3. Die Kriterien Eine Schulbibliothek mit eigenem Bestand und Raum (Keine Mindestvorgaben) Aktivitäten, die über eine Bücherausleihe hinausgehen Einbeziehung der Bibliothek in den Unterricht (Schulprogramm, Lesekonzept, Homepage) Mitwirkung der Schüler/innen (bei Gestaltung des Raumes, Bestandsaufbau, Organisation, Aktivitäten) Ansprechende Präsentation Eine besondere Aktivität