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Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model 28/35
Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model 28/35 Fallbeispiel Burkin...
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Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 General Equilibrium Model <ul><li>CGE-Modell (computable general eq...
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Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Zielevaluation <ul><li>Soll-Ist-Vergleich der Erreichung der genann...
Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Erfahrungen I <ul><li>neben schwedischer Kultur Kontakt zu zahlreic...
Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Erfahrungen II <ul><li>Bewältigung von an uns gestellte Aufgaben </...
 
 
 
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Praktikum am Department of Economics der SLU, Uppsala

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Praktikum am Department of Economics der SLU, Uppsala

  1. 3. Praktikum am Department of Economics der SLU, Uppsala von Juliane Barten, B.Sc. Marcel Gerds, B.Sc. April 2009 Praktikumsbeauftragter: Prof. Dr. Gerhard Flick Mentor: Prof. Dr. Theodor Fock Fachbereich Agrarwirtschaft und Lebensmittelwissenschaften Master-Studiengang Agrarwirtschaft
  2. 4. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 01/35 Inhalt <ul><li>Organisation </li></ul><ul><li>Ziele </li></ul><ul><li>Die SLU und das Department of Economics </li></ul><ul><li>Tätigkeiten im Rahmen des Praktikums </li></ul><ul><li>Methodenvorstellung </li></ul><ul><ul><li>Handelsmodell </li></ul></ul><ul><ul><li>Social Accounting Matrix </li></ul></ul><ul><ul><li>Agriculture Trade Policy Simulation Model </li></ul></ul><ul><ul><li>General Equilibrium Model </li></ul></ul><ul><li>Zielevaluation </li></ul><ul><li>Erfahrungen </li></ul>
  3. 5. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Organisation <ul><li>von 4. August bis 19. Dezember 2008 (20 Wochen) </li></ul><ul><li>Beginn Praktikumssuche: Sommer 2007 </li></ul><ul><li>Wohnungssuche: Januar 2008 (abgeschlossen im März 2008) </li></ul><ul><li>Ansprechpartner im Department: Dr. Erik Fahlbeck </li></ul><ul><li>später: Prof. Dr. Yves Surry </li></ul><ul><li>finanzielle Unterstützung: </li></ul><ul><ul><li>Auslands-BAföG </li></ul></ul><ul><ul><li>DAAD (1.400 €/Person)  seit 2007/2008 erstmals Förderung von Auslandspraktika in Europa im Rahmen des Erasmus-Programms </li></ul></ul><ul><li>gemeinsames Büro </li></ul>02/35
  4. 19. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Ziele <ul><li>Erarbeitung Zielhierarchie im Vorfeld </li></ul><ul><li>Primärziele </li></ul><ul><ul><li>Erlangung von Kenntnissen auf dem Gebiet der Ökonometrie </li></ul></ul><ul><ul><li>Gewinnung von Einblicken in den Forschungsalltag (Entwurf, Aufbau und Ablauf von Forschungsvorhaben, Fundraising) </li></ul></ul><ul><ul><li>Verbesserung fachlicher Sprachkenntnisse </li></ul></ul><ul><ul><li>Erlangung interkultureller Kompetenz </li></ul></ul><ul><li>Sekundärziele </li></ul><ul><ul><li>Vertiefung der Kenntnisse im wissenschaftlichem Arbeiten </li></ul></ul><ul><ul><li>Erweiterung des kulturellen Horizonts </li></ul></ul><ul><ul><li>Verbesserung allgemeiner Sprachkenntnisse </li></ul></ul><ul><ul><li>Erweiterung des fachlichen Netzwerkes </li></ul></ul>03/35
  5. 20. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Die SLU und das Department of Economics <ul><li>Aufgabe SLU: akademische Ausbildung und Forschung in eher ländlich orientierten Fachgebieten wie Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Gartenbau, Landschaftsplanung, Tiermedizin etc. </li></ul><ul><li>einzige Universität Schwedens, die über das ganze Land verteilt verschiedene Standorte hat, an denen ausschließlich diese Themengebiete unterrichtet und erforscht werden </li></ul><ul><li>Uppsala: </li></ul><ul><ul><li>ca. 3.500 Studierende </li></ul></ul><ul><ul><li>ca. 500 PhD-Studierende </li></ul></ul><ul><ul><li>1.900 Mitarbeiter </li></ul></ul><ul><ul><li>Department of Economics: ca. 60 Mitarbeiter (davon ca. 50 in Forschung und Lehre) </li></ul></ul><ul><ul><li>zurzeit 240 Studierende in den Programmen des Departments eingeschrieben </li></ul></ul>04/35
