D-Visualisierung aufgezeigt. Welche Studiengänge gibt es und welche prakti-schen Einstiegsmöglichkeiten haben die Jugendlichen in diesem Berufsfeld? 2013 veröffent-lichte das VDC den „Bildungsatlas Virtual Engineering Baden-Württemberg 2013“. Der Bil-dungsatlas zeigt das vielfältige Angebot zur Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Studienange-bote im Bereich Virtual Engineering auf. Um den Einstieg in dieses spannende Themenfeld einfach und spielerisch zu gestalten, wird das VDC von der Stuttgarter Firma Visenso unter-stützt. Die Visenso GmbH ist ein langjähriges VDC-Mitglied und hat die Lehr- und Lernmetho-de „Cyber-Classroom“ entwickelt. Diese Lernsoftware vermittelt Wissen mit Hilfe von Virtual Reality. Der menschliche Körper kann zum Beispiel von innen betrachtet werden, wobei der Weg eines Blutkörperchens vom Herz durch die Blutbahnen räumlich dargestellt wird. Die Firma Visenso nutzt dazu eine Technik, die bevorzugt in der Automobilindustrie für 3D-Simulationen angewendet wird. Durch die neuartige 3D-Lernmethode können Lehrkräfte ihren Schülern, ergänzend zum klassischen Unterricht, komplexe Sachverhalte anhand von Virtual Reality Lernmodulen interaktiv begreifbar machen. Diese Art der Wissensvermittlung hilft den Schülern beim Verständnis dreidimensionaler Lerninhalte und schafft neue Anreize sich mit den Lehrstoffen zu befassen. Es gibt eine ganze Reihe an Themen und Vorgängen, die durch eine dreidimensionale Darstellung profitieren können: wie funktioniert das Ohr? Wie arbeitet ein Herz und wie sehen magnetische oder elektrische Felder aus? Wo schneidet eine Gerade im Raum eine Ebene? Diese und noch viele andere Fragen lassen sich leichter beantworten, wenn man die Strukturen tatsächlich dreidimensional wahrnehmen kann. Dazu werden in der Kinderuni verschiedene technische Hilfsmittel, wie beispielsweise eine Powerwall, ein 3D-TV oder die VR-Brille von Oculus Rift eingesetzt. Damit können die Teilnehmer alles selbständig ausprobieren und testen. Das Team des VDC Fellbach und der Firma Visenso freut sich da-rauf, den Kindern- und Jugendlichen an diesen beiden Tagen einen Einblick in das spannende Thema der Virtuellen Realität zu geben.
  • 2. MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ Profil VDC Fellbach Das Virtual Dimension Center (VDC) ist Deutschlands führendes KompetenzNetzwerk für Vir-tuelles Engineering. Technologielieferanten, Dienstleister, Anwender, Forschungseinrichtun-gen und Multiplikatoren arbeiten im VDC-Netzwerk entlang der gesamten Wertschöpfungsket-te Virtuelles Engineering in den Themen 3D-Simulation, 3D-Visualisierung, Product Lifecycle Management und Virtuelle Realität zusammen. Die Mitglieder des VDC setzen auf eine höhe-re Innovationstätigkeit und Produktivität durch Informationsvorsprung und Kostenvorteile. Profil Visenso GmbH Als führender Standardanbieter für interaktive Virtuelle Realität erarbeitet die Visenso GmbH Engineering-Lösungen in allen Anwendungsfeldern innovativer Virtual Reality Technologien, insbesondere für die Analyse von Berechnungsergebnissen. Weitere Geschäftsbereiche des Unternehmens sind Lehr-, Lern- und Trainingsumgebungen auf Basis der VR -Lernsoftware „Cyber-Classroom“ für Schule, Hochschule sowie die berufliche und betriebliche Aus- und Weiterbildung. Kernstück der Visualisierungsprozesse ist die VR -Software Covise, die aus komplexen Datenstrukturen und Verfahren interaktive Modelle für den Anwender generiert. Virtual Dimension Center Fellbach Kompetenzzentrum Virtuelle Realität und Kooperatives Engineering w.V. Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) www.vdc-fellbach.de Die 3D-Lernumgebung Cyber-Classroom Foto: Visenso GmbH Unsichtbares wird im Cyber-Classroom sichtbar Foto: Visenso GmbH Auberlenstraße 13 70736 Fellbach Tel +49 (0) 711 585309-0 Fax +49 (0) 711 585309-19 info@vdc-fellbach.de Kreissparkasse Waiblingen BLZ: 602 500 10 Kto.: 200 99 44 UST-ID: DE229031320
  • 3. MITTEILUNG • INFORMATION • COMMUNIQUÉ Virtual Dimension Center Fellbach Kompetenzzentrum Virtuelle Realität und Kooperatives Engineering w.V. Vorstand: OB C. Palm (1. Vors.) www.vdc-fellbach.de Auberlenstraße 13 70736 Fellbach Tel +49 (0) 711 585309-0 Fax +49 (0) 711 585309-19 info@vdc-fellbach.de Kreissparkasse Waiblingen BLZ: 602 500 10 Kto.: 200 99 44 UST-ID: DE229031320 Bitte lassen Sie uns ein kostenloses Belegexemplar zukommen an: katarina.kies@vdc-fellbach.de. Download Pressemitteilung- und Bilder: http://www.vdc-fellbach.de/downloads/pressemeldungen Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Pressekontakt: Katarina Kies Virtual Dimension Center (VDC) Fellbach Auberlenstraße 13 70736 Fellbach Tel: +49 (0) 711 58 53 09-23 E-Mail: katarina.kies@vdc-fellbach.de Dieser Pressemitteilung sind digitale Bilder in druckfähiger Auflösung beigefügt. Diese dürfen nur zu redaktionellen Zwecken genutzt werden. Die Verwendung ist honorarfrei bei Quellen-angabe „Foto: Visenso GmbH“ und Übersendung eines kostenlosen Belegexemplars an: kata-rina. kies@vdc-fellbach.de. Grafische Veränderungen – außer zum Freistellen des Hauptmo-tivs – sind nicht gestattet.