1. Plan y Programa
Educación Tecnológica y Tics
2do Medio
2012

2. Objetivos Fundamentales
Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:
1. Entender que el resultado de un proceso tecnológico está relacionado con las
expectativas y necesidades de los usuarios, las restricciones y el contexto, la
planificación y ejecución de las tareas, la capacidad organizacional y de trabajo en
equipo.
2. Analizar posibles necesidades de servicios, explorar ideas y proponer diferentes
soluciones para escoger la más funcional en un contexto determinado, teniendo
presente la calidad de vida de las personas, el cuidado del medio ambiente y
aspectos éticos involucrados.
3. Diseñar un servicio y establecer estrategias para su desarrollo y comunicación,
empleando criterios de calidad y teniendo en cuenta el contexto social y
medioambiental.
4. Usar lenguajes técnicos para interpretar y producir representaciones y
descripciones de servicios, así como usar y ejecutar técnicas, herramientas y
materiales apropiados con criterios de seguridad y prevención de riesgos para el
cuidado de las personas.
5. Organizar el trabajo individual o en equipo, considerando las competencias de las
personas, trabajando en forma colaborativa y asumiendo responsablemente los
derechos y los deberes.

3. Unidades, contenidos y distribución temporal
UNIDADES
1 2 3
Selección y diseño Planificación y desarrollo Comportamiento del
del servicio del servicio servicio con
el entorno
CONTENIDOS
Recolección y análisis de Planificación del servicio. Identificación de las
información acerca del Comunicación y promoción relaciones del servicio con
problema, los usuarios y los del servicio. otros sistemas que
recursos disponibles. conforman su entorno.
Coordinación de medios y
Análisis y evaluación personas. Identificación de influencias
comparativa de soluciones. del medio ambiente sobre
Equipamiento e el servicio, y del servicio
Diseño de posibles infraestructura en el sobre el medio.
soluciones con sus contexto del servicio.
especificaciones técnicas. Adaptación al cambio.
Ejecución del servicio y Distinción entre usuario y
Selección y fundamentación mecanismos para asegurar proveedor.
de una alternativa. el buen funcionamiento.
Optimización del servicio a
través del seguimiento,
retroalimentación
y adaptación.
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
26 HRS. 38 HRS. 12 HRS.
Referencial, fuente programa del mineduc

4. Competencias Básicas Computacionales a desarrollar durante el año.
Sistema operativo
1. Reconocer escritorio
2. Reconocer iconos, carpetas, programas
3. Reconocer barra de tareas
4. Reconocer barra de menús en los programas
5. Minimizar, Maximimizar y cerrar ventanas
6. Crear carpetas
7. Buscar archivos
8. Eliminar un archivo
9. Menú Inicio y poder ejecutar un programa.
Power Point
1. Crear y almacenar documentos
2. Definir formato a las diapositivas y efectos de texto
3. Insertar imágenes, hipervínculos y efectos de diapositiva (Transición)
4. Insertar diapositivas
5. Insertar cuadros de texto y animación
Word
1. Crear y guardar un documento.
2. Manejar más de un documento abierto.
3. Configurar orientación de página, márgenes y seleccionar carta u oficio.
4. Dar formato de párrafo: sangría, alineación e interlineado
5. Cortar, copiar y pegar información e imágenes
6. Búsquedas y reemplazos
7. Utilizar herramientas de ortografía y gramática
8. Trabajar con tablas: inserción de tablas, eliminar/agregar fila y/o columna, bordes,
ordenamiento
9. Insertar viñetas
10. Herramientas de dibujo.
11. Pie de página, número de página, encabezado de página.
Excel
1. Abrir y almacenar documentos
2. Formato de celdas numéricas, número de decimales, alineación.
3. Trabajar con fórmulas para realizar sumas, restas, multiplicación, división y
funciones suma y promedio.
4. Eliminar filas y columnas.
5. Generación de Gráficos e interpretación.
a. Insertar Gráficos de barra y circular
b. Manejo de ejes, títulos, formato de área de un gráfico( cambiar el color de
una barra, fondos, bordes)
c. Interpretación: a partir de un gráfico generar su tabla de datos.
Concepto de libro, hojas (inserción, eliminación, copiar)

5. IMPORTANTE
En este programa 2012, para Segundos Medios, se planificó con actividades
paralelas, para trabajar en sala de clases y trabajar en la sala de informática,
según sea la situación de cada colegio.
Si usted va a realizar las clases en la sala de informática, debe usar la guía Forma
A (FA) y la programación de actividades del estudiante con la letra A, que ambas
aparecen con el color azul.
Si usted no cuenta con la sala de informática, debe seguir el programa con las
guías Forma B (FB) y la programación de actividades del estudiante con la letra B,
que ambas aparecen con el color naranjo.
Existe un Google Sites para el 2° medio 2012 ahí encontrará la información para
2° medio
La idea es que usted como profesor traspase esta información creándose su propio
Google.Sites para este nivel.
La dirección de este sitio es:
https://sites.google.com/site/programacionet2medi
o2012/