  6. 21. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Tätigkeiten im Rahmen des Praktikums <ul><li>Mittelpunkt: Lehr- und Forschungsvorhaben von Prof. Yves Surry </li></ul><ul><li>Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien </li></ul><ul><li>Datensammlung für diverse Forschungsprojekte </li></ul><ul><li>Arbeit mit für uns neuen wissenschaftlichen Methoden zur Bearbeitung diverser theoretischer und praktischer Fragestellungen </li></ul>05/35
  7. 22. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Handelsmodell 06/35 domestic market (importing country) foreign market (exporting country) Price Quantity Quantity Quantity Price Price t domestic market (importing country) foreign market (exporting country) Price Quantity Quantity Quantity Price Price
  8. 23. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Handelsmodell <ul><li>Teilgleichgewichtsmodell in Excel </li></ul><ul><li>d.h. es wird nur ein Ausschnitt der Wirtschaft zwischen Ländern dargestellt </li></ul><ul><li>zeigt Einfluss verschiedener Handelspolitiken auf die Kennzahlen fiktiver Länder </li></ul>07/35
  9. 24. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Handelsmodell <ul><li>Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>Modell nutzbar, um Studierenden grundlegendes Verständnis für Auswirkungen von Handelspolitiken zu vermitteln </li></ul><ul><li>aber: auf Unterrichtszwecke begrenzt, da für Wiedergabe der Realität keine ausreichende Komplexität </li></ul>08/35
  10. 28. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Handelsmodell <ul><li>Diskussion </li></ul><ul><li>Hypothese bei Zwei-Länder-Modell in beiden Punkten bestätigt: </li></ul><ul><ul><li>wirkenden Zusammenhänge sehr linear, da nur zwei Länder und ein Produkt abgebildet </li></ul></ul><ul><ul><li>Anwendung in der Praxis nur schwer vorstellbar </li></ul></ul><ul><ul><li>Nur für nicht substituierbare Güter und zwei sehr große Länder, die jeweils das Gut im Überschuss produzieren oder verbrauchen, anwendbar </li></ul></ul><ul><ul><li>Umstand trifft aber nicht für Agrarprodukte zu </li></ul></ul><ul><li>Hypothese bei Drei-Länder-Modell nicht bestätigt: </li></ul><ul><ul><li>praktische Anwendbarkeit durch wissenschaftlichen Artikel von Oskam und Meester (2006) gezeigt </li></ul></ul><ul><ul><li>Modell durch zunehmende Komplexität nicht mehr so leicht verständlich </li></ul></ul>09/35
  11. 29. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Handelsmodell <ul><li>Schlussfolgerung </li></ul><ul><li>Handelsmodell sehr vielfältig einsetzbar </li></ul><ul><li>Studierende können nach Einführung am Zwei-Länder-Modell selbst Drei-Länder-Modell kalibrieren und schnelle Erfolgserlebnisse haben </li></ul>10/35
  12. 30. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>stellt die Ströme wirtschaftlicher Transaktionen in einem bestimmten Wirtschaftsraum (regional oder national) dar </li></ul><ul><li>Weiterentwicklung des Input-Output-Models </li></ul><ul><li>Form: meist rechteckig mit Zeilen und Spalten </li></ul><ul><li>Analyse von Verteilungs- und Wachstumsaspekten </li></ul><ul><li>Hauptziele: </li></ul><ul><ul><li>Organisation von Informationen über die Wirtschaft und Sozialstruktur eines Landes/einer Region </li></ul></ul><ul><ul><li>statistische Basis für die Erstellung plausibler Modelle </li></ul></ul>11/35
  13. 31. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>geeignetes Mittel zur Analyse der Transferzahlungen innerhalb einer Region </li></ul><ul><li>Darstellung der Interaktionen zwischen Produktion, Einkommen, Konsum and Kapitalakkumulation </li></ul><ul><li>relativ einfache Umsetzung in Excel </li></ul>12/35
  14. 32. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix Anwendungen auf schottische Region „Wigtown and Stewartry“ 13/35
  15. 33. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix 14/35
  16. 34. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix 15/35
  17. 35. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Möglichkeit zur Berechnung von Multiplikatoren </li></ul><ul><li>Wichtig für Entscheidungen zur Regionalentwicklung </li></ul><ul><li>Grundlage: Matrixrechenoperationen </li></ul>16/35
  18. 36. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Multiplikatoreffekte </li></ul><ul><li>Agrarsektor weist höchsten Multiplikator auf (1,66) </li></ul><ul><li>Förderung des Agrarsektors aus regional- oder wirtschaftspolitischer Sicht sinnvoll (höchste Summe von „Durchsickereffekten“) </li></ul><ul><li>nur Darstellung von Sektoren  „offene Multiplikatoren“ </li></ul><ul><li>Einbeziehung weiterer Aspekte der SAM (z.B. Haushalte)  „geschlossene Multiplikatoren“ </li></ul><ul><li>weitere Feedback-Effekte jenseits der Wirtschaftssektoren </li></ul>17/35
  19. 37. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Einbeziehung von Beschäftigungseffekten: </li></ul>18/35
  20. 38. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Einbeziehung von Beschäftigungseffekten UND Staat: </li></ul>19/35
  21. 39. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Vergleich der zu erzielenden Multiplikatoreffekten der Sektoren </li></ul>20/35
  22. 40. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Social Accounting Matrix <ul><li>Diskussion </li></ul><ul><li>Bestätigung der Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>übersichtliche Darstellung der Transferzahlungen innerhalb einer Region </li></ul><ul><li>problemlose Eingabe und Auswertung in Excel </li></ul><ul><li>Grundkenntnisse in linearer Algebra nötig (Matrizen) </li></ul><ul><li>Umsetzung in Excel sollte beherrscht werden </li></ul><ul><li>Hypothesenteil zur Umsetzung muss relativiert werden </li></ul>21/35
  23. 41. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model <ul><li>von der Welthandels- und Entwicklungskonferenz (UNCTAD; United Nations Conference on Trade and Development) </li></ul><ul><li>Modell zur Simulation von Handelspolitiken </li></ul><ul><li>Quantifizierung ökonomischer Effekte, wenn Veränderungen an bereits existenten Handelsbeschränkungen vorgenommen werden </li></ul><ul><li>Analyse von Veränderungen von Agrarpreisen, Handelsströmen und Wohlfahrtseffekten </li></ul><ul><li>relativ statisches Teil-Gleichgewichtsmodell (partial equilibrium model) </li></ul><ul><li>161 Länder und 35 Agrarprodukte </li></ul><ul><li>Resultate für viele verschiedene Länder und Ländergruppen </li></ul><ul><li>konzentriert sich auf die am meisten verwendeten Handelsmaßnahmen (Zölle, Subventionen und Quoten) </li></ul>22/35
  24. 42. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model <ul><li>Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>geeignetes Modell zur Simulation der Veränderung von Handelspolitiken </li></ul><ul><li>leichte Quantifizierbarkeit ökonomische Effekte durch die Veränderung von Beschränkungen des Handels </li></ul><ul><li>schnelle und leichte Analyse der Änderungen in weltweiten und landesspezifischen Handelsströmen und deren Auswirkungen auf Agrarpreise und Wohlfahrt </li></ul><ul><li>schlechte Abbildung von Effekten außerhalb der Landwirtschaft </li></ul>23/35
  25. 43. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model 24/35
  26. 44. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model Anwendungen: Analyse einer 100%ige Handelsliberalisierung auf drei verschiedene Länder (USA, Südafrika und Australien) 25/35
  27. 45. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model Prozentuale Veränderung der Weltmarktpreise bei totaler Handelsliberalisierung: 26/35
  28. 46. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model <ul><li>weitere Aufgabe: Darstellung des Einflusses einer totalen Handelsliberalisierung am Beispiel von Baumwolle </li></ul><ul><li>Ergebnis: Veränderung des Weltmarktpreises für Baumwolle von 1.178,33 auf 1.244,24 US$/t (+5,59 %) </li></ul><ul><li>Darstellung am Beispiel von fünf Ländern: Europäische Union, Indonesien, USA, China und Indien </li></ul>27/35
  29. 47. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model 28/35
  30. 48. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model 28/35 Fallbeispiel Burkina Faso
  31. 49. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Agriculture Trade Policy Simulation Model <ul><li>Diskussion </li></ul><ul><li>Bestätigung der Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>Geeignet aufgrund einfacher Bedienung und Übersichtlichkeit </li></ul><ul><li>durch Resultatsübersicht: leichte Quantifizierbarkeit von wirtschaftlichen Auswirkungen durch Veränderung der Handelsprämissen </li></ul><ul><li>vertiefende Analyse durch aufklappbare Untermenüs </li></ul><ul><li>Auswirkungen auf Wohlfahrt und Agrarpreise auf einem Blick erkennbar </li></ul><ul><li>jedoch nur auf den Bereich der Landwirtschaft anwendbar (vorsichtige Interpretation!) </li></ul>29/35
  32. 50. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 General Equilibrium Model <ul><li>CGE-Modell (computable general equilibrium model): gesamte Wirtschaft einer Region wird modelliert </li></ul><ul><li>Aufteilung der Wirtschaft in Sektoren mit spezifischen Produktgruppen </li></ul><ul><li>simulierte Parameter können aus Input-Output-Model oder einer SAM stammen </li></ul><ul><li>Analyse der Einflüsse von Handelspolitiken umfassender als mit Teilgleichgewichtsmodell möglich </li></ul><ul><li>vorliegendes Modell unterscheidet: Agrarsektor und Nicht-Agrarsektor, reiche und arme Haushalte </li></ul><ul><li>relevante Produktionsfaktoren: Arbeit und Kapital </li></ul><ul><li>Aufgabe: Vereinfachung eines CGE-Modells </li></ul>30/35
  33. 51. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 General Equilibrium Model <ul><li>Arbeitshypothese </li></ul><ul><li>unvorteilhafte Darstellung der Formeln in Excel erschwert das Verständnis der Zusammenhänge </li></ul><ul><li>Verständnis der hinterlegten Modellbeziehungen leichter durch Vereinfachung </li></ul><ul><li>Cobb-Douglas-Funktion in Kursen der SLU als einfache Sonderform vielfach verwendet </li></ul>31/35
  34. 54. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 General Equilibrium Model <ul><li>Diskussion </li></ul><ul><li>einfacheres Verständnis nicht an schwedischen Studierenden getestet, aber allein durch Wegfall von Sigma sind Beziehungen im Modell einfacher nachzuvollziehen </li></ul><ul><li>Modellbeziehungen leichter zu verstehen, sobald die Zellen der beiden Sektoren verschieden farbig gekennzeichnet sind </li></ul><ul><li>Arbeitshypothese bestätigt und Empfehlung: als ergänzende Maßnahme für das bessere Verständnis optische Verbesserungen in dem Excel-Arbeitsblatt </li></ul>32/35
  35. 55. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Zielevaluation <ul><li>Soll-Ist-Vergleich der Erreichung der genannten Ziele </li></ul><ul><li>Primärziele im Fokus (höhere Gewichtung) </li></ul><ul><li>Kombination von Gewichtung und Zielerreichungsgrad: persönliche Nutzen des Praktikums </li></ul><ul><li>Zieländerung: </li></ul><ul><ul><li>„ Erlangung von Kenntnissen auf dem Gebiet der Ökonometrie“ nicht möglich, da Prof. Surry andere Schwerpunktsetzung </li></ul></ul><ul><ul><li>Ziel auf Gebiet des internationalen Agrarhandels geändert </li></ul></ul>33/35
  36. 56. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Erfahrungen I <ul><li>neben schwedischer Kultur Kontakt zu zahlreichen anderen Kulturen auf Grund internationaler Ausrichtung der SLU </li></ul><ul><li>Folge: auf Mentalitäten und Aussprachen konnten wir uns immer besser einstellen </li></ul><ul><li>Besonderheit in Schweden: „jantelagen“ </li></ul><ul><li>kultureller und politischer Umgangscode </li></ul><ul><li>Kontakt zu den verschiedenen Kulturen erweiterte unseren Horizont und vereinfacht auch generellen Umgang mit anderen Menschen </li></ul>34/35
  37. 57. Barten, Gerds – Bericht zum Auslandspraktikum SLU 2008 Erfahrungen II <ul><li>Bewältigung von an uns gestellte Aufgaben </li></ul><ul><li>durch intensive Auseinandersetzung konnten wir scheinbar komplizierten Sachverhalte erschließen und lösen </li></ul><ul><li>besonders hilfreich: Zerlegen großer Problemen in einzelne Abschnitte und die Klärung der dahinter stehenden Theorie und Methodik </li></ul><ul><li>zu unserer fachlichen Kompetenz noch zusätzliche Methodenkompetenz erworben </li></ul><ul><li>Erfahrung Arbeitsalltag: kurzfristige und langfristige Aufgaben bei eigener Zeiteinteilung erledigen  viel Freiraum und Verantwortung führte zu hoher Arbeitsproduktivität </li></ul>35/35
  38. 61. Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